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1、柳敬亭說書柳敬亭說書柳敬亭說書詩海探珠詩海探珠卜算子送鮑浩然之浙東卜算子送鮑浩然之浙東 宋宋王觀王觀水是眼波橫水是眼波橫，山是眉峰聚，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春往。若到江南趕上春，千萬和春往。詩海探珠卜算子送鮑浩然之浙東【注】【注】眼波橫：形容眼神眼波橫：形容眼神閃動閃動，狀如水波橫流。狀如水波橫流。眉峰聚：形容雙眉眉峰聚：形容雙眉蹙蹙皺皺，狀如二峰并峙。，狀如二峰并峙?！举p賞析】析】此此詞詞構思精巧，筆構思精巧，筆調輕調輕快，快，在送在送別詞別詞中中別別具一格。開篇兩句匠心具一格
2、。開篇兩句匠心獨運：前人獨運：前人慣慣以以“眉如春山眉如春山”“”“眼如眼如秋水秋水”譬譬喻喻女子容女子容顏顏之美，之美，【注】眼波橫：形容眼神閃動，狀如水波橫流。眉峰聚：形容而作者反用其意，而作者反用其意，說說水是眼波水是眼波橫流、山橫流、山是眉峰攢聚，推陳出新、新穎奇絕，運是眉峰攢聚，推陳出新、新穎奇絕，運用移情手法，化無情為有情。使山水也用移情手法，化無情為有情。使山水也介入送別的場面，為友人的離去而動容。介入送別的場面，為友人的離去而動容?！坝麊栃腥擞麊栃腥恕眱删?，仍就兩句，仍就“眉眼眉眼”加以生發(fā)。加以生發(fā)?！懊佳塾幟佳塾帯?，既是喻指友人故鄉(xiāng)的秀，既是喻指友人故鄉(xiāng)的秀麗山水，
3、又令人想見友人妻妾倚欄麗山水，又令人想見友人妻妾倚欄而作者反用其意，說水是眼波橫流、山是眉峰攢聚，推陳出新、新穎盼歸之際美目傳恨、秀眉凝愁的情態(tài)，盼歸之際美目傳恨、秀眉凝愁的情態(tài)，妙語雙關。下片妙語雙關。下片“才始送春歸才始送春歸”兩句抒兩句抒寫離情別緒：方才寫離情別緒：方才“送春送春”，已是十分，已是十分悵恨；今又悵恨；今又“送君送君”，更添悵恨十分。，更添悵恨十分。旦夕之間，兩諳別苦，情何以堪？但旦夕之間，兩諳別苦，情何以堪？但作者卻故意出以淡語，含而不露。作者卻故意出以淡語，含而不露。“若到江南若到江南”兩句再兩句再發(fā)發(fā)奇想，奇想，盼歸之際美目傳恨、秀眉凝愁的情態(tài)，妙語雙關。下片“才始送
4、春歸叮囑友人如能趕上江南春光，叮囑友人如能趕上江南春光，務務必與必與春光同住。惜春之情既溢于言表，春光同住。惜春之情既溢于言表，對對友人的祝福之意亦寓于句中。友人的祝福之意亦寓于句中。叮囑友人如能趕上江南春光，務必與春光同住。惜春之情既溢于言表基礎自主學案基礎自主學案基礎自主學案評書評書書書寫寫文字文字書書信信名冊名冊書書籍籍評書書寫文字書信名冊書籍快快病病毛病缺點毛病缺點痛心痛心痛恨痛恨嫉妒嫉妒銳銳利利快病毛病缺點痛心痛恨嫉妒銳利揚揚名聲名聲鳴鳴叫叫發(fā)發(fā)聲聲熟悉，熟悉，習慣習慣于于學學習習風輕輕風輕輕吹吹揚名聲鳴叫發(fā)聲熟悉，習慣于學習風輕輕吹滿滿限定或限定或約約定定時間時間希望希望從事從事(
5、某種某種)行行業(yè)業(yè)職職守、守、職業(yè)職業(yè)已已經經滿限定或約定時間希望從事(某種)行業(yè)職守、職業(yè)已經三、古今異三、古今異義義(1)土木形骸，善土木形骸，善說書說書古古義義：_今今義義：土木工程。：土木工程。(2)南南京京一一時時有有兩兩行行情情人人：王王月月生生，柳柳麻子是也麻子是也古古義義：_木偶。木偶。走走紅紅。三、古今異義木偶。走紅。今今義義：市面上商品的一般價格。：市面上商品的一般價格。(3)柳柳麻麻子子貌貌奇奇丑丑，然然其其口口角角波波俏俏，眼眼目流利，衣服恬靜目流利，衣服恬靜古古義義：_今今義義：安靜，寧靜。：安靜，寧靜。(4)敬亭退而凝神定氣，敬亭退而凝神定氣，簡練簡練揣摩揣摩古古義
