高中數(shù)學(xué) 2.3.2平面向量基本定理課件 北師大版必修4.ppt
《高中數(shù)學(xué) 2.3.2平面向量基本定理課件 北師大版必修4.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 2.3.2平面向量基本定理課件 北師大版必修4.ppt(48頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
3.2 平面向量基本定理,平面向量基本定理與基底 (1)平面向量基本定理: (2)基底:成為基底的條件:向量e1,e2_______.,不共線,任一,λ1e1+λ2e2,不共線,1.判一判 (正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”) (1)平面內(nèi)的兩個(gè)向量e1,e2,對(duì)于任一向量a,都有a=λ1e1+ λ2e2(λ1,λ2∈R).( ) (2)基底中可以含有零向量.( ) (3)向量e1-e2,-e1+e2可以作為一組基底.( ),2.做一做(請(qǐng)把正確的答案寫在橫線上) (1)在平面向量基本定理中,若a=0,則λ1=λ2=______. (2)在平面向量基本定理中,若a∥e1,則λ2=0;若a∥e2,則λ1=______. (3)當(dāng)向量a與b共線時(shí),這兩向量的夾角θ=______.,【解析】1.(1)錯(cuò)誤.當(dāng)e1,e2共線時(shí)不一定成立. (2)錯(cuò)誤.零向量與任意向量共線,因此基底中不能含有零向量. (3)錯(cuò)誤.因?yàn)閑1-e2=-(-e1+e2),兩向量共線,所以不能作為一組基底. 答案:(1) (2) (3),2.(1)當(dāng)a=0,即λ1e1+λ2e2=0時(shí),因?yàn)?e1+0e2=0,所以根據(jù)實(shí)數(shù)λ1, λ2相對(duì)于基底e1,e2唯一性知λ1=λ2=0. 答案:0 (2)當(dāng)a∥e1時(shí),a=λe1=λ1e1+λ2e2,所以根據(jù)實(shí)數(shù)λ1, λ2相對(duì)于基底e1,e2唯一性知λ1=λ,λ2=0.同理可知當(dāng)a∥e2時(shí)λ1=0. 答案:0,(3)當(dāng)向量a與b共線,即兩向量同向時(shí)夾角θ=0,反向時(shí)夾角θ=180. 答案:0或180,【要點(diǎn)探究】 知識(shí)點(diǎn) 平面向量基本定理 對(duì)平面向量基本定理的理解 (1)基底是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量. (2)對(duì)給定的向量a,實(shí)數(shù)λ1,λ2相對(duì)于基底e1,e2是唯一的. 但是向量a對(duì)于不同的基底可以有不同的表示,即對(duì)應(yīng)不同的實(shí)數(shù)λ1,λ2.,(3)平面向量基本定理揭示了平面向量的基本結(jié)構(gòu),即同一平面內(nèi)任意三個(gè)不共線向量之間的關(guān)系是其中任何一個(gè)向量都可以表示為其他兩個(gè)不共線向量的線性組合.根據(jù)需要,只要選取的兩向量不共線都可作為基底.,【知識(shí)拓展】直線方程的向量表示式 如圖,點(diǎn)P在l上, 所以存在t使 所以 = 反過來,設(shè)點(diǎn)P滿足 則 即P在l上. 所以滿足 的點(diǎn)P一定在l上.,【微思考】 平面向量基本定理與向量的線性運(yùn)算有何關(guān)系? 提示:平面向量基本定理體現(xiàn)了向量的線性運(yùn)算,即用兩個(gè)不共線向量的線性運(yùn)算表示平面內(nèi)任一向量.,【即時(shí)練】 1.如圖所示,向量 可用向量e1,e2表示為_______.,2.已知e1和e2是表示平面內(nèi)所有向量的一組基底,那么下面四 組向量中能作為一組基底的是______. ①e1和e1+e2; ②e1+e2和e1-e2; ③e1-2e2和4e2-2e1; ④e1和e1-e2. 