八年級語文下冊 5 列夫托爾斯泰課件 魯教版五四制.ppt
列夫托爾斯泰,斯蒂芬茨威格,斯蒂芬茨威格 (18811942),奧地利著名小說家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。 青年時代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué),后去世界各地游歷,結(jié)識羅曼曼蘭和高爾基等人。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作,成為著名的和平主義者。 1934年遭納粹驅(qū)逐,先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂與理想破滅中與妻子雙雙自殺。,擅長心理刻畫的中篇小說家,斯蒂芬茨威格被公認為世界上最杰出的中篇小說家之一。代表作有小說最初的經(jīng)歷、一個陌生女人的來信等; 他寫作傳記受弗洛伊德的思想影響,偏重對人物人物的性格塑造及心理刻畫見長。代表作有三作家羅曼羅蘭巴爾扎克等。,列夫.托爾斯泰 (1828-1910)俄國偉大的文學(xué)家、思想家,舉世公認的大文豪,被稱為 “天才藝術(shù)家”、“俄羅斯文學(xué)的靈魂”。 在長達82年的生命里,他用極具天才的藝術(shù)手筆再現(xiàn)了波瀾壯闊的俄羅斯歷史,留下了90卷的鴻篇巨制。 他始終不渝地尋求接近人民的道路,追根究底地要找出群眾災(zāi)難的真實原因,認真地思考祖國的命運和未來,因此,他的藝術(shù)視野達到罕有的廣度。 他家是名門貴族,卻終其一生同情底層百姓;他厭棄貴族生活,想通過自己的努力讓人民解脫苦難。他主張“博愛”,反對暴力革命,是偉大的人道主義者。,列夫.托爾斯泰主要作品,長篇小說:戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活 寫作特色:善于駕馭多線索的結(jié)構(gòu),一方面展現(xiàn)氣勢磅礴的史詩場面,另一方面在巨幅的群像中顯現(xiàn)出個人的面貌,如實地描寫人物內(nèi)心的多面性、豐富性和復(fù)雜性。,黝黑 一綹 滯留 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 酒肆 尷尬 熾熱 失調(diào) 穹頂 锃亮 盎然 黯然 粲然 正襟危坐 頷首低眉 廣袤無垠,yu,li,zh,g,xun,x,zh r,gn g,ch,tio,qing,zng,ng,n,cn,jn,hn,mo,yn,讀準字音,滯留: 禁錮: 軒昂: 犀利: 藏污納垢(gu): 鶴立雞群: 正襟危坐:,(武器、言語等)鋒利,銳利。,形容精神飽滿,氣度不凡。,束縛、限制。,停留不動。,比喻包容壞人壞事。,比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。,理好衣襟端端正正坐著,形容嚴肅莊重的樣子。,積累詞語,頷首低眉:,低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。,須發(fā): * 濃密的胡髭 長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝 黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動,頗有長者風(fēng)度。 * 一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上,不管從哪個角度看,你都 能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。 *他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。 眉毛:寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。 額頭:像是用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙 皮膚:皮膚藏污納垢,缺少光澤,就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。 鼻子:一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻,仿佛被人一拳打塌了的樣子。 表情:這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影,滯留著愚鈍和壓抑他 的面容沒有一點光彩可言。 長相:他擁有一張俄國普通大眾的臉 身材:矮小敦實 目光:黑豹似的目光 像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃。 這是出現(xiàn)在人類面部最富有感情的一對眼睛,可以抒發(fā)各種各樣的感情。