（江西專用）高考語文二輪復(fù)習(xí) 專項訓(xùn)練(六) 語言基礎(chǔ)知識+語言綜合運用配套作業(yè)（解析版）

專項訓(xùn)練(六)語言基礎(chǔ)知識語言綜合運用一、語言基礎(chǔ)知識(18分，每小題3分)1下列詞語中加點的字，注音全部正確的一組是()A著手(zháo)逶迤(wi)菜畦(qí) 風(fēng)流倜儻(dng)B輕佻(tio) 謚號(shì)遴選(lín) 掎角之勢(j)C嗔怪 (chn) 落色(sè)不啻(chì) 椎心泣血(zhu)D淵藪 (su) 掮客(qián)脖頸(jng) 力能扛鼎(káng)2下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A湊合眾生相一愁莫展要言不煩B博弈 挖墻腳 不可明狀 額首稱慶C宣泄 水龍頭 甘敗下風(fēng) 神采奕奕D坐鎮(zhèn) 舶來品 終南捷徑 美輪美奐3下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A泰戈爾隨筆一向以俊秀飄逸、意蘊豐厚著稱，特別是由冰心先生翻譯的園丁集，不僅辭約意豐，而且字字珠璣。B“家電下鄉(xiāng)”在全國范圍內(nèi)全面推廣后，家用電器的降價刺激了消費者消費欲望的增長，原來滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。C夏季即將來臨，居民的用電量增加，為了保證發(fā)電用煤的供應(yīng)，山西省各大煤礦職工宵衣旰食堅守在工作第一線。D盤點一下娛樂圈女明星們的發(fā)家軌跡后會發(fā)現(xiàn)，為了吸引人們眼球，迅速出名，她們有的重包裝，有的造“噱頭”，手段不同，各有千秋。4下列各句中，沒有語病的一句是()A山東省在全國率先打破高考戶籍限制，從2014年起，凡在山東省高中階段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的無戶籍考生均可在山東省就地報名參加高考。B海洋二號衛(wèi)星可以連續(xù)有效監(jiān)測風(fēng)暴潮和巨浪等極端海洋現(xiàn)象，以及大洋中的鋒面和旋渦的變化信息，為大洋漁業(yè)資源開發(fā)提供技術(shù)保障。C安徽潛山縣的天柱山以超高壓變質(zhì)帶經(jīng)典構(gòu)造聞名世界，成為研究大陸動力學(xué)的典型地區(qū)，去年9月被正式榮膺“世界地質(zhì)公園”稱號。D受伊朗停止向歐洲出售石油消息的影響，紐約油價再次重返每桶110美元的高位，而倫敦原油市場更是報出了每桶128.40美元的高價。5下列各項中，標點符號使用正確的一項是()A不管是老酸奶、果凍，還是藥用膠囊，從生產(chǎn)到出廠到流通的每一個環(huán)節(jié)，都有監(jiān)管部門的監(jiān)督。面對這重重“監(jiān)督”，我們就要質(zhì)問為何“膠恐慌”還在不停擴散蔓延？B“春季高考也玩穿越！”今年的春季高考作文以回到為題，對此，走出考場的考生們互相交流心得：回到童年，回到過去，回到激情燃燒的歲月C12秒97，劉翔第7次參加上海大獎賽創(chuàng)造了這樣一個令人瘋狂的成績。賽后，劉翔大聲說出了“我會繼續(xù)努力的，加油！”這樣充滿自信的話語。D對于中國軍方是否已經(jīng)做好關(guān)鍵時刻在南海宣示主權(quán)的準備，中國國防部長梁光烈在接受鳳凰衛(wèi)視獨家采訪時，至少點出兩點：一是軍事行動服從外交需要，二是目前主要通過外交途徑解決，還沒有到采取軍事行動的時候。6下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是()A曹操借田獵之事坦然接受眾人高呼萬歲，關(guān)羽欲殺曹操，被劉備勸阻。后來劉備解釋是因為“投鼠忌器”，怕傷了獻帝。(三國演義)B聽到鳴鳳跳湖自盡的消息后，覺慧覺得恐怖和絕望，情緒非常激動，抓自己的頭發(fā)，并搖著劍云的肩膀追問鳴鳳的死因。他為自己沒能保護好她而感到愧疚，更對造成鳴鳳之死的封建家庭感到深切的痛恨。(家)C賈政扶著賈母靈柩安葬到金陵后，回家路上，賈政接到家信，證實被赦復(fù)職，心生喜悅；但看到信中言及寶玉出家，不免悲從中來。