3.平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),用向量 作為基 底表示向量 =______.,【解析】1.由圖可知, =4e1+3e2. 答案: =4e1+3e2 2.由向量加法的平行四邊形法則可知向量e1,e1-e2, e1+e2兩兩不共線,而4e2-2e1=-2(e1-2e2),所以e1-2e2與4e2-2e1共線,故可以構(gòu)成一組基底的是e1和e1+e2,e1+e2和e1-e2,e1和e1-e2. 答案:①②④ 3. 答案:,【題型示范】 類型一 向量的分解與作圖 【典例1】 (1)(2013廣東高考)設(shè)a是已知的平面向量且a≠0,關(guān)于向量a的分解,有如下四個(gè)命題: ①給定向量b,總存在向量c,使a=b+c; ②給定向量b和c,總存在實(shí)數(shù)λ和μ,使a=λb+μc;,③給定單位向量b和正數(shù)μ,總存在單位向量c和實(shí)數(shù)λ,使a=λb+μc; ④給定正數(shù)λ和μ,總存在單位向量b和單位向量c,使a=λb+μc. 上述命題中的向量b,c和a在同一平面內(nèi)且兩兩不共線,則真命題的個(gè)數(shù)是( ) A.1 B.2 C.3 D.4,(2)如圖所示,已知向量e1,e2,a=e1+2e2,b=2e1+e2,作出向量a-b.,【解題探究】1.題(1)中a分解的依據(jù)是什么? 2.題(2)中兩個(gè)向量的差能否直接用向量減法法則作圖? 【探究提示】1.a向量的分解的依據(jù)是平面向量基本定理. 2.不能.需先作a,b,再利用向量運(yùn)算法則作出a-b.,【自主解答】(1)選B.利用向量加法的三角形法則,易得①是真命題;利用平面向量基本定理,易得②是真命題;以a的終點(diǎn)為圓心,作半徑為μ的圓,這個(gè)圓必須和向量λb有交點(diǎn),這個(gè)不一定能滿足,③是假命題;由向量加法的三角形法則(不共線兩邊的和大于第三邊),即|λb|+|μc|=λ+μ|a|,而給定的λ和μ不一定滿足此條件,所以④是假命題.,(2)根據(jù)題意,可先作a,b,再作a-b. 作法: ①如圖所示,任取一點(diǎn)O,作 ②作平行四邊形OAEC,連接OF,OE, 則 ③連接EF,則 就是所求的向量a-b.,【方法技巧】平面向量基本定理在作圖中的應(yīng)用 (1)利用向量共線定理畫出與基向量共線的向量. (2)利用向量的平行四邊形法則合成待求向量.,【變式訓(xùn)練】如圖,平面內(nèi)有三個(gè)向量 其中 與 的夾角為150, 與 的夾角為60,| |= | |=2,| |=2 ,若 (λ,μ∈R), 則λ-μ的值是_______.,【解析】過C分別作OA,OB的平行線交OB,OA于E,D,則四邊形 EODC為平行四邊形, 在△COD中,OC= ,∠COD=60,∠OCD=∠EOC=90,所以 OD=2OC= ,而OA=2,所以 在△COE中,OC= ,∠OCE=60,∠EOC=90,所以O(shè)E= OCtan 60=6,而OB=2,所以 所以 所以λ= ,μ=3,所以λ-μ= -3. 答案: -3,【補(bǔ)償訓(xùn)練】如圖所示,已知基向量a,b,求作向量3a-2b.,【解析】作法:(1)如圖所示,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O,作 (2)作平行四邊形OACB,連接OC,則 就是求作的向量.,類型二 用基底表示向量 【典例2】 (1)(2014商洛高一檢測(cè))如圖,在平行四邊形ABCD中, 則 =_______(用a,b表示).,(2)如圖,已知梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E,F(xiàn)分別是 DC,AB的中點(diǎn),設(shè) 試用a,b表示,【解題探究】1.題(1)中向量 與 的關(guān)系是什么? 2.題(2)中四邊形AFCD是什么四邊形? 【探究提示】1. 