,托爾斯泰外貌 各部分最突出 的特點是什么?,描寫內(nèi)容,須發(fā):,面部:,表情:,長相:,身材:,眼睛,多毛的臉龐、濃密的胡髭,失調(diào)、崎嶇、平庸、粗鄙,憂郁、消沉,普通大眾的臉,矮小敦實、侏儒,犀利的目光,豐富的感情,托爾斯泰外貌 各部分最突出 的特點是什么?,須發(fā): * 濃密的胡髭 長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝 黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動,頗有長者風(fēng)度。 * 一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上,不管從哪個角度看,你都 能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。 *他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。 眉毛:寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。 額頭:像是用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙 皮膚:皮膚藏污納垢,缺少光澤,就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。 鼻子:一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻,仿佛被人一拳打塌了的樣子。 表情:這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影,滯留著愚鈍和壓抑他 的面容沒有一點光彩可言。 長相:他擁有一張俄國普通大眾的臉 身材:矮小敦實 目光:黑豹似的目光 像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃。 這是出現(xiàn)在人類面部最富有感情的一對眼睛,可以抒發(fā)各種各樣的感情。,畫出外貌描寫中運用修辭的語句。,夸張在描寫人或事物時,故意言過其實,盡量作 擴大或縮小的描述。,比喻、夸張,眉毛:寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。 須發(fā):一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上,不管從哪個 角度看,你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。 他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。 額頭:像是用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙 皮膚:皮膚藏污納垢,缺少光澤,就像用枝條扎成的村舍外墻 那樣粗糙。 鼻子:一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻,仿佛被人一拳打塌了 的樣子。 目光:像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃。,修辭效果:形象鮮明,特征突出, 喻意深刻,韻味無窮。,描寫內(nèi)容,須發(fā):,面部:,表情:,長相:,身材:,眼睛,多毛的臉龐、濃密的胡髭,失調(diào)、崎嶇、平庸、粗鄙,憂郁、消沉,普通大眾的臉,矮小敦實、侏儒,犀利的目光,豐富的感情,作者在課文前半部分 描寫托爾斯泰平庸 甚至丑陋的外貌, 是為什么?,寫他平庸甚至丑陋的外貌 是為了反襯他靈魂的高貴, 反襯他的眼睛精美絕倫。,描寫內(nèi)容,須發(fā):,面部:,表情:,長相:,身材:,眼睛,多毛的臉龐、濃密的胡髭,失調(diào)、崎嶇、平庸、粗鄙,憂郁、消沉,普通大眾的臉,矮小敦實、侏儒,犀利的目光,豐富的感情,描寫手法,抑,揚,肖像描寫的技法,一、運用了大量的比喻和夸張的修辭手法 二、先抑后揚的手法:用偉人平庸丑陋 的外表來反襯其眼睛的神奇,研讀與賞析,課文第二部分是從哪幾個方面來描寫托爾斯泰的眼睛的?,犀利的目光; 眼睛里蘊藏著豐富的感情; 眼睛的威力; 贊美他犀利的目光,同時揭示他人生的不幸。,質(zhì)疑用心靈感受 用頭腦思索,1、這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了 過來,又穩(wěn)又準,擊中要害。 2、托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。 3、這對珠寶有魔力,有磁性,可以把人世間的物質(zhì)吸進去,然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。 4、當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對它們的主人時是十分可怕的,因為鋒刃無情,直戳要害,正好刺中了他的心窩。,大師的語言精彩 且含義深刻,你 是否都懂了,請 提出你的疑問。,1、寫出托爾斯泰目光犀利深刻,具有準確的洞察力。 2、高爾基這句話運用夸張恰當(dāng)?shù)兀芎玫氐莱隽送袪査固┠欠N能把萬事萬物 盡收眼底的全方位的觀察力。 3、托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作,既來自于對社會生活,人間世態(tài)的觀察、研究,同 時又用他的藝術(shù)巨筆把它們準確地表現(xiàn)出來,展示了時代的本質(zhì)和要求。 