高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題限時集訓(xùn)11 思想方法與創(chuàng)新意識（含解析）-人教版高三政治試題

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1、專題限時集訓(xùn)(十一)　認(rèn)識社會與價值選擇 (限時：40分鐘) 1．(2020·山東省濰坊市一模)2020年2月21日，國務(wù)院發(fā)布推廣第三批支持創(chuàng)新相關(guān)改革舉措的通知，要求各地區(qū)、各部門以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅定實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷鞏固和深化在解決體制性障礙、機(jī)制性梗阻和開展政策性創(chuàng)新方面取得的改革成果，推動各方面制度更加成熟，真正把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。這表明(　　) ①生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整滿足生產(chǎn)力發(fā)展需要并能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展　②人民群眾在實踐過程中主要通過改革來解決社會基本矛盾?、凵鐣庾R具有相對獨立性，只有正確社會意識才能推動社會進(jìn)步　④經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑

2、，上層建筑必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展需要 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④ D　 [以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，因為正確社會意識推動社會進(jìn)步；真正把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能，表明了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展需要，③④正確。鞏固和深化在解決體制性障礙、機(jī)制性梗阻和開展政策性創(chuàng)新方面取得的改革成果屬于上層建筑的調(diào)整，①錯誤。在社會主義初級階段，人民群眾在實踐過程中主要通過改革來解決社會基本矛盾，②錯誤。本題選D。] 2．(2020·東北三校第一次聯(lián)合模擬)黨的十九屆四中全會要求深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革，這是一場系統(tǒng)性、全面性、協(xié)同性的組織體系變

3、革，是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了重要組織支撐。黨和國家機(jī)構(gòu)改革(　　) ①應(yīng)著眼于事物的整體性，以提高黨和國家機(jī)構(gòu)的行政能力和工作效率?、谑巧罨a(chǎn)關(guān)系的變革以更好地適應(yīng)新時代我國生產(chǎn)力發(fā)展的要求　③應(yīng)遵循社會發(fā)展一般規(guī)律，以促進(jìn)黨和國家機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)、高效運轉(zhuǎn)　④是解決我國社會基本矛盾的途徑，并成為中國特色社會主義發(fā)展的動力 A. ①②　 B. ①③　 C. ②④　 D. ③④ D　 [執(zhí)政能力指向的行為主體是黨，不包括其他國家機(jī)構(gòu)，①表述錯誤，排除。黨和國家機(jī)構(gòu)改革屬于政治體制改革，屬于調(diào)整上層建筑以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而非深化生產(chǎn)關(guān)

4、系的變革以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，②排除。黨和國家機(jī)構(gòu)改革屬于上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的改革，遵循了社會發(fā)展的一般規(guī)律，③正確。我國社會基本矛盾包括上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的矛盾，政治改革有利于解決這對矛盾，改革是社會發(fā)展的動力，④正確。故本題選D。] 3．(2020·河南鶴壁高級中學(xué)二模)改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命。在新時代，中國人民將繼續(xù)自強(qiáng)不息，自我革新，堅定不移全面深化改革，逢山開路，遇水架橋，敢于向頑瘴病疾開刀，勇于突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底?！皩⒏母镞M(jìn)行到底”是因為認(rèn)識到(　　) ①改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展 ②改革的決心和毅力決定了改革能夠取得偉大成

5、就 ③事物的發(fā)展過程就是全面否定自身實現(xiàn)質(zhì)變的過程 ④改革是我國現(xiàn)階段解決社會基本矛盾的主要方式 A. ①②　 B. ①④　 C. ②③　 D. ③④ B　 [“將改革進(jìn)行到底”是因為改革是社會主義的自我完善和發(fā)展，是解決我國現(xiàn)階段社會基本矛盾的主要方式，故①④正確。②錯誤，改革的決心和毅力影響改革的成就，而不是決定。③錯誤，事物發(fā)展的過程是事物自身的辯證否定實現(xiàn)質(zhì)變的過程。故本題選B。] 4．(2020·江蘇啟東市素質(zhì)調(diào)研)55年前，浙江諸暨楓橋鎮(zhèn)干部群眾在實踐中創(chuàng)造的“依靠和發(fā)動群眾，堅持矛盾不上交”的做法，得到了毛澤東同志的肯定。從此，“楓橋經(jīng)驗”走向全國，花

