六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試題綜合測(cè)試卷_1718 河北省保定市 蘇教版（）（無(wú)答案）

2019-2019學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷要練說(shuō) ,得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提 ,聽(tīng)得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中 ,注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語(yǔ)言 ,我對(duì)幼兒說(shuō)話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí) ,就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容 ,抓住教育時(shí)機(jī) ,要求他們專(zhuān)心聽(tīng) ,用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記 ,邊聽(tīng)邊想 ,邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力 ,如聽(tīng)詞對(duì)詞 ,聽(tīng)詞句說(shuō)意思 ,聽(tīng)句子辯正誤 ,聽(tīng)故事講述故事 ,聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底 ,聽(tīng)智力故事 ,動(dòng)腦筋 ,出主意 ,聽(tīng)兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑 ,輕松愉快 ,既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力 ,強(qiáng)化了記憶 ,又開(kāi)展了思維 ,為說(shuō)打下了根底。 總分值：100分 時(shí)間：70分鐘語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比擬優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),如果有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。 一、想想填填：每題2分 ,共22分觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動(dòng) ,由近及遠(yuǎn)的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的 ,是相當(dāng)有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問(wèn) ,興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察 ,保證每個(gè)幼兒看得到 ,看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察 ,觀察與說(shuō)話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時(shí)機(jī) ,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí) ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái) ,我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨 ,我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高 ,白云飄 ,鳥(niǎo)兒飛 ,樹(shù)兒搖 ,太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快 ,記得牢 ,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上 ,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想 ,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái) ,在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣 ,給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想 ,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 1商店里運(yùn)來(lái)一批水果 ,其中蘋(píng)果有x千克 ,香蕉的重量是蘋(píng)果的倍 ,梨是蘋(píng)果的倍少10千克 ,問(wèn)香蕉有()千克 ,梨有()千克。 ×()()。3.單位換算：4.5升()毫升；180平方分米()平方米。4. 0.5的倒數(shù)是()；1的倒數(shù)是()。圖 15在圖1中用斜線表示結(jié)果 ,再填空： × .6不計(jì)算,在 里填上“、“或“=。 × ； ÷ × 6.7“紅花朵數(shù)的 12等于黃花的朵數(shù)是把()的朵數(shù)看作單位“1 ,紅花有90朵 ,黃花有()朵。8一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是36厘米 ,外表積是()平方厘米 ,體積是()立方厘米。圖 29.先找規(guī)律 ,再填數(shù)：, 12, 12,(), 12,()。10.把一根長(zhǎng)6米的長(zhǎng)方體木料 ,平均鋸成三段 ,每段長(zhǎng)米 ,那么外表積增加了2平方米 ,問(wèn)：這根木料的體積是()立方米。11. 圖2是由棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體擺成的物體。這個(gè)物體的體積是()立方厘米。二、慎思妙斷：每題1分 ,共5分12 x的5倍比9少2 ,列方程是5x + 29 ()13一個(gè)瓶子的容積就是它的體積。 ()140的倒數(shù)是0。 ()15體積單位間的進(jìn)率都是1000。()16體積相等的兩個(gè)長(zhǎng)方體 ,它們的外表積一定相等。()三、精挑細(xì)選：每題1分 ,共8分17. 方程2x515的解是()。A、x5B、x10 C、x2018.如果甲數(shù)的 12等于乙數(shù)的 甲、乙兩數(shù)都不等于零 ,那么()。A、甲乙B、甲乙C、甲乙19. 長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬都擴(kuò)大2倍 ,高不變 ,它的體積將擴(kuò)大()倍。A、2B、4C、8圖 320.圖3是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖 ,與6號(hào)面相對(duì)的是()面。A、1號(hào)B、2號(hào)C、3號(hào)21.假設(shè) + 60 , × 6,表示的數(shù)是()。A、5B、0.2C、18022.一根電線長(zhǎng)4米 ,剪去一些后還剩這根電線的 !未定義的書(shū)簽 ,EQ ,還剩()米。圖 4A、!未定義的書(shū)簽 ,EQB、2C、!未定義的書(shū)簽 ,EQ23如圖4是一個(gè)棱長(zhǎng)3厘米的正方體。將它的一角挖掉一個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的小正方體 ,那么它的外表積()。A、增加3平方厘米B、不變C、減少3平方厘米圖 524cm12cm6cm24如圖5是塊長(zhǎng)方體的紅磚 ,用這樣的兩塊紅磚拼成以下的三個(gè)不同的大長(zhǎng)方體 ,你認(rèn)為哪個(gè)的外表積最小 ()。A、 B、 C、四、奇思妙算：共23分25.直接計(jì)算：5分+ 2 × 1 ÷ 0 × × 6 ÷ 4 × ÷ 0 ÷ 26計(jì)算以下各題：12分 ( + ) × × ÷ 5 ÷ ÷ × 4 × ÷ + ÷ 27.解方程(6分) 1.8 + 7x = 3.9 27x + 31x = 145 2.8x ÷ 2 = 7五、手腦并用：每題分 ,共12分10支2支xxx鉛筆鋼筆28.求鉛筆和鋼筆本各有多少支？ 29.先在以下圖中用斜線表示出長(zhǎng)方體的下底面 ,再計(jì)算它的體積。10 cm8 cm5 cm5 cm3 cm2 cm30.下面物體是由一個(gè)正方體和一個(gè)長(zhǎng)方體組合而成的。求這個(gè)物體的外表積。六、走進(jìn)生活 ,解決問(wèn)題。每題5分 ,共30分31.李老師買(mǎi)了3個(gè)同樣的足球 ,付出200元 ,找回8元。每個(gè)足球多少元？用方程解32.制作一種正方體的工藝蠟燭 ,棱長(zhǎng)5厘米。如下圖 ,做這樣的蠟燭盒10個(gè)至少要用多少玻璃？ 33.同學(xué)們參加長(zhǎng)跑鍛煉 ,小強(qiáng)跑了1500米 ,小明跑的路程是小強(qiáng)的 ,小軍跑的路程是小明的 。小軍跑了多少米？34.如下圖 ,用 170厘米長(zhǎng)的彩帶把一個(gè)正方體的禮盒捆扎起來(lái)打結(jié)處的彩帶長(zhǎng)10厘米 ,求這個(gè)正方體禮盒的棱長(zhǎng)是多少厘米？35.建筑工地有A、B兩個(gè)土堆如以下圖 ,A堆的上底面面積是25平方米 ,B堆的上底面面積是15平方米 ,A堆與B堆的高度相差4米。把A堆的土推往B堆填整平 ,使A與B兩個(gè)土堆同樣高 ,那么B堆土?xí)叨嗌倜祝柯斆鞯哪憧靵?lái)幫助想一想吧。 A B3 / 3