4、這句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實主義”作家,對現(xiàn)實的批判是極其 深刻而準確的。,拓展延伸,課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”, 可見他是幸福的;但另一方面又說他得不到“屬于自已的那一份幸 ?!?,這是否矛盾?你怎樣理解作者所說的“幸?!钡暮x?聯(lián)系托爾 斯泰的生平(主要是晚年的思想變化)討論明確。,“具有這種犀利目光,能夠看清真相的人,可以任意支配整個 世界及其知識財富”,這是說這樣的人可以成為整個世界及其知識 財富的主宰和主人。而”能夠看清真相的人“常常是痛苦的,如托爾 斯泰看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難,也看清了造成人間種種罪惡 的原因,并盡其自己畢生的努力去改變它,但總是事與愿違,所以 他痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活,決然放棄財產(chǎn),以致和家 人產(chǎn)生矛盾,最后毅然離家出走,而客死于途中。,生平,分析肖像畫:,課文前半部分對于托爾斯泰的肖像描寫, 對塑造人物形象有何作用?,平庸丑陋 大眾化,靈魂的高貴, 眼睛的犀利,是人民大眾的普通一員,與俄國人民同呼吸共命運,反襯,說明,欲揚先抑,“烘云托月”襯托,定義:為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,這種修辭手法叫襯托 。 作用:能突出主體或渲染主體,使之形象鮮明,給人以深刻的感受。,“相得益彰”正襯,正襯:用類似的事物襯托所描繪的事物。 例:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 贈汪倫李白 (以桃花潭的水深襯托出跟汪倫的友情更深。),“落井下石”反襯,用相反或相異的事物襯托所描繪的事物。 例子:海鷗在大海上飛竄,轟隆隆的雷聲把海鴨嚇壞了,企鵝膽怯地把肥胖的身軀躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地、自由自在地在沒起白沫的大海上飛翔。 海燕高爾基 (以海鴨及企鵝的懦弱襯托出海燕的勇敢。),欲揚先抑的手法,也叫先抑后揚,指為肯定某人、事、景、物,先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構(gòu)思方法。 作用:造成鮮明對比 留下深刻印象,“蓄勢待發(fā)”欲揚先抑,如茅盾白楊禮贊,要寫對白楊樹的贊美之情,開篇先寫它的生長環(huán)境黃土高原的“單調(diào)”,使人懨懨欲睡,這是抑;突然看到挺拔的白楊,使人精神為之一振,這是揚。 魯迅的阿長與山海經(jīng)中先寫阿長的“多事”、“規(guī)矩多”,這是抑;通過去幫作者買來山海經(jīng)來突出阿長對孩子的愛,這是揚。,本文作者了運用“先抑后揚”的手法,在課文前半部描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外貌,以此來反襯后半部其深邃的目光和高貴的靈魂。,作者主要運用了什么修辭來刻畫 托翁的外貌?有什么作用?,作者對托爾斯泰外貌的描寫,主要運用了比喻、夸張的修辭手法。,比喻效果:,生動形象,突出特征,引發(fā)聯(lián)想,給人以鮮明深刻的印象,增強感染力。,夸張效果:,突出事物的本質(zhì),加強作者的感情,引起讀者的想象和共鳴。,比喻,目光:像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃。 作用:生動形象地寫出了托爾斯泰敏銳、犀利、極具穿透性的目光。 眉毛:寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。 胡子:綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上,不管從哪個角度看,你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。 作用:突出眉毛和胡子的特征,形象貼切而富有趣味,引人遐想。,托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。,高爾基的這句話用夸張的方式道出了托爾斯泰眼睛的洞察力、敏銳性和豐富性。,夸張,“夸張”的幾種方式,夸張的方式包括擴大、縮小和超前三種 1擴大夸張。這類夸張是故意把一般的事物住上(高、強、快、多等)處說。 托爾斯泰這雙眼睛里有一百只眼珠。 2縮小夸張。與擴大夸張相反,這類夸張是故意把一般事物往小(低、弱、慢、少等)處說。 就這么個侏儒!,3超前夸張。在兩件事中,把后出現(xiàn)的事當(dāng)成事先出現(xiàn)的,或是同時出現(xiàn)。 如:他酒沒進口,人早就醉了。 1、要以一定的客觀事實為基礎(chǔ)。 如:他跑起來速度像宇宙飛船,肯定能拿冠軍。這句夸張因脫離實際,難免給人以矯揉造作之感。 2、要表述明確。 如:苦干一個月,勝過兩個月。,要注意以下兩點,