（統(tǒng)考版）高考生物二輪復習 小題提速練（七）（含解析）-人教版高三全冊生物試題

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1、小題提速練(七)(時間：15分鐘分值：36分)選擇題：本題共6小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1(2020河南師大附中檢測)下列有關(guān)敘述正確的是()A象與鼠相應(yīng)組織和器官的大小差異主要取決于細胞數(shù)量的多少B人的成熟紅細胞中，與血紅蛋白合成有關(guān)的基因處于活動狀態(tài)C克隆羊的成功證明已分化的動物細胞可直接發(fā)育成完整的個體D衰老的細胞中，黑色素的合成加快，因此老年人會長“老年斑”A象與鼠相應(yīng)器官與組織的細胞大小無明顯差異，器官的大小與細胞的數(shù)量成正比，A正確；人成熟紅細胞無細胞核不能合成血紅蛋白，故相關(guān)基因不處于活動狀態(tài)，B錯誤；克隆羊的成功證明動物細胞的細胞核具

2、有全能性，而不能證明已分化的動物細胞可直接發(fā)育成完整的個體，C錯誤；老年人會長“老年斑”是因為衰老細胞色素積累，D錯誤。2(2020南通檢測)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。下列敘述錯誤的是()A光照強度低于P時，突變型的光反應(yīng)強度低于野生型的B光照強度高于P時，突變型的暗反應(yīng)強度高于野生型的C光照強度低于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度D光照強度高于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度D光照強度高于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素仍然是光照強度，限制野生型光合速

3、率的主要環(huán)境因素是CO2濃度。3(2020棗莊高三期末)在連續(xù)恒速給藥(如靜脈輸注)的過程中血藥濃度會逐漸增高，一段時間后可達穩(wěn)定而有效的血藥濃度，此時藥物吸收速度與消除速度達到平衡，這時的血藥濃度稱為穩(wěn)態(tài)血藥濃度。結(jié)合相關(guān)知識判斷，下列說法錯誤的是()A穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的各種化學成分維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，注射藥物一般不影響穩(wěn)態(tài)B注射量相同的情況下，靜脈注射比肌肉注射會使藥物更快到達全身各部位C理想的給藥劑量應(yīng)使穩(wěn)態(tài)血藥濃度維持在最小中毒濃度與最小有效濃度之間D當治療效果不滿意或發(fā)生不良反應(yīng)時，可通過測定穩(wěn)態(tài)血藥濃度對給藥劑量加以調(diào)整A人體內(nèi)環(huán)境的各種化學成分隨著外界因素的變化和細胞代謝活動的進行不斷

4、發(fā)生變化，注射藥物后會影響穩(wěn)態(tài)，A錯誤。4(2020天津西青區(qū)高三期末)生物實驗中常用到對照實驗的方法，以下實驗的對照設(shè)置正確的是()A研究細胞核的功能時，將蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核的兩部分B探究酵母菌種群數(shù)量變化時，設(shè)置有氧條件和無氧條件的兩組C研究溫度對酶活性的影響分別在酸性和堿性條件下進行D驗證胚芽鞘的感光部位在尖端時，設(shè)置保留尖端和去除尖端的兩組A探究酵母菌種群數(shù)量變化時，需在有氧條件下進行，B錯誤；研究溫度對酶活性的影響時，各組溶液的pH應(yīng)保持適當且不變，C錯誤；驗證胚芽鞘的感光部位在尖端時，設(shè)置遮光和不遮光處理，去除尖端會導致其他因素影響實驗結(jié)果，D錯誤。5如圖是某田鼠種群第t

5、年與第t1年種群數(shù)量的比值隨時間的變化曲線(外界環(huán)境條件基本不變)，下列相關(guān)敘述正確的是()A.第t2年結(jié)束時該種群的數(shù)量最大B在第t2t3年，該種群數(shù)量的增長速率逐漸增大Ct1時該種群的年齡組成為穩(wěn)定型D利用標志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度時，得到的結(jié)果比實際數(shù)值小A因為該坐標圖中縱坐標的含義是第Nt年與第Nt1年種群數(shù)量的比值，所以當該比值小于1時種群數(shù)量增加，當該比值等于1時，種群數(shù)量保持穩(wěn)定不變，當該比值大于1時，種群數(shù)量減少，所以在第t2年結(jié)束時該種群的數(shù)量最大，此后種群數(shù)量逐漸減少，A正確、B錯誤。在t1時刻該種群的數(shù)量是增加的，所以此時種群的年齡組成為增長型，C錯誤。用標志重捕法調(diào)查

6、動物的種群數(shù)量時，第一次被捕捉的動物被標記釋放后，第二次被捕捉的難度增大，且計算公式為種群數(shù)量(第一次捕捉的個體數(shù)量第二次捕捉的個體數(shù)量)/第二次捕捉的個體中被標記的個體數(shù)量，所以得到的調(diào)查值要比實際數(shù)值大，D錯誤。6(2020長郡中學模擬)核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起可稱為“核酸蛋白質(zhì)”復合物。真核生物核基因在表達過程中如有異常mRNA會被細胞分解，如圖是核基因S的表達過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A圖中和過程均存在著“核酸蛋白質(zhì)”復合物BS基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段C圖中所示的為轉(zhuǎn)錄過程，為翻譯過程D過程和過程中的酶均能作用于磷酸二酯鍵C為轉(zhuǎn)錄過程，存在“DNARNA聚合酶”復合物，為加工(剪接)過程，存在著“RNA核酸水解酶”復合物，A正確；真核生物的基因存在編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)存在內(nèi)含子，非編碼區(qū)和內(nèi)含子不能翻譯成多肽鏈的片段，B正確；圖中所示的為轉(zhuǎn)錄過程，為翻譯過程，C錯誤；過程和過程中的需要的酶分別為RNA聚合酶、核酸水解酶，二者均能作用于磷酸二酯鍵，D正確。