云南省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第三章 函數(shù) 第二節(jié) 一次函數(shù)課件.ppt

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第二節(jié) 一次函數(shù),考點一 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 百變例題2 已知關(guān)于x的函數(shù)y(m2)x(m2) (1)m為何值時，此函數(shù)為正比例函數(shù)； 【自主解答】解：若此函數(shù)為正比例函數(shù)，則m20， 且m20，解得m2；,(2)m為何值時，一次函數(shù)y隨x的增大而減小； 【自主解答】解：一次函數(shù)y隨x的增大而減小，則m20， 解得m2；,(3)m為何值時，此一次函數(shù)的圖象與y軸交于正半軸； 【自主解答】解：當(dāng)x0時，ym2， 一次函數(shù)的圖象與y軸交于正半軸，則m20且m20， 解得m2且m2；,(4)m為何值時，此一次函數(shù)的圖象與直線yx2平行； 【自主解答】解：函數(shù)的圖象與直線yx2平行， 則m21且m22， 解得m1；,(5)函數(shù)圖象恒過一點，求此定點的坐標(biāo)； 【自主解答】解：當(dāng)x1時，ym2m24， 則函數(shù)圖象恒過點(1，4)；,(6)若函數(shù)圖象經(jīng)過點(3，0)，求此函數(shù)的表達式； 【自主解答】解：將點(3，0)代入y(m2)x(m2)， 得03m6m2， 解得m1， 則函數(shù)的表達式為yx3；,(7)求將此函數(shù)圖象向右平移1個單位后得到的函數(shù)表達式； 【自主解答】解：將函數(shù)y(m2)x(m2)的圖象向右平移1個單位后得y(m2)(x1)(m2)(m2)x4， 則所得函數(shù)表達式為y(m2)x4；,(8)若此函數(shù)與函數(shù)ymxb交于點(1，2)，求(m2)x (m2)mxb的解集 【自主解答】解：函數(shù)y(m2)x(m2)過點(1，2)， 則m1， 則函數(shù)y(m2)x(m2)x3， 函數(shù)ymxb過點(1，2)，則b1， 函數(shù)ymxbx1， 則(m2)x(m2)mxb的解集為x3x1，x1.,考點二 一次函數(shù)解析式的確定 例1(2014云南省卷)寫出一個圖象經(jīng)過一，三象限的正比 例函數(shù)ykx(k0)的解析式(關(guān)系式) 【分析】 根據(jù)一次函數(shù)的圖象性質(zhì)，經(jīng)過一、三象限k0 確定解析式 【自主解答】 正比例函數(shù)ykx的圖象經(jīng)過一，三象限， k0，可取k2可得函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)2x.故答案為：y2x (答案不唯一),1一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(1，1)、(2，5)，則一次函 數(shù)的解析式為_,y2x1,考點三 一次函數(shù)與面積綜合題 例2(2018昭陽區(qū)模擬)已知一次函數(shù)ykxb，當(dāng)x2時， y3，當(dāng)x1時，y1. (1)求一次函數(shù)的解析式； (2)若該一次函數(shù)的圖象交x軸y軸分別于A、B兩點，求ABO 的面積,【分析】 根據(jù)題意得，一次函數(shù)圖象經(jīng)過點(2，3)， (1，1)，列一次函數(shù)解析式，根據(jù)待定系數(shù)法，直接代 入兩點求解析式；(2)由一次函數(shù)解析式求出A、B兩點坐 標(biāo)，根據(jù)三角形面積公式求解面積,【自主解答】解：(1)把(2，3)與(1，1)， 代入ykxb， 得： 解得： 所以這個函數(shù)的解析式為：y2x1；,(2)當(dāng)x0時，y1； 當(dāng)y0時，x ， 即與x軸、y軸分別相交于A、B兩點的坐標(biāo)是A( ，0)， B(0，1)， 所以SABO 1 .,總結(jié)： 一次函數(shù)與三角形面積問題,1(2018重慶B卷)如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線l1： y x與直線l2交點A的橫坐標(biāo)為2，將直線l1沿y軸向下平移 4個單位長度，得到直線l3，直線l3與y軸交于點B，與直線l2 交于點C，點C的縱坐標(biāo)為2，直線l2與y軸交于點D. (1)求直線l2的解析式； (2)求BDC的面積,解：(1)在y x中，當(dāng)x2時，y1； 易知直線l3的解析式為y x4， 當(dāng)y2時，x4， 故A(2，1)，C(4，2) 設(shè)直線l2的解析式為ykxb，,則 解得 故直線l2的解析式為y x4； (2)易知D(0，4)，B(0，4)，從而DB8. 由C(4，2)，知C點到y(tǒng)軸的距離為4， 故SBDC BD|xC| 8416.,考點四 一次函數(shù)的實際應(yīng)用 命題角度 費用問題 例3(2018云南省卷)某駐村扶貧小組為解決當(dāng)?shù)刎毨栴}， 帶領(lǐng)大家致富經(jīng)過調(diào)查研究，他們決定利用當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的甲、 乙兩種原料開發(fā)A、B兩種商品為科學(xué)決策，他們試生產(chǎn)A、 B兩種商品共100千克進行深入研究已知現(xiàn)有甲種原料293千 克，乙種原料314千克生產(chǎn)1千克A商品，1千克B商品所需要 的甲、乙兩種原料及生產(chǎn)成本如下表所示：,設(shè)生產(chǎn)A種商品x千克，生產(chǎn)A、B兩種商品共100千克的總成本為y元，根據(jù)上述信息，解答下列問題： (1)求y與x的函數(shù)解析式(也稱關(guān)系式)，并直接寫出x的取值范圍； (2)x取何值時，總成本y最??？