高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練13 名篇名句默寫（含解析）-人教版高三語文試題

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1、專題能力訓(xùn)練十三　名篇名句默寫 1.(2018·全國Ⅰ卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《論語·為政》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”兩句指出,成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會。? (2)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“　　　　　　”,點(diǎn)出李蟠的文章愛好,而“　　　　　　　　　　”,則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。? (3)蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“　　　　　　　　”一句,寫的是周瑜的儒將裝束,“　　　　　　　　”一句,表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。? 2.(2018·全國Ⅱ卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《孟子·魚我所欲也》中說,

2、雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死,但若“　　　　　　　　”,饑餓的路人也不會接受;若“　　　　　　　　”,即便是乞丐也會拒絕。? (2)白居易的《琵琶行》中“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高,引來了眾多紈绔子弟的追捧。? (3)蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? 3.(2018·全國Ⅲ卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說,終日殫精竭慮思考,卻“　　　　　　　　　　　”,踮起腳極目遠(yuǎn)望,也“　　　　　　　　　　　”。? (2)諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史,認(rèn)為親近賢

3、臣,疏遠(yuǎn)小人,“　　　　　　　　　　　”;而親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,“　　　　　　　　　　　”。? (3)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中,春花秋月之外,“　　　　　　　　　　　”也是勾起作者故國之思的景象;而“　　　　　　　　　　　”則是作者無盡愁緒的形象描繪。? 4.(2017·全國Ⅰ卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操《觀滄海》中“　　　　　　　,　　　　　　　”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。? (2)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道,如果六國愛護(hù)自己的百姓,就足以抵抗秦國,緊接著說:“　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　?”? 5.(201

4、7·全國Ⅱ卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《莊子·逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例,闡述何為“大年”,隨后指出八百歲的長壽老人實(shí)在不算什么:“　　　　　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　　　　　!”? (2)劉禹錫在《陋室銘》中以“　　　　　　　　,　　　　　　　　”來借指自己的陋室,抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。? 6.(2017·全國Ⅲ卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻,引出“　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　　”的觀點(diǎn)。? (2)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,“　　　　　

5、　　　,　　　　　　　　　”兩句寫狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑,天色馬上暗下來,引出下文屋破又遭連夜雨的境況。? 7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)陶淵明在《桃花源記》中描寫桃花源中人幸福生活的語句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? (2)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中借歷史影射現(xiàn)實(shí),說南宋的失敗、金人的南侵、國家的恥辱隨著時(shí)光的流逝而漸漸地被人們淡忘了的詩句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? 8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原在《離騷》中以用荷縫衣來象征自己高潔品質(zhì)的兩句是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”

6、。? (2)從李白《蜀道難》“　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　　”的長嘆中,我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成的一聲嘆息。? 9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)蘇軾在《赤壁賦》中寫月亮升起后,對游人依依眷戀,脈脈含情,實(shí)則是游人對明月的喜愛的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。? (2)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? 10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《馬說》中食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。

7、? (2)韓愈《師說》中的“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”與《荀子·勸學(xué)》中“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”的觀點(diǎn)相同,表達(dá)了長江后浪推前浪,一代新人勝舊人的觀點(diǎn)。? 11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)范仲淹《漁家傲·秋思》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”兩句,正面描寫了邊疆將士既思念家鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的矛盾心理。? (2)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐,結(jié)果吃了敗仗,倉皇南逃,狼狽不堪的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。? 12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《論語》中的名言“　

8、　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”道出了為人處世的原則:自己不喜歡的,不要強(qiáng)加給別人。? (2)韓愈在《師說》中說,從師與年紀(jì)無關(guān),比自己年紀(jì)大的人,聞道在自己之前,要以之為師;而“　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。? 13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)陶淵明在《飲酒》中寫自己身處鬧市卻不感到喧鬧的原因的詩句是“　　　　　　　　?　　　　　　　　”。? (2)在《赤壁賦》中,蘇軾用“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”概括了曹操能文能武的英雄豪邁氣概。? 14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易在《琵琶行》

9、中形容樂曲的低沉漸至斷絕像被冰凍凝結(jié)似的,這兩句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? (2)《荀子·勸學(xué)》以蚯蚓為例,論證了為學(xué)必須鍥而不舍,堅(jiān)持不懈;同篇中與之相反的例證是“　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? 15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫《登高》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”的詩句描繪了雄闊而又蕭條的長江秋景。? (2)《荀子·勸學(xué)》中用比喻的手法,借助木頭經(jīng)過烘烤后發(fā)生變化,即使再烘烤也不能復(fù)原了,說明事物經(jīng)過一定的變化,還可以改變原來的狀態(tài)的語句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? 1

10、6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《赤壁賦》中通過側(cè)面描寫表現(xiàn)洞簫聲的凄切婉轉(zhuǎn)的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? (2)莊子在《逍遙游》中在徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實(shí)中的高人之后提出自己的觀點(diǎn)——“無所待”才是真正的逍遙,由此并列三類人的句子證明觀點(diǎn):“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　?！? 17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)李白在《蜀道難》中用“　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”兩句寫出古代勞動人民付出生命的代價(jià)才開鑿出一條崎嶇險(xiǎn)峻的山路的艱辛。? (2)在《小石潭記》中,柳宗元巧妙地用“　　　　　　　　　,　　　　