6、義：_衣著美衣著美觀觀，不落俗套。，不落俗套。選擇選擇，熟悉。，熟悉。今義：市面上商品的一般價格。衣著美觀，不落俗套。選擇，熟悉。今今義義：簡簡要精要精煉煉。(5)子之子之說說，能使人慷慨涕泣矣，能使人慷慨涕泣矣古古義義：_今今義義：情：情緒緒激昂，不吝激昂，不吝嗇嗇。(6)使人之性情不能自主使人之性情不能自主古古義義：_今今義義：性格。：性格。感慨悲感慨悲嘆嘆。感情。感情。今義：簡要精煉。感慨悲嘆。感情。四、文學常識四、文學常識張張岱岱(15971679)，字宗子、，字宗子、石公，號陶庵、六休居士。石公，號陶庵、六休居士。浙江浙江紹興紹興人。明末清初的文人。明末清初的文學家、史學家，以散文學
7、家、史學家，以散文見長見長，著有陶庵夢著有陶庵夢憶憶_等。等。明亡后明亡后隱隱居剡溪，居剡溪，縱縱情山水，情山水，西湖夢西湖夢尋尋四、文學常識西湖夢尋一生未仕。張岱是晚明小品文創(chuàng)作的一生未仕。張岱是晚明小品文創(chuàng)作的集大成者，其作品取材廣泛，描寫深集大成者，其作品取材廣泛，描寫深入細膩，自然成趣。其名篇入細膩，自然成趣。其名篇湖心亭湖心亭看雪西湖七月半寫自然景色、看雪西湖七月半寫自然景色、寫人文景觀無不意蘊高妙。寫人文景觀無不意蘊高妙。一生未仕。張岱是晚明小品文創(chuàng)作的集大成者，其作品取材廣泛，描柳敬亭，本姓曹，名逢春，柳敬亭，本姓曹，名逢春，明末說書藝人，今江蘇泰明末說書藝人，今江蘇泰州人。我國
8、第一位杰出的州人。我國第一位杰出的愛國主義評話大師。柳敬愛國主義評話大師。柳敬亭是其藝名，乃是以江邊柳樹為姓，亭是其藝名，乃是以江邊柳樹為姓，以安徽的敬亭山為名。以安徽的敬亭山為名。柳敬亭，本姓曹，名逢春，柳柳敬敬亭亭早早年年曾曾投投身身于于南南明明愛愛國國將將領領左左良良玉玉麾麾下下，在在政政治治、軍軍事事上上起起過過一一定定的的作作用用。明明亡亡入入清清后后，他他以以講講古古為為由由，仍仍身身著著明明朝朝服服飾飾，留留頭頭發(fā)發(fā)，顯顯示示了了藝藝人特有的氣人特有的氣節(jié)節(jié)。柳敬亭早年曾投身于南明愛國將領左良玉麾下，在政治、軍事上起過黃宗羲黃宗羲(16101695)，字太，字太沖，號南雷，晚年稱
9、梨洲先沖，號南雷，晚年稱梨洲先生，明末清初余姚生，明末清初余姚(今浙江今浙江余姚余姚)人。人。17世紀的思想家世紀的思想家和歷史學家，抗清愛國志士。與顧炎和歷史學家，抗清愛國志士。與顧炎武、王夫之并稱武、王夫之并稱“明末清初三大思想家明末清初三大思想家”(或或“清初三大儒清初三大儒”)。有。有“中國思想中國思想黃宗羲(16101695)，字太啟蒙之父啟蒙之父”之譽。明亡后，收徒教學，之譽。明亡后，收徒教學，從事學術研究，總結歷史經驗，對封從事學術研究，總結歷史經驗，對封建制度的某些方面作了深刻地揭露和建制度的某些方面作了深刻地揭露和批判，在某種意義上表達了廣大人民批判，在某種意義上表達了廣大人