(紅樓夢)D孔子說：熟讀詩經(jīng)三百首，讓他去處理政務(wù)，卻不能勝任；讓他當外交使節(jié)，不能獨立地應(yīng)對交涉；即使是背得很多，又有什么用呢？孔子認為學(xué)習(xí)詩經(jīng)的目的是要學(xué)以致用。(論語)二、默寫(8分) 7古詩文填空。(5題限選4題)(8分)(1)富貴不能淫，_，_：此之謂大丈夫。 (孟子·滕文公下)(2)固知一死生為虛誕，_。后之視今，_，悲夫！ (王羲之蘭亭集序)(3)是故無貴無賤，_，_，師之所存也。(韓愈師說)(4)_，猿猱欲度愁攀援。_，百步九折縈巖巒。(李白蜀道難)(5)可惜流年，_，_！(辛棄疾水龍吟·登建康賞心亭)三、語言綜合運用(45分)8植樹節(jié)期間，學(xué)校擬組織高三學(xué)生到森林公園每人栽一棵約一米高的松樹。請你以班級勞動委員的身份，在勞動前對同學(xué)們布置任務(wù)，說明植樹要求、植樹方法和植樹的意義。(15分)要求：(1)以說明為主，輔以議論和描寫；(2)綜合運用列數(shù)字、打比方等說明方法；(3)結(jié)構(gòu)完整，語言連貫，表述清楚；(4)不少于200字。答：_9今年江西的春天，顯得過于潮潤，特別陰冷。人們似乎都在雨季里等待陽光。請你根據(jù)自己的感悟，抒寫不少于200字的散文片段。(15分)要求：(1)至少運用擬人的修辭手法；(2)符合“形散而神不散”的寫作原則。答：_10結(jié)合作品表現(xiàn)的社會生活、故事情節(jié)或現(xiàn)在的社會生活，從王熙鳳、薛寶釵、曹操、堂吉訶德、覺新、卡西莫多或大衛(wèi)·科波菲爾幾個文學(xué)形象中任選一個進行評析。(15分)要求：有理有據(jù)，自圓其說；觀點鮮明，層次清晰；不少于200字。答：_專項訓(xùn)練(六)1B 解析 A項，著手(zhuó)，風(fēng)流倜儻(tng)。C項，落色(shi)，椎心泣血(chuí)。D項，脖頸(gng)，力能扛鼎(gng)。2D 解析 A項應(yīng)為“一籌莫展”，B項應(yīng)為“不可名狀”“額手稱慶”，C項應(yīng)為“甘拜下風(fēng)”。3A 解析 A字字珠璣：比喻說話或?qū)懳恼?，詞句十分優(yōu)美。B.炙手可熱：比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物。C.宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。D.各有千秋：各有各的存在的價值；各有所長；各有特色。4A 解析 B搭配不當，“監(jiān)測”和“變化信息”不搭配，應(yīng)該是“提供信息”；C.句式雜糅，去掉“被”，或?qū)ⅰ皹s膺”改為“授予”；D.重復(fù)贅余，去掉“再次”。5C 解析 A將問號改為句號，問句做句子成分，句末不加問號；B.將書名號改為雙引號，題目、話題等不能用書名號；D.將“軍事行動服從外交需要”后面的逗號改為分號，分句內(nèi)部已用了逗號，并列分句之間必須用分號。6C 解析 信中沒有提及寶玉出家，而是說寶玉、賈蘭得中。7(1)貧賤不能移 威武不能屈 (2)齊彭殤為妄作 亦猶今之視昔 (3)無長無少 道之所存 (4)黃鶴之飛尚不得過 青泥何盤盤 (5)憂愁風(fēng)雨 樹猶如此8評分標準： 任務(wù)、要求明確，方法、過程清楚：12分以上，否則在11分以下評分。在此基礎(chǔ)上按以下要素扣分：沒有議論或描寫，各扣1分；數(shù)字不具體或不合常識(如只說挖一個坑屬于不具體，如說坑的大小在30厘米以下或1米以上，屬于不合常識)，扣1分；沒有打比方的說明方法，扣1分。9示例：春天來了，卻躲在雨簾后面，遲遲不肯露面。雨絲纏綿不休地飄著，花花草草也灑脫不開地蜷縮著。早春的風(fēng)雨很涼，夾帶著倒春寒，侵襲著一切有生命的東西。雖說春雨浪漫富有詩意，可天天泡在潮濕的雨霧中，雅性也就蕩然無存了。春天本應(yīng)是陽光和暖，花紅柳綠的，山間湖中，人看春景，景醉游人，那才真叫美呢！要來的擋不住，雨想下就下吧，下完了就會見到晴朗的天。且把心情收攏好，等待在陽光明媚的春風(fēng)里放飛，人世間許多美好的前景都需要等待，需要耐心。10賦分標準：結(jié)合作品表現(xiàn)的社會生活、故事情節(jié)或現(xiàn)在的社會生活。(8分)觀點鮮明，層次清晰。(3分)有理有據(jù)，自圓其說。(4分)