七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第一單元 成長的節(jié)拍3

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1、 第一單元 成長的節(jié)拍 單元演練 一、單項(xiàng)選擇題 1.進(jìn)入中學(xué)后，小陳同學(xué)成天忙得焦頭爛額的，可總還是完不成老師的布置的任務(wù)。這主要是因?yàn)椋? ） A.不注重提高學(xué)習(xí)效率的后果 B.做事拖拉造成 C.不會(huì)科學(xué)安排時(shí)間的必然后果 D.尚未學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)的緣故 2.羅伯。舒樂說：“不是每個(gè)人都應(yīng)該像我這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰?！彼敫嬖V我們（ ） A.每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，夢(mèng)想是可以幫助我們找到前進(jìn)的方向 B.

2、只要心中有夢(mèng)想，就能夠得以實(shí)現(xiàn) C.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間沒有差距 D.要不斷地改變自己的夢(mèng)想，才可以進(jìn)步 3.每當(dāng)看到班級(jí)里學(xué)習(xí) 成績優(yōu)異的同學(xué)能把自己學(xué)習(xí)的獨(dú)到之處給大家娓娓到來的時(shí)候，小映心里感到很羨慕，直接把他們的學(xué)習(xí)方法拿來用，我們稱之為“拿來主義”。對(duì)此，你的看法是（ ） A.優(yōu)秀的學(xué)生的方法應(yīng)該可以完全適合自己，所以小映可以照搬 B.“拿來主義”就是所謂的取其精華去其糟粕 C.小映應(yīng)該借鑒別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法 D.別人的經(jīng)驗(yàn)肯定不適合自己，小映應(yīng)該自己去摸索 4．“書籍的使命是幫助人們認(rèn)識(shí)生活，而不是代替思想對(duì)生活的認(rèn)識(shí)?！边@句話蘊(yùn)含的道理是

3、（ ） ①學(xué)習(xí)到的知識(shí)可以幫助我們認(rèn)識(shí)生活；②我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中；③學(xué)習(xí)到的知識(shí)就是對(duì)生活的一種提煉，與現(xiàn)實(shí)沒有任何偏差；④我們應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行思考，變成自己的思想 A.①③④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②④ 5．“無一時(shí)不學(xué)，無一處不學(xué)，無一事不學(xué)，成功之路也?！毕铝羞x項(xiàng)對(duì)這話的理解正確的是（ ） A.要想獲得成功，學(xué)習(xí)應(yīng)該不局限于時(shí)間地點(diǎn)事物 B.學(xué)習(xí)可以改變我們的思維方式 C. 學(xué)習(xí)可以讓我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長 D.如果不學(xué)習(xí)，人的生命將枯萎 6

4、．中國的先哲用獨(dú)到的視覺審視人生百態(tài)，用富有哲理性語言概括性地表述人的一生?！笆畾q不愁、二十不悔、三十而立、四十不惑、五十知天命、六十耳順、七十古來稀”，中學(xué)階段正是處于10-20歲的之間，這個(gè)階段可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，其中包括（ ） A.身體心里成長、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)為人處世 B.掌握豐富的學(xué)科知識(shí) C.學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、開始認(rèn)識(shí)自己 D.身體長大、長高 7．王亞南在讀書時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳據(jù)短半尺，成為三腳床。明天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子

5、被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀，天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)努力刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。我們從王亞男身上看到（ ） ①一種努力的生活態(tài)度，一種不服輸?shù)膱?jiān)忍；②對(duì)富足的物質(zhì)生活的不懈追求；③有著堅(jiān)定的人生志向；④堅(jiān)持努力，將對(duì)人生志向的追求落實(shí)到每一天的行動(dòng)中 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8．潛能就是潛在的能量，表意識(shí)以內(nèi)的潛能，每個(gè)人的潛能是無限的，必須循序漸進(jìn)才能不斷挖掘潛能直至死亡，比喻人類本具有卻沒有被開發(fā)

6、的能力。潛能開發(fā)出來可以讓我們成為更加優(yōu)秀的人，下列選項(xiàng)中不能幫助我們激發(fā)潛能的是（ ） A.珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域 B.廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要 C.積極合作，與他人共同完成任務(wù) D.對(duì)他人不管不問，只關(guān)注自己的事情 9．芝芝性格開朗，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在課堂上能夠積極舉手發(fā)言，在寢室遵守相關(guān)規(guī)定，雖然長得不美，但是她臉上始終掛著甜美的笑容，得到大家的喜歡，班級(jí)同學(xué)向她討要“秘籍”，芝芝會(huì)說（ ） ①接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的布完美；②接納自己的優(yōu)異成績，也接納自己的身材、相貌；③只欣賞自己的努力，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣在心態(tài)上就有優(yōu)越感

7、，就會(huì)自信；④欣賞自己的獨(dú)特，也為他人的優(yōu)秀喝彩 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 10.“偉大的人是絕不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超越別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們?cè)秸J(rèn)識(shí)到他們的不足。”從盧梭的這句名言中，我們看出（ ） A.偉大的人因?yàn)閮?yōu)秀，才看到自己的不足 B. 偉大的人只看到自己的不足，所以他們才會(huì)謙虛 C. 偉大的人是因?yàn)椴蛔悴艜?huì)努力，讓自己變得更優(yōu)秀 D. 偉大的人能夠認(rèn)識(shí)正確的認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足 二、