10、民的要求和愿望。他一生著述豐富，有的要求和愿望。他一生著述豐富，有易學象數(shù)論明夷待訪錄南易學象數(shù)論明夷待訪錄南雷文案雷文案_明文海宋明文海宋元學案明儒學案等。元學案明儒學案等。詩案詩案啟蒙之父”之譽。明亡后，收徒教學，從事學術研究，總結歷史經驗五、整體預知五、整體預知五、整體預知柳敬亭說書課件1-優(yōu)質公開課-人教選修中國民俗文化精品課堂互動探究課堂互動探究文脈文脈探究探究1柳柳敬敬亭亭說說書書第第一一段段主主要要寫寫什什么么？在在全全文文中中有有何何作作用用？主主要要用用了了哪哪些手法？些手法？【提示】【提示】第一段主要寫兩方面內容，第一段主要寫兩方面內容，先寫柳的形體、外貌特征，先寫柳的形體
11、、外貌特征，給給人人難難課堂互動探究文脈探究登登大大雅雅之之堂堂的的感感覺覺；再再寫寫柳柳在在說說書書古古藝藝人人中中的的突突出出地地位位，可可以以和和當當時時名名歌歌妓妓王王月月生生相相提提并并論論。這這一一段段為為本本文文起起到到鋪鋪墊墊作作用用，為為下下文文渲渲染染柳柳說說書書的的高高超超技技藝藝創(chuàng)創(chuàng)造造了了足足夠夠的的氣氣氛氛。這這一一段段主主要要運運用用了了正正面面肖肖像像描描寫寫，欲欲揚揚先先抑抑，側側面烘托和面烘托和對對比等寫作手法。比等寫作手法。登大雅之堂的感覺；再寫柳在說書古藝人中的突出地位，可以和當時2柳敬亭說書的精彩是怎樣表現(xiàn)出柳敬亭說書的精彩是怎樣表現(xiàn)出來的？來的？【提
12、示】【提示】柳說書的精彩高妙是集中柳說書的精彩高妙是集中借助了多處細節(jié)描寫來具體生動展現(xiàn)借助了多處細節(jié)描寫來具體生動展現(xiàn)出來的。如，人物刻畫出來的。如，人物刻畫“微入毫發(fā)微入毫發(fā)”、“找截干凈找截干凈”；關鍵之處，；關鍵之處，“叱咤叫喊，叱咤叫喊，洶洶崩屋洶洶崩屋”；既能；既能“閑中著色閑中著色”，2柳敬亭說書的精彩是怎樣表現(xiàn)出來的？又又能能“入入筋筋入入骨骨”，還還能能在在聲聲情情并并茂茂中中做做到到“疾疾徐徐輕輕重重，吞吞吐吐抑抑揚揚”。這這些些焦焦點點式式典典型型的的細細節(jié)節(jié)對對人人物物刻刻畫畫起起到到重要作用。重要作用。3柳柳敬敬亭亭說說書書對對聽聽眾眾有有何何特特殊殊要要求求，從中可
13、看出他具有怎從中可看出他具有怎樣樣的個性？的個性？又能“入筋入骨”，還能在聲情并茂中做到“疾徐輕重，吞吐抑揚”【提提示示】聽聽眾眾“必必屏屏息息靜靜坐坐傾傾耳耳聽聽之之”，“一一日日說說書書一一回回，定定價價一一兩兩”，“十十日日前前先先送送書書帕帕下下定定”，“稍稍見見有有倦倦色色，輒輒不不言言”，且且不不得得勉勉強強等等。明明代代藝藝人人當當時時社社會會地地位位原原本本不不高高，柳柳敬敬亭亭卻卻敢敢于于提提出出如如此此苛苛刻刻要要求求，除除了了說說明明他他演演藝藝地位水平之高，地位水平之高，【提示】聽眾“必屏息靜坐傾耳聽之”，“一日說書一回，定價一還還突突出出說說明明了了他他具具有有很很強
14、強的的敬敬業(yè)業(yè)精精神神，他他不不能能容容忍忍別別人人輕輕視視自自己己的的職職業(yè)業(yè)勞勞動動。這這種種自自尊尊自自愛愛個個性性的的確確令令人人贊贊嘆嘆。當當然然，嚴嚴格格要要求求聽聽眾眾，同同時時也也是是為為了了創(chuàng)創(chuàng)造一個良好的造一個良好的說書說書氛氛圍圍和聽和聽書環(huán)書環(huán)境。境。還突出說明了他具有很強的敬業(yè)精神，他不能容忍別人輕視自己的職4柳柳敬敬亭亭傳傳第第二二段段主主要要寫寫了了幾幾件件事事，從從中中可可以以看看出出柳柳具具有有怎怎樣樣的的品品格格特征？特征？【提提示示】這這一一段段主主要要寫寫三三件件事事：一一是是柳柳少少年年時時因因犯犯死死罪罪而而遠遠遁遁他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)，以以說說書書謀謀生生；二