6、開神州?！皸鳂蚪?jīng)驗”成功在于(　　) A．通過自我努力消除了人民內(nèi)部矛盾 B．把握了矛盾斗爭性對事物進(jìn)程的推動 C．尊重和發(fā)揮了人民群眾的主體地位 D．實現(xiàn)了矛盾斗爭性向同一性方向轉(zhuǎn)化 C　 [本題考查人民群眾主體地位的相關(guān)知識。消除矛盾的說法錯誤，A排除。B錯誤，矛盾對立統(tǒng)一由此推動了事物的發(fā)展進(jìn)程。D錯誤，矛盾的斗爭性不能向同一性方向進(jìn)行轉(zhuǎn)化。浙江諸暨楓橋鎮(zhèn)的做法之所以會成功在于尊重和發(fā)揮了人民群眾的主體地位，故選C。] 5．(2020·廣東省揭陽市線上摸底)面對新冠肺炎疫情，白衣“逆行者”們主動請纓，慷慨赴難。揭陽市支援湖北醫(yī)療隊醫(yī)護(hù)人員于2020年2月9日踏上馳援湖北應(yīng)對新

7、冠肺炎疫情的征程，一個多月的時間里，隊員們不懼危險，相互扶持，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線，助力武漢打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。他們的勇氣與擔(dān)當(dāng)，令人肅然起敬；他們的身影，寒冬中溫潤人心。揭陽市“逆行”者們的行為說明(　　) ①價值判斷的正確性依賴于價值選擇的合理性 ②人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn) ③追求自我價值是擁有幸福人生的根本途徑 ④要自覺站在最廣大人民的立場上作出正確的價值選擇 A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ C　 [價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)，①錯誤?！澳嫘小闭邆冎鲃诱埨t，慷慨赴難，不懼危險，相互扶持，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線，助力武漢打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，充

8、分說明了人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，要自覺站在最廣大人民的立場上作出正確的價值選擇，②④符合題意。積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑，③錯誤。故本題選C。] 6．2020 年 2 月 24 日，十三屆全國人大常委會第十六次會議表決通過了《關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習(xí)、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》，為維護(hù)公共衛(wèi)生安全和生態(tài)安全，保障人民群眾生命健康安全提供有力的法治保障。從哲學(xué)角度，這一決定(　　) ①發(fā)揮上層建筑的促進(jìn)性作用，保障人民群眾生命健康安全　②自覺站在最廣大人民的立場上，積極回應(yīng)社會民眾的關(guān)切　

9、③及時地反映社會存在，引導(dǎo)人們作出正確價值判斷與價值選擇?、芤罁?jù)當(dāng)前防疫工作的需要，引導(dǎo)人們樹立生態(tài)文明發(fā)展觀 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ C　 [本題中全國人大常委會出臺保護(hù)野生動物相關(guān)規(guī)定屬于調(diào)整上層建筑，及時適應(yīng)防止疫情工作現(xiàn)狀，有利于保護(hù)人民群眾生命安全，引導(dǎo)人民保護(hù)野生動物，形成正確的價值觀，②③正確。符合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化的上層建筑才能推動社會發(fā)展，①錯誤。④說法屬于經(jīng)濟(jì)生活表達(dá)，不符合設(shè)問要求。] 7．(2020·福建省廈門外國語學(xué)校二模)每到歲末年初，中國國家主席都會對全國人民發(fā)表新年賀詞。以下是網(wǎng)友總結(jié)的近七年新年賀詞中的“金句”。 年份

