《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第1課《沁園春 雪》課件 新人教版[共38頁(yè)]》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第1課《沁園春 雪》課件 新人教版[共38頁(yè)](38頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 1導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)2 2 古今往來(lái),多少文人墨客,歌詠過(guò)那潔白如銀的大雪,大家能背幾句嗎?“北風(fēng)巻地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”岑參白雪歌送武判官歸京 李白的“燕山雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺(tái)?!? 柳宗元的“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!弊嬖伣K南望余雪中的“終南陰嶺秀,雪盡馬蹄輕?!北R綸塞下曲“大漠沙如雪,燕山月似鉤”韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘“云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”李頎古從軍行“野營(yíng)萬(wàn)里無(wú)城郊,雨雪紛紛連大漠?!? 毛澤東這個(gè)名字,在中國(guó)乃至全世界,都是一個(gè)熟悉得不能再熟悉的名字。但這是作為一個(gè)革命領(lǐng)袖的名字為大家所熟悉的。其實(shí),毛澤
2、東不僅是一位叱咤風(fēng)云的政治家,他的詩(shī)詞造詣,也達(dá)到了爐火純青的地步。今天,我們就來(lái)欣賞他的詞沁園春雪。5 5 1935年10月,紅軍長(zhǎng)征勝利到達(dá)陜北,肩負(fù)起抗日救國(guó)的偉大使命。1936年1月,紅軍準(zhǔn)備渡河?xùn)|征,2月初,毛澤東在黃河邊視察地形時(shí),眺望祖國(guó)壯麗的河山,展望革命燦爛前景,激情滿懷,寫下此詞。一九四五年八月二十八日,毛澤東從延安飛抵重慶,同國(guó)民黨進(jìn)行了43天的談判。其間柳亞子屢有詩(shī)贈(zèng)毛,十月七日,毛書此詞回贈(zèng)。隨即發(fā)表在 重慶新華日?qǐng)?bào)上,轟動(dòng)一時(shí)。6 6作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介7 7毛澤東(1893-1976),中華人民共和國(guó)的締造者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家,中華人民共和國(guó)第一任
3、國(guó)家主席,中國(guó)人民第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。他的詩(shī)詞收在毛澤東詩(shī)詞文集里。他既是中國(guó)革命的領(lǐng)袖,又是充滿革命激情的詩(shī)人。他在書法上達(dá)到了人書俱老、古樸凝重的藝術(shù)高度。8 8朗讀感悟朗讀感悟9 9 沁園春雪 北國(guó)風(fēng)光,(豪邁,高而慢)千里冰封,(拉長(zhǎng))萬(wàn)里雪飄。(高昂)望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。(慢)山舞銀蛇,原弛蠟象,欲與天公試比高。(高昂)1010須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈,(慢)江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,(低沉)略輸文采;(慢)唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。(慢)一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。(低,慢)1111 俱往矣,(慢,拉長(zhǎng))數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝。(高昂,
4、堅(jiān)定)數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝?。ㄒ蛔忠活D)1212 鑒賞詩(shī)歌,首先應(yīng)該理解詩(shī)歌的意象,由此把握住由多個(gè)意象組合而營(yíng)造的意境,從而體會(huì)詩(shī)人的思想感情,理解詩(shī)歌的主旨內(nèi)涵。意象,是融合了主觀情思的具體可感的藝術(shù)形象。它是審美主體對(duì)審美客體進(jìn)行能動(dòng)地反映的產(chǎn)物,是主觀的心意與客觀的物象的有機(jī)結(jié)合,是審美主體的審美意識(shí)與審美客體的審美特征的有機(jī)統(tǒng)一。要感受、理解、品味詩(shī)歌的意象,理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。毛澤東作為一位偉大的革命導(dǎo)師,他的詩(shī)歌突現(xiàn)了博大的情懷和革命壯志,而不是一些文人墨客的淺斟低唱,因此鑒賞時(shí)應(yīng)把握住感情的脈絡(luò)。1313 詞是古代一種韻文形式,又稱長(zhǎng)短句。一首詞的句子、字?jǐn)?shù)、韻律、平