15、二是是從從松松江江儒儒生生學學說說書書之之技，三月乃成；三是技成后，名聲大技，三月乃成；三是技成后，名聲大4柳敬亭傳第二段主要寫了幾件事，從中可以看出柳具有怎樣噪噪，各各地地爭爭相相延延請請，從從側側面面反反映映柳柳說說書書技技藝藝之高。之高。這這一一段段重重點點寫寫柳柳學學藝藝的的過過程程，三三月月時時間間并并不不長長，但但柳柳“退退而而凝凝神神定定氣氣，簡簡練練揣揣摩摩”,這這一一細細節(jié)節(jié)卻卻給給我我們們足足夠夠的的想想像像空空間間?！笆故谷巳藲g歡咍咍嗢嗢噱噱”、“使使人人慷慷慨慨涕涕泣泣”、“子言未發(fā)而哀樂具和乎其前子言未發(fā)而哀樂具和乎其前噪，各地爭相延請，從側面反映柳說書技藝之高。不能
16、自主不能自主”等細節(jié)也從側面反映出柳學等細節(jié)也從側面反映出柳學藝的艱難歷程。借助這些細節(jié)，我們不藝的艱難歷程。借助這些細節(jié)，我們不難看出柳是一個勤奮謙虛，刻苦求藝，難看出柳是一個勤奮謙虛，刻苦求藝，堅忍不拔，精益求精，技藝高超的人。堅忍不拔，精益求精，技藝高超的人。5柳敬亭國變后重操舊藝，技藝更高柳敬亭國變后重操舊藝，技藝更高表現(xiàn)在哪些方面？從中，我們有哪些啟表現(xiàn)在哪些方面？從中，我們有哪些啟示？示？不能自主”等細節(jié)也從側面反映出柳學藝的艱難歷程。借助這些細節(jié)【提提示示】如如“刀刀劍劍鐵鐵騎騎，颯颯然然浮浮空空”，“風風號號雨雨泣泣，鳥鳥悲悲獸獸駭駭”，“亡亡國國之之恨恨頓頓生生，檀檀板板之之
17、聲聲無無色色”等等；這這些些細細節(jié)節(jié)既既反反映映了了柳柳說說書書技技藝藝之之高高妙妙，還還表表現(xiàn)現(xiàn)出出柳后期柳后期說書說書以悲以悲為為主的情感基主的情感基調調。啟啟示示：其其一一，國國變變之之悲悲影影響響了了說說書書人人之之悲，說書人之悲決定了說書之悲，悲，說書人之悲決定了說書之悲，【提示】如“刀劍鐵騎，颯然浮空”，“風號雨泣，鳥悲獸駭”，知知人人論論世世，披披情情入入書書可可見見一一斑斑；其其二二，藝藝術術離離不不開開生生活活，生生活活是是藝藝術術的的源源泉泉，柳柳的的說說書書高高妙妙源源于于他他的的大大起起大大落落坎坎坷坷豐豐富富的的經經歷歷；其其三三，逆逆境境未未必必只只是是磨磨難難，還
18、還是是財財富富，只只要要態(tài)態(tài)度度端端正正，逆逆境境往往造就人才。往往造就人才。知人論世，披情入書可見一斑；其二，藝術離不開生活，生活是藝術窗前的窗前的樹樹張張抗抗抗抗我家窗前有一棵樹，那是一我家窗前有一棵樹，那是一棵高大的洋槐?？酶叽蟮难蠡?。洋槐在春天，似乎比其他的洋槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，美文佳作欣賞美文佳作欣賞窗前的樹美文佳作欣賞它它才才爆爆出出米米粒粒般般大大的的嫩嫩芽芽；只只星星星星點點點點的的一一層層隱隱綠綠，悄悄悄悄然然決決不不喧喧嘩嘩。又又過過些些日日子子，忽忽然然就就掛掛滿滿了了一一串串串串葡葡萄萄似似的的花花苞苞，