10、 金句 2014 成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人們 2015 各級干部也是蠻拼的 2016 有付出，就會有收獲 2017 擼起袖子加油干 2018 幸福都是奮斗出來的 2019 我們都在努力奔跑，我們都是追夢人 2020 只爭朝夕，不負(fù)韶華 這些賀詞(　　) ①是轉(zhuǎn)化為建設(shè)中國特色社會主義的強(qiáng)大物質(zhì)力量 ②每年都有不同，不同中又都蘊(yùn)藏著共同的時代召喚 ③表明人的價值在于創(chuàng)造，在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn) ④說明人生要敢于夢想，有夢想就有成功的人生 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ C　 [這些“金句”都有著共同的主體——號

11、召中國人民努力奮斗，將個人追求人生夢想的奮斗融入民族追求偉大復(fù)興的中國夢的時代要求中去，體現(xiàn)了民族夢、中國夢寓于個人人生夢想之中的道理，也說明人生的價值要在奉獻(xiàn)社會中去實現(xiàn)，②③符合題意。賀詞蘊(yùn)藏的是精神力量，可以通過實踐轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，①錯誤。有夢想還要通過奉獻(xiàn)社會的奮斗去實現(xiàn)，④夸大了夢想的意義。] 8．2020年春節(jié)期間，武漢等地發(fā)生了新型冠狀病毒感染肺炎疫情。為控制疫情的蔓延，眾多醫(yī)護(hù)人員主動請戰(zhàn)，站在了疫情防控的第一線。他們敢于直面病毒的威脅，敢于正視未知的風(fēng)險，他們是真正的勇士和英雄。醫(yī)護(hù)人員的行為告訴我們(　　) ①價值觀決定著人們對事物的評價及行為選擇 ②要走出自我的天地

12、，投身為人民服務(wù)的實踐 ③一個人的價值只能在奉獻(xiàn)社會中才得以實現(xiàn) ④實現(xiàn)人生價值就不能考慮社會對個人的回報 A．①④　 B．①③　 C．②③　 D．②④ B　 [為控制疫情的蔓延，眾多醫(yī)護(hù)人員主動請戰(zhàn)，站在了疫情防控的第一線，他們是真正的勇士和英雄，他們的行為告訴我們價值觀決定著人們對事物的評價及行為選擇，一個人的價值只能在奉獻(xiàn)社會中才得以實現(xiàn)，①③正確。②表述與題意不符?！安荒芸紤]社會對個人的回報”的表述錯誤，排除④。故本題選B。] 9．(2020·山西省太原市一模)2020年3月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》指出，勞動教育是

13、中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平，全黨全社會必須高度重視，采取有效措施切實加強(qiáng)勞動教育。從唯物史觀看，加強(qiáng)勞動教育是因為(　　) ①符合人民群眾根本利益與社會發(fā)展規(guī)律 ②勞動者是一切物質(zhì)精神財富創(chuàng)造的源泉 ③勞動是衡量人全面發(fā)展程度的根本尺度 ④勞動是人的存在方式和社會發(fā)展的基礎(chǔ) A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ B　 [從唯物史觀看，加強(qiáng)勞動教育是因為這符合人民群眾根本利益與社會發(fā)展規(guī)律，也是基于勞動是人的存在方式和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，①④符合題意。勞動是一切精神財富形成和發(fā)展的

14、源泉，②錯誤。人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，③錯誤。故本題選B。] 10．(2020·湖南省懷化市質(zhì)監(jiān))2019年11月22日，教育部關(guān)于《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則(征求意見稿)》公開征求意見，吸引了眾多目光?！兑?guī)則》把“懲戒權(quán)”還給老師，并為老師提供了操作指南。面對“熊孩子”“小霸王”，靠賞識教育、快樂教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。教育絕非“說不得”“碰不得”，懲戒有度，成長有路。把“懲戒權(quán)”還給老師反映了(　　) ①要在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值　 ②教育的改革要符合人才培養(yǎng)的規(guī)律?、凵鐣峁┑目陀^條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提　 ④價值判斷與價值選擇具有社會歷史性特征 A．①②　