5、仄都有固定的格式,可以唱,這就是詞譜。詞人依照詞譜填詞。詞譜名稱叫詞牌,如:浣溪沙水調(diào)歌頭如夢(mèng)令等。詞可以沒(méi)有題目;如果有題目,寫在詞牌后面。詞一般分為上下闋,上闋一般寫景,下闋多為抒情。詞常識(shí)介紹 1414 詞:興起于唐,盛行于宋,配樂(lè)歌唱,句式不齊,也稱長(zhǎng)短句。詞最初稱為曲詞或曲子詞,是配音樂(lè)的。后來(lái)詞也跟樂(lè)府一樣,逐漸跟音樂(lè)分離了,成為詩(shī)的別體,所以有人把詞稱為詩(shī)余。詞牌:就是詞的格式的名稱,又叫詞調(diào)。一種詞牌有一定的格律,不同的詞牌,其段數(shù)、句數(shù)、韻律,每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律,均有各自不同的規(guī)格。作者按照這種規(guī)格去填做,叫做填詞。1515 詞分小令(58字內(nèi))、中調(diào)(59-90)、長(zhǎng)調(diào)
6、(90字上)。沁園春屬于長(zhǎng)調(diào),分上下兩闋,也叫雙調(diào)。共114字。詞牌起初一般是題目,后來(lái)僅僅表示一定的格式,與內(nèi)容無(wú)關(guān)?!扒邎@春”是詞牌名,相傳東漢明帝女兒沁水公主園,后來(lái)被外戚竇憲仗勢(shì)奪取,有人作詩(shī)詠其事,此詞牌由此而得名。詞牌后面可以有題目,也可以沒(méi)有題目。這首詞,“雪”是題目,內(nèi)容與“沁園春”詞牌無(wú)關(guān)。1616課堂討論課堂討論1717上下闋各寫什么內(nèi)容?它們又分哪幾層?上闋的寫景,哪幾句是實(shí)景,哪幾句是虛景?上闋哪幾句是靜景,哪幾句是動(dòng)景?1818下闋中,“惜”字領(lǐng)起哪些內(nèi)容?“惜”字含有哪些意味?下闋前兩句在結(jié)構(gòu)上起什么作用?主旨句是哪一句?1919板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)2020描描寫寫、議
7、議論論、抒抒情情上闋:上闋:下闋:下闋:江山多嬌江山多嬌評(píng)古論今評(píng)古論今冰封冰封 雪飄雪飄長(zhǎng)城長(zhǎng)城 大河大河山舞山舞 原馳原馳晴日晴日 妖嬈妖嬈(總寫)(總寫)(實(shí)寫)(實(shí)寫)(虛寫)(虛寫)秦皇秦皇 漢武漢武唐宗唐宗 宋祖宋祖成吉思汗成吉思汗略輸略輸稍遜稍遜只識(shí)只識(shí)惜惜 數(shù)風(fēng)流人物數(shù)風(fēng)流人物豪豪 邁邁激情激情2121 1詞的上闋主要寫了什么?2詞的上闋如何描寫?描寫北國(guó)雪景北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。總寫具體描寫雄偉壯闊形象鮮明動(dòng)靜結(jié)合生機(jī)勃勃實(shí)寫2222展開(kāi)想象先實(shí)后虛意境壯麗上闋表現(xiàn)了什么?贊美祖國(guó)大好河山,
8、表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。虛寫須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。2323用詞精當(dāng)有褒有貶1、下闋寫什么?議論歷史人物,歌頌當(dāng)今英雄。2、如何寫?江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦始皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。承上啟下“惜”中含褒:肯定他們都是中華豪杰?!跋А敝袔号u(píng)他們短于文治?!跋А敝新缎牛鹤孕沤裉斓臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄必將勝過(guò)人 。2424點(diǎn)明主旨3、表現(xiàn)什么?評(píng)析千秋歷史功過(guò),高度贊頌當(dāng)今無(wú)產(chǎn)階級(jí)和革命人民。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。2525這首詞表達(dá)什么思想感情?這首詞抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài),表達(dá)了空前偉大的抱負(fù)和無(wú)比堅(jiān)定的信心。2626 這
9、首詞,上闋寫北國(guó)雪景,縱橫千萬(wàn)里,大氣磅礴,曠達(dá)豪邁;下闋轉(zhuǎn)入抒情、議論,氣雄萬(wàn)古,風(fēng)流豪壯。全詞將寫景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合,渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎(chǔ),議論、抒情是寫景的深化。2727主題思想 全詞以宏偉的氣魄,生花的妙筆,寫景論史,熱情贊美祖國(guó)的大好河山,歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄,激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感,鼓勵(lì)人們?yōu)榻⑿轮袊?guó)而奮斗。寫法特點(diǎn)、寫景、議論、抒情三者有機(jī)結(jié)合。、語(yǔ)言形象、精警、優(yōu)美。2828擴(kuò)展閱讀擴(kuò)展閱讀2929 毛澤東的詩(shī)詞以毛澤東為代表的中國(guó)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的詩(shī)詞,反映了共產(chǎn)黨人崇高的理想,中華民族的浩然正氣,閃爍著馬克思主義者的人格光輝。他們或激昂,或深沉