19、又又如如一一只只只只淺淺綠綠色色的的蜻蜻蜓蜓綴綴滿滿樹樹枝枝當當它它張張開開翅翅膀膀躍躍躍躍欲欲飛飛時時，薄薄薄薄的的羽羽翼翼在在春春日日溫溫和和的的云云朵朵下下染染織織成成一一片片耀耀眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自它才爆出米粒般大的嫩芽；只星星點點的一層隱綠，悄悄然決不喧嘩夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺，你的身子為之一震，你的眼前上陽臺，你的身子為之一震，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪
20、白，裊裊低垂，如壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著便便設設法法用用手手勾勾一一串串鮮鮮嫩嫩的的槐槐花花，一一小小朵朵一一小小朵朵地地放放進進嘴嘴里里，如如一一個個圣圣潔潔的的吻吻，甜甜津津津津、涼涼絲絲絲絲的的。輕輕輕輕地地咽咽下下，心心也也香了。香了?；被被ɑㄩ_開過過，才才知知春春是是真真的的來來了了。鋪鋪在在桌桌上上的的稿稿紙紙，便便也也文文思思靈靈動動起起來來。那那時時的的文字，就有了些文字，就有了些許
21、輕許輕松。松。便設法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進嘴里，如一個圣夏的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生夏的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機勃機勃發(fā)發(fā)。驕驕陽下如陽下如華華蓋蔽日，烈焰下送蓋蔽日，烈焰下送來來陣陣陣陣清清風風。夏日常有雨，暴雨如注。夏日常有雨，暴雨如注時時，偏偏愛愛久久站在窗前看我的槐久久站在窗前看我的槐樹樹它任它任憑狂憑狂風風將將樹樹冠刮得冠刮得東東歪西倒，歪西倒，滿樹滿樹的的綠綠葉呼號猶如一葉呼號猶如一頭發(fā)頭發(fā)怒的雄怒的雄獅獅，它翻，它翻滾滾，它旋它旋轉轉，它，它戰(zhàn)戰(zhàn)栗，它呻吟。栗，它呻吟。夏的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，曾有好幾次我以為它會
22、被風暴折斷，閃曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，窺見它的樹電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落干卻始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落樹身的水珠，那一片片細碎光滑的葉子樹身的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。平靜。那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，窺感動，自己的心似乎也變得干凈而澄明。感動，自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我想這
23、書桌會不會是用洋槐樹木做成的呢想這書桌會不會是用洋槐樹木做成的呢？否則為何它負載著沉重的思維卻依然？否則為何它負載著沉重的思維卻依然結實有力？結實有力？洋槐伴我一春一夏的綠色，到秋天，艷洋槐伴我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，感動，自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘窗前已是裝點得金碧窗前已是裝點得金碧輝輝煌。秋煌。秋風風乍起，乍起，金色的槐金色的槐樹樹葉如雨葉如雨紛紛飄紛紛飄落，我的思路落，我的思路便常常被便常常被樹樹葉的沙沙聲打斷。我明白那葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告是一種告別別的方式。它的方式。它們們從不從不纏纏