2.四邊形AFCD是平行四邊形.,【自主解答】(1) 答案:,(2)因?yàn)镈C∥AB,AB=2DC,E,F(xiàn)分別是DC,AB的中點(diǎn),所以四邊形AFCD為平行四邊形, 所以 所以,【延伸探究】本例(1)中,若 其他條件不變, 則 =_______. 【解析】 答案:,【方法技巧】應(yīng)用平面向量基本定理時(shí)的關(guān)注點(diǎn) (1)充分利用向量的加法、減法的法則,在平行四邊形、三角 形中確定向量的關(guān)系. (2)應(yīng)用數(shù)乘向量時(shí)特別注意線段的比例關(guān)系,如中點(diǎn)、三等 分點(diǎn)等. (3)一個(gè)重要結(jié)論:設(shè)a,b是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線的向 量,若x1a+y1b=x2a+y2b,則有,【變式訓(xùn)練】如圖所示,D,E是△ABC中AB,AC邊的中點(diǎn),M, N分別是DE,BC的中點(diǎn),已知 =a, =b,試用a,b分別表 示 和,【解題指南】因?yàn)镈,E是△ABC中AB,AC邊的中點(diǎn),所以DE BC,故 可表達(dá); 和 在△ABC中,由向量的共線 和三角形法則表達(dá)即可.,【解析】由三角形中位線定理,知DE BC. 故 即 =-a+b+ a=- a+b,,【誤區(qū)警示】在利用向量加法的三角形法則表示向量時(shí),容易將向量的方向弄反,解題時(shí)要特別注意.,【補(bǔ)償訓(xùn)練】在平行四邊形ABCD中, 已知 則 =( ),【解析】選C.如圖,在三角形ABE中,有 其中 所以 故選C.,【規(guī)范解答】平面向量基本定理的綜合應(yīng)用 【典例】(12分)在△ABC中,AM∶AB=1∶3,AN∶AC=1∶4,BN 與CM交于點(diǎn)E, 用a,b表示,【審題】抓信息,找思路,【解題】明步驟,得高分,【點(diǎn)題】警誤區(qū),促提升 失分點(diǎn)1:未能設(shè)出①處的比例關(guān)系,從而無法表示出 則會(huì)導(dǎo)致不得分. 失分點(diǎn)2:②處 的表達(dá)式不準(zhǔn)確導(dǎo)致λ,t值求錯(cuò),考試時(shí)最多得5分. 失分點(diǎn)3:未能根據(jù)向量表示的唯一性列出③處的方程組,導(dǎo)致無法求出參數(shù)λ,t的值,考試時(shí)最多得7分.,【悟題】提措施,導(dǎo)方向 1.強(qiáng)化待定系數(shù)法在表示向量中的應(yīng)用 當(dāng)圖中某些點(diǎn)位置關(guān)系不明確時(shí),應(yīng)先設(shè)出系數(shù)關(guān)系,表示出 向量后再確定系數(shù).如本例中交點(diǎn)E的比例關(guān)系未知,需先設(shè)出 后再求. 2.向量表示的唯一性是確定參數(shù)的重要方法 當(dāng)a,b不共線時(shí),若xa+yb=ma+nb,則x=m,y=n,常用來確定相 關(guān)參數(shù)的值,如本例中利用 表示的唯一性求λ,t的值.,【類題試解】已知三角形OBC中,點(diǎn)A是 BC的中點(diǎn),D是OB上的點(diǎn),且OD=2DB, DC和OA交于點(diǎn)E,設(shè) (1)用a,b表示向量 (2)若 求實(shí)數(shù)λ的值.,【解析】(1)因?yàn)锳是BC的中點(diǎn),所以 因?yàn)? 所以 所以 所以,(2)設(shè) 因?yàn)?又因?yàn)?因?yàn)? =2a-b,故 解得,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中數(shù)學(xué) 2.3.2平面向量基本定理課件 北師大版必修4 2.3 平面 向量 基本 定理 課件 北師大 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2383552.html