10、,或古樸,或清新,匯合在一起筑成了一座革命詩(shī)歌的時(shí)代豐碑。毛澤東(1893-1976)的詩(shī)詞迄今為止,已公開(kāi)發(fā)表了68首。他的詩(shī)詞概括了中國(guó)半個(gè)世紀(jì)的革命歲月,蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)容:3030 1、謳歌了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)生活的豐富與壯美。2、表現(xiàn)了一個(gè)偉大革命家的壯志豪情和過(guò)人的氣魄與膽識(shí)。3、他的筆觸還探入到感情世界,表現(xiàn)了革命背景下的友情、愛(ài)情和親情。3131 毛澤東的詩(shī)詞于雄渾豪放之間,自有一股扭轉(zhuǎn)乾坤之勢(shì)。他以這一鮮明的藝術(shù)個(gè)性,領(lǐng)一代革命詩(shī)詞之風(fēng)騷。毛澤東詩(shī)詞將歷史、現(xiàn)實(shí)、理想的內(nèi)容超時(shí)空地融匯在一起,組合成一個(gè)完整的新境界。寫歷史時(shí),詩(shī)人著眼于現(xiàn)實(shí),讓歷史成為時(shí)代的開(kāi)端;寫現(xiàn)實(shí)時(shí),詩(shī)
11、人揭示未來(lái)的理想境界;寫理想,詩(shī)人又將它置于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上,并將神話、想象等極富浪漫主義色彩的內(nèi)容附于豐富的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。毛澤東的詩(shī)詞是他提倡的革命現(xiàn)實(shí)主義和革命浪漫主義相結(jié)合的創(chuàng)作方法親自實(shí)踐的碩果。3232 毛澤東詩(shī)詞意境深廣而多彩。沁園春(雪)是一個(gè)雄奇妖嬈的境界;憶秦娥(婁山關(guān))本用來(lái)描寫一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)斗,而讀者見(jiàn)到的卻是一幅色調(diào)濃烈、構(gòu)圖優(yōu)美的畫卷。色彩的運(yùn)用不僅加強(qiáng)了詩(shī)人的感情色彩,而且使意境更加深遠(yuǎn)。毛澤東詩(shī)詞善用比興手法,如“雀兒”“鯤鵬”的對(duì)比,“百年魔怪舞翩躚”與“萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐”的對(duì)比;“昆鳥(niǎo)常笑老鷹非”,用老鷹的敏銳、矯健,比喻革命者的膽識(shí)與襟懷,卜算子(詠梅)則以花喻人。善
12、于推陳出新,對(duì)神話、典故進(jìn)行大膽改造是他詩(shī)詞的又一特色。33 沁園春 長(zhǎng)沙 一九二五年 獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉???攜來(lái)百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟!3434 賀新郎賀新郎別友別友 揮手從茲去。更那堪凄然相向,苦情重訴。眼角眉梢都似恨,熱淚欲零還住。知誤會(huì)前番書語(yǔ)。過(guò)眼滔滔云共霧,算人間知己吾和汝。人有病,天知否?今朝霜重東門路,照橫塘半天殘?jiān)?,凄清如許。汽笛一聲腸已斷,從此天涯孤
13、旅。憑割斷愁絲恨縷。要似昆侖崩絕壁,又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇。重比翼,和云翥。3535 卜算子卜算子詠梅詠梅 讀陸游詠梅詞,反其意而用之。風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。蝶戀花蝶戀花答李淑一答李淑一 我失驕楊君失柳,楊柳輕揚(yáng)直上重霄九。問(wèn)訊吳剛何所有,吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖,萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎,淚飛頓作傾盆雨。3636作業(yè)布置作業(yè)布置37371.沁園春是一首_,“沁園春”是_,“_”是題目。2.這首詞的上闋寫。其中前三句是 寫,“望”字以下是_寫。另外,從“北國(guó)風(fēng)光”到“欲與天公試比高”是_景;“須”字以下是_景,即想象雪過(guò)天晴之景。3.詞的下闋是評(píng)論_,抒發(fā)_。其中前兩句起_作用?!跋А弊诸I(lǐng)起的七句屬表達(dá)方式中的_,后三句屬_。3838