24、綿綿纏纏綿綿凄凄切切，它凄凄切切，它們們只是痛痛快快利利索索只是痛痛快快利利索索地向我地向我揮揮揮揮手手連頭連頭也不回。它也不回。它們們離開了離開了槐槐樹樹就好比清除了衰老拋去了就好比清除了衰老拋去了陳陳舊，舊，窗前已是裝點得金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，是是一一個個必必然然、一一種種整整合合、一一次次更更新新。它它們們一一日日日日稀稀疏疏凋凋零零，安安然然地地沉沉入入泥泥土土，把把自自己己還還原原給給自自己己。它它們們需需要要休休養(yǎng)養(yǎng)生生息息，一一如如我我需需要要忘忘卻卻所所有有的的陳陳詞詞濫濫調調而而尋尋找找新新的的開開始始。所所以以凝凝望望這這棵棵斑斑駁駁而而殘殘缺缺的的
25、樹樹，我我并并不不怎怎樣樣覺覺得得感感傷傷和和悲悲涼涼我我知道它們明年還會再回來。知道它們明年還會再回來。是一個必然、一種整合、一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮身一無遮擋擋，向我展示它的挺拔與，向我展示它的挺拔與驕驕傲。傲?；蚧蛟S許沒人理會沒人理會過過它的存在，它活得孤獨，它的存在，它活得孤獨，卻活得自信，活得卻活得自信，活得瀟瀟灑。寒流灑。寒流搖搖撼它撼它時時，它黑色的枝條它黑色的枝條儼儼然如然如樂隊樂隊指指揮揮莊莊嚴嚴的手的手臂，指臂，指揮揮著著風風的合奏。的合奏。樹樹葉落盡以后，葉落盡以后，樹樹杈杈間間露出
26、一只褐色的露出一只褐色的鳥窩鳥窩，冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾只肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食，偶麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過，時喜時爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過，時喜時悲地營造出一派生命的氣氛，使我常悲地營造出一派生命的氣氛，使我常常猜測著鳥們的語言，也許是在提醒常猜測著鳥們的語言，也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，璀璨，在陽光還未及融化它時，肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食真不知是雪如槐花真不知是雪如槐花還還是槐花如雪。是槐花如雪。年年復復一一年年，我我已已同同我我的的洋洋槐槐度度過過了了六六個個春春秋秋。在在我我的的一一生生中中，我我與與槐槐樹樹無無言言相相對對的的時時間間將將超超過過所所有有的的人人。這這段段漫漫長長又又真真實實的的日日子子，槐槐樹樹與與我我無無聲聲的的對話對話，便構成一種神秘的默契。，便構成一種神秘的默契。真不知是雪如槐花還是槐花如雪。謝謝謝謝謝謝
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