11、　　　　　,　　　　　　　　　”把潭中游魚由靜止不動到瞬間逃離兩種情態(tài)寫了出來。? 18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《過零丁洋》一詩中,表現(xiàn)文天祥民族氣節(jié)以及舍生取義生死觀的千古名句是“　　　　　　　　?　　　　　　　　”。? (2)杜牧的《阿房宮賦》中用“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”四字短語,寫出了秦人對六國的金銀珠寶不甚珍惜。? 19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)李商隱《錦瑟》一詩中曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛,讓人為之哀婉不已的句子是“　　　　　　　　　?　　　　　　　　”。? (2)蘇軾在《江城子·密州出獵》中抒寫主人公壯志未酬的感

12、嘆的詩句是“　　　　　　　　　　　　?！　　　　　　　?　　　　　　　　”。? 20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促,人很渺小”的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? (2)《天凈沙·秋思》中寫農(nóng)村深秋凄清晚景的句子是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? 21.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《山坡羊·潼關(guān)懷古》中寫潼關(guān)的雄偉氣勢,暗示它是兵家必爭之地的詩句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? (2)《登高》一詩開頭,由高到低,寫詩人所見所聞,渲染秋江景物特點(diǎn)的句

13、子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? 22.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)岑參在《白雪歌送武判官歸京》中表達(dá)對朋友依依不舍之情的詩句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? (2)《孟子·魚我所欲也》中說人人都有向善之心而賢者能做到堅(jiān)持不懈的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? 23.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)在《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的條件是“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? (2)白居易在《琵琶行》中用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”兩句說明偏僻之地粗俗的鄉(xiāng)野音樂很難聽,以此表

14、現(xiàn)琵琶女技藝的高超。? 專題能力訓(xùn)練十三　名篇名句默寫 1.(1)溫故而知新　可以為師矣　(2)好古文　六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之　(3)羽扇綸巾　檣櫓灰飛煙滅 2.(1)呼爾而與之　蹴爾而與之　(2)五陵年少爭纏頭　一曲紅綃不知數(shù)　 (3)月出于東山之上　徘徊于斗牛之間 3.(1)不如須臾之所學(xué)也　不如登高之博見也　(2)此先漢所以興隆也　此后漢所以傾頹也　 (3)小樓昨夜又東風(fēng)　恰似一江春水向東流 4.(1)水何澹?！∩綅u竦峙　(2)使秦復(fù)愛六國之人　則遞三世可至萬世而為君　誰得而族滅也 5.(1)而彭祖乃今以久特聞　眾人匹之　不亦悲乎　(2)南陽諸葛廬　西蜀子云亭 6.(1)

15、積善成德　而神明自得　圣心備焉　(2)俄頃風(fēng)定云墨色　秋天漠漠向昏黑 7.(1)黃發(fā)垂髫　并怡然自樂　(2)可堪回首　佛貍祠下一片神鴉社鼓 8.(1)制芰荷以為衣兮　集芙蓉以為裳　(2)蜀道之難　難于上青天　側(cè)身西望長咨嗟 9.(1)少焉　月出于東山之上　徘徊于斗牛之間　(2)感時(shí)花濺淚　恨別鳥驚心 10.(1)策之不以其道　食之不能盡其材　鳴之而不能通其意　 (2)(是故)弟子不必不如師　師不必賢于弟子 11.(1)濁酒一杯家萬里　燕然未勒歸無計(jì)　(2)元嘉草草封狼居胥　贏得倉皇北顧 12.(1)己所不欲　勿施于人　(2)生乎吾后　其聞道也亦先乎吾　吾從而師之 13.(1)問

16、君何能爾　心遠(yuǎn)地自偏　(2)釃酒臨江　橫槊賦詩　固一世之雄也 14.(1)冰泉冷澀弦凝絕　凝絕不通聲暫歇　(2)蟹六跪而二螯　非蛇鱔之穴無可寄托者　用心躁也 15.(1)無邊落木蕭蕭下　不盡長江滾滾來　(2)雖有槁暴不復(fù)挺者　使之然也 16.(1)舞幽壑之潛蛟　泣孤舟之嫠婦　(2)至人無己　神人無功　圣人無名 17.(1)地崩山摧壯士死　然后天梯石棧相鉤連　(2)佁然不動　俶爾遠(yuǎn)逝　往來翕忽 18.(1)人生自古誰無死　留取丹心照汗青　(2)鼎鐺玉石　金塊珠礫　棄擲邐迤 19.(1)此情可待成追憶　只是當(dāng)時(shí)已惘然　(2)酒酣胸膽尚開張　鬢微霜　又何妨 20.(1)寄蜉蝣于天地　渺滄海之一粟　(2)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家　古道西風(fēng)瘦馬 21.(1)峰巒如聚　波濤如怒　山河表里潼關(guān)路　(2)風(fēng)急天高猿嘯哀　渚清沙白鳥飛回 22.(1)山回路轉(zhuǎn)不見君　雪上空留馬行處　(2)非獨(dú)賢者有是心也　人皆有之　賢者能勿喪耳 23.(1)小大之獄　雖不能察　必以情　(2)豈無山歌與村笛　嘔啞嘲哳難為聽