15、 B．①③　 C．②④　 D．③④ C　 [面對“熊孩子”“小霸王”，靠賞識教育、快樂教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。把“懲戒權(quán)”還給老師反映了價值判斷與價值選擇具有社會歷史性特征，教育的改革要符合人才培養(yǎng)的規(guī)律，②④符合題意。材料強(qiáng)調(diào)把“懲戒權(quán)”還給老師的原因或依據(jù)，①③與題意不符。] 11．(2020·黑龍江省齊齊哈爾市二模)2020年2月23日，科技部公布的《關(guān)于破除科技評價中“唯論文”不良導(dǎo)向的若干措施(試行)》明確，改進(jìn)科技評價體系，破除科技評價中“唯論文”不良導(dǎo)向。這主要是基于(　　) ①真理應(yīng)當(dāng)在實踐中不斷地超越自身 ②實現(xiàn)人生價值離不開社會提供的客觀條件 ③正確認(rèn)識事物

16、要善于把握事物聯(lián)系的多樣性 ④正確的價值選擇以正確的價值判斷為導(dǎo)向 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　 D．③④ D　 [材料中以往“唯論文”的導(dǎo)向并非真理，①與材料無關(guān)。破除“唯論文”不良導(dǎo)向的主要原因不是為實現(xiàn)人生價值提供客觀條件，以往的導(dǎo)向并非不能實現(xiàn)人生價值，排除②。人們的價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的，價值判斷對價值選擇具有導(dǎo)向作用。正確衡量科技的價值應(yīng)當(dāng)綜合考察多方面的因素，尊重聯(lián)系的多樣性，③④符合題意。] 12．(2020·河南省九師聯(lián)盟聯(lián)考)“鐵人式的好干部”陳建軍同志扎根油田、35年如一日，堅定理想信念，堅持找油報國，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命

17、感，把畢生精力全部奉獻(xiàn)給石油事業(yè)。特別是罹患重病后，依然夙夜在公、只爭朝夕，為油田發(fā)展殫精竭慮。他的事跡對我們的人生啟示有(　　) ①價值觀因反映社會存在而推動社會發(fā)展?、谌说恼嬲齼r值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)　③社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提?、茼频Z自我、頑強(qiáng)奮斗是實現(xiàn)價值的重要條件 A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ C　 [從陳建軍同志的事跡可以看出，人的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，為了理想我們要砥礪自我、頑強(qiáng)奮斗，②④正確。對社會存在的反映有正確與錯誤之分，并非所有的價值觀都能推動社會發(fā)展，①錯誤。材料未體現(xiàn)社會提供的客觀條件，③錯誤。故本題選

18、C。] 13．(2020·廣州、深圳市聯(lián)盟第二次調(diào)研)閱讀材料，回答問題。 2020年新春，新型冠狀病毒肺炎疫情猝不及防地打亂我們的生活節(jié)奏。面對災(zāi)難，中國人民用奉獻(xiàn)和堅守打響了一場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”。在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下，國務(wù)院建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制協(xié)調(diào)各方，各地各部門迅速行動，黨員干部沖鋒在前；全國4萬多名軍地醫(yī)務(wù)人員星夜馳援武漢，廣大醫(yī)護(hù)不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)；科研人員刻苦攻關(guān)，交通警察、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人、超市店員、社區(qū)志愿者堅守崗位，億萬群眾居家守望相助；救治、防控物資加急生產(chǎn)、統(tǒng)一調(diào)度、保證一線需要；火神山、雷神山醫(yī)院快速建成啟用；各類傳媒及時傳遞信息，傳播正能量……無數(shù)“