,【分析】 (1)根據(jù)表格知生產(chǎn)1千克A商品所需的甲、乙原 料分別為3，2千克，成本為120元；生產(chǎn)1千克B商品所需的 甲、乙原料分別為2.5，3.5千克，成本為200元；列關(guān)系 式，根據(jù)甲、乙原料的重量求x的取值范圍；(2)根據(jù)函數(shù) 關(guān)系式和函數(shù)的性質(zhì)求解,【自主解答】解：(1)生產(chǎn)A商品x千克，則需要甲種原料3x千 克，需要乙種原料2x千克，則生產(chǎn)B商品共(100x)千克，需 要甲原料2.5(100x)千克，需要乙種原料3.5(100x)千克，,根據(jù)題意得y120x200(100x)80x20 000. 又3x2.5(100x)293，解得x86， 2x3.5(100x)314，解得x24， 則x的取值范圍是24x86； (2)y80x20 000， 800，y隨x的增大而減小， 當(dāng)x86時，y最小，最小成本為13 120.,命題角度 行程問題 例4(2015云南省卷)已知A，B兩地相距200千米，一輛汽 車以每小時60千米的速度從A地勻速駛往B地，到達B地后 不再行駛，設(shè)汽車行駛的時間為x小時，汽車與B地的距離 為y千米 (1)求y與x的函數(shù)關(guān)系，并寫出自變量x的取值范圍； (2)當(dāng)汽車行駛了2小時時，求汽車距B地有多少千米？,【分析】 (1)根據(jù)剩余的路程兩地的距離行駛的距離即可得到y(tǒng)與x的函數(shù)關(guān)系式，然后再求得汽車行駛200千米所需要的時間即可求得x的取值范圍；(2)將x2代入函數(shù)關(guān)系式，求得y值即可,【自主解答】解：(1)y20060x(0x )； (2)將x2代入函數(shù)關(guān)系式得：y20060280(千米) 答：汽車距離B地80千米,命題角度 方案問題 例5 (2017云南省卷)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)文 明建設(shè)系列重要講話精神，牢固樹立“綠水青山就是金山銀 山”理念，把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化 建設(shè)、社會建設(shè)各個方面和全過程，建設(shè)美麗中國的活動中， 某學(xué)校計劃組織全校1 441名師生到相關(guān)部門規(guī)劃的林區(qū)植,樹，經(jīng)過研究，決定租用當(dāng)?shù)刈廛嚬疽还?2輛A、B兩種型號客車作為交通工具下表是租車公司提供給學(xué)校有關(guān)兩種型號客車的載客量和租金信息： 注：載客量指的是每輛客車最多可載該校師生的人數(shù),(1)設(shè)租用A型號客車x輛，租車總費用為y元，求y與x的函數(shù)解析式(也稱關(guān)系式)，請直接寫出x的取值范圍； (2)若要使租車總費用不超過21 940元，一共有幾種租車方案？哪種租車方案最省錢？,【分析】 (1)根據(jù)租車總費用A、B兩種車的費用之和，列出函數(shù)關(guān)系式即可；(2)列出不等式，求出自變量x的取值范圍，利用函數(shù)的性質(zhì)即可解決問題,【自主解答】 解：(1)由題意：y380x280(62x)100x17 360. 30x20(62x)1 441， x20.1， 又x為整數(shù)， x的取值范圍為21x62的整數(shù)；,(2)由題意100x17 36021 940， x45.8， 21x45， 共有25種租車方案， 1000，y隨x的增大而增大， 當(dāng)x21時，y有最小值19 460元,命題角度 圖象型問題 例6(2018鹽城)學(xué)校與圖書館在同一條 筆直道路上，甲從學(xué)校去圖書館，乙從圖 書館回學(xué)校，甲、乙兩人都勻速步行且同 時出發(fā)，乙先到達目的地，兩人之間的距離y(米)與時間 t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,(1)根據(jù)圖象信息，當(dāng)t 分鐘時甲乙兩人相遇，甲的 速度為 米/分鐘； (2)求出線段AB所表示的函數(shù)表達式,【分析】 (1)根據(jù)圖象信息，當(dāng)t24分鐘時甲乙兩人相遇， 甲60分鐘步行2 400米，根據(jù)速度路程時間可得甲的速 度； 【自主解答】根據(jù)圖象信息，當(dāng)t24分鐘時甲乙兩人相遇， 甲的速度為2 4006040米/分鐘故答案為24，40；,【分析】 (2)由t24分鐘時甲乙兩人相遇，可得甲、乙兩人 的速度和為2 40024100米/分鐘，減去甲的速度得出乙的 速度，再求出乙從圖書館回學(xué)校的時間即A點的橫坐標(biāo)，用A 點的橫坐標(biāo)乘以甲的速度得出A點的縱坐標(biāo)，再將A、B兩點的 坐標(biāo)代入，利用待定系數(shù)法即可求出線段AB所表示的函數(shù)表 達式,【自主解答】甲從學(xué)校去圖書館，乙從圖書館回學(xué)校，甲、 乙兩人都勻速步行且同時出發(fā)，t24分鐘時甲乙兩人相遇， 甲、乙兩人的速度和為2 40024100米/分鐘， 乙的速度為1004060米/分鐘 乙從圖書館回學(xué)校的時間為2 4006040分鐘， 40401600， A點的坐標(biāo)為(40，1 600)，,設(shè)線段AB所表示的函數(shù)表達式為yktb， A(40，1 600)，B(60，2 400)， 線段AB所表示的函數(shù)表達式為y40t(40t60),解決函數(shù)圖象型問題，首先確定圖象上的已知點(如與坐標(biāo) 軸的交點)，拐點等，再設(shè)函數(shù)解析式，列方程組用待定系 數(shù)法求解，正確從圖象上提取信息是解決此類問題的關(guān)鍵,