19、最美逆行者”舍小為大、舍家為國，奔向祖國最需要的地方，用行動詮釋著數(shù)千年中華文化積淀下來的家國情懷。在疫情防控過程中，習(xí)近平主席向世界傳遞了中國抗擊疫情的必勝信心，并在疫情向全球蔓延時，表示繼續(xù)推進(jìn)國際合作，向其他出現(xiàn)疫情擴(kuò)散的國家和地區(qū)提供援助。這體現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國的情懷和擔(dān)當(dāng)，得到了國際社會的高度肯定。 結(jié)合材料，運用社會存在和社會意識的知識，分析中國為什么具有抗擊疫情的必勝信心。 [解析]　 本題要求學(xué)生結(jié)合材料，運用社會存在和社會意識的知識，分析中國為什么具有抗擊疫情的必勝信心，屬于原因類主觀題，要從理論依據(jù)和現(xiàn)實意義角度分析。結(jié)合材料進(jìn)行分析，“在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下，國務(wù)

20、院建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制協(xié)調(diào)各方，各地各部門迅速行動，黨員干部沖鋒在前”，這表明社會存在決定社會意識，社會意識是對社會存在的反映；“全國4萬多名軍地醫(yī)務(wù)人員星夜馳援武漢，廣大醫(yī)護(hù)不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)”，這表明社會意識對社會存在具有反作用。 [答案]　①社會存在決定社會意識，社會意識是對社會存在的反映，對社會存在具有反作用。②中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，能夠形成強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力；中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，能夠集中力量辦大事，積累了雄厚的資源，形成強(qiáng)大的綜合國力和生產(chǎn)能力，為戰(zhàn)勝疫情奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)；在偉大的中華民族精神激勵下，中國人民萬眾一心，一定能夠戰(zhàn)勝疫情。 14．(2020·北京市門頭溝區(qū)

21、一模)一聲聲“我要上”，一封封請戰(zhàn)書按滿手印，一支支突擊隊奮勇向前。在抗擊新冠肺炎疫情的最前線，一批批熱血青年聞“疫”而動，加入戰(zhàn)“疫”大軍。在醫(yī)療健康的最前線，護(hù)目鏡遮不住堅毅專注的眼神和被口罩勒出深深壓痕的臉龐；在應(yīng)急服務(wù)的第一線，與時間賽跑的火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)者中有他們?nèi)找箠^戰(zhàn)的身影；還有更多的青年人，他們是為居民代買藥品、渾身掛滿藥袋的社區(qū)工作者或是晝夜轉(zhuǎn)運物資、接送醫(yī)護(hù)人員上下班的志愿者。一個個感人瞬間充滿震撼之力，用“越是艱難越向前”的勇毅行動，擔(dān)當(dāng)起對國家和人民的責(zé)任。廣大青年在勇挑重?fù)?dān)中經(jīng)受歷練，在報國奮斗中獲得成長，在無私奉獻(xiàn)中砥礪前行，在關(guān)心民生中堅定信仰。不經(jīng)風(fēng)雨，長

22、不成大樹；不受百煉，難以成鋼。在應(yīng)對新冠肺炎疫情的大考中，不同職業(yè)的許多青年人以其無畏奮斗、不懈奉獻(xiàn)，經(jīng)受住了考驗，體現(xiàn)出了擔(dān)當(dāng)。 結(jié)合材料中青年人的做法，運用歷史唯物主義觀點，談?wù)勅绾巫V寫自己的青春。 [解析]　 本題要求考生結(jié)合材料中青年人的做法，運用歷史唯物主義觀點，談?wù)勅绾巫V寫自己的青春。知識限定比較具體，屬于微觀考查。考生可先回顧歷史唯物主義的相關(guān)知識，答題的角度主要有：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，價值觀的導(dǎo)向作用，價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)?？忌\用這些知識要點結(jié)合材料分析，形成答案要點。 [答案]　 堅持群眾觀點，虛心向人民學(xué)習(xí)；正確處理個人和社會的關(guān)系，樹立正確的價值觀，堅持正確價值取向，始終站在人民的立場上；在勞動和奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值；樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚頑強(qiáng)拼搏的精神，在砥礪自我中走向成功。