8、簡答題 11.一個(gè)人想要成功，想要改變命運(yùn)，有夢(mèng)想是重要的……我覺得每個(gè)人都應(yīng)該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國的大志向，找到自己的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)，不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要自己有夢(mèng)想，你還應(yīng)該用自己的夢(mèng)想去感染和影響別人，因?yàn)槌晒φ咭欢ㄊ怯米约旱膲?mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。—李彥宏 從李彥宏對(duì)夢(mèng)想的理解中，你得到了哪些啟示？ 12.材料一：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀?！勘葋? 材料二：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。—李苦禪 （1）你在上述兩則材料中得到什么啟示？ （2）請(qǐng)你寫出三句有

9、關(guān)學(xué)習(xí)的諺語或者名人名言。 13.古人說“天生我才必有用”，所以在這個(gè)世界上我們做到的最重要事情，不僅僅是要贏得別人，更是要贏得自己。做更好的自己，闡述一種可能性：就是我們每個(gè)人要對(duì)自己的命運(yùn)負(fù)責(zé)，同時(shí)我們又能夠有機(jī)會(huì)超越自身和環(huán)境的局限性做到生命價(jià)值的最大化。 如何理解畫線的句子？ 三、分析說明題 14.七年級(jí)（3）班在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練時(shí)，要求每個(gè)小分隊(duì)選出一個(gè)隊(duì)長來，靜靜主動(dòng)要求承擔(dān)隊(duì)長的職務(wù)，他的理由是，我擅長運(yùn)動(dòng)，我是班里跑得最快的，成績最好的，而大家集體希望辰辰來擔(dān)任隊(duì)長，他們的理由是，辰辰能夠很好地與人相處，靜靜不善于包容他人。 （

10、1）面對(duì)這樣的情況，靜靜的認(rèn)識(shí)有何不妥之處？ （2）面對(duì)同學(xué)們的意見，靜靜該怎么做？ 15.材料：只有知識(shí)才能夠成巨大的的財(cái)富的源泉，即使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。愚昧從來沒有給人們帶來幸福；幸福的根源在于知識(shí)；知識(shí)會(huì)使精神和物質(zhì)的荒蕪的原野變成肥沃的土地，每年它的產(chǎn)品將以十倍的增長率，給我們帶來財(cái)富?！罄墩胬怼? 閱讀上述材料，回答下列各題。 （1） 上述材料想要告訴我們什么？ （2）“幸福的根源在于知識(shí)”，我們?nèi)绾尾拍馨盐者@個(gè)根源？ 四、探究實(shí)踐題 16.七年級(jí)（9）班要進(jìn)行班干部的選舉，陳老師想對(duì)以前

11、的選舉方式進(jìn)行改革。她向全班同學(xué)提出，讓同學(xué)們擬定新的方案。如果你是該班的一員，你所在的小組提出如下方案，請(qǐng)你向大家闡明這樣做的理由。 班干部選舉方案 為了能夠發(fā)揮同學(xué)自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)該班級(jí)實(shí)施自主管理，在全班同學(xué)中進(jìn)行班干部的選拔，為了能夠選出對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能對(duì)班級(jí)無私奉獻(xiàn)的班干部，特?cái)M定如下選舉方案。 第一步：提出候選人。 方式一：同學(xué)推薦 方式二：老師推薦 方式三：候選人自我推薦 第二步：競選過程。 做自我評(píng)價(jià)和演講，理由： 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)價(jià)，理由：

12、 請(qǐng)候選人對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)做出反饋，理由： 第三步：由同學(xué)和老師集體投票選舉，選舉出適合班級(jí)的班干部。 單元演練答案 一、單項(xiàng)選擇題 1.C 2.A 3.C 4.D 5.A 6.A 7.B 8.D 9.A 10.D 二、簡答題 11.從李彥宏對(duì)夢(mèng)想的理解中，能夠看到①夢(mèng)想能夠不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢(mèng)想就有希望；②要將個(gè)人的夢(mèng)想與個(gè)人目標(biāo)緊密相連，明

13、確的人生目標(biāo)可以幫我們找到前進(jìn)的方向；③個(gè)人夢(mèng)想要與國家的命運(yùn)緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分這樣才可以共同想有同祖國和時(shí)代一起成長于進(jìn)步的機(jī)會(huì)；④我們不僅要有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)，不懈地追求，圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。 12．（1）兩則材料給我們的啟示是：知識(shí)在我們的生活中有著非常重要的作用，學(xué)習(xí)可以讓我們的生活更加充實(shí)，學(xué)習(xí)可以給我們的生命添加養(yǎng)料，點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。 （2）欲讀天下之奇書，須明天下之大道。—蒲松齡 書籍是人類知識(shí)的總結(jié)?！勘葋? 書卷多情似故人，晨昏優(yōu)樂每相親?！谥t 13.從畫線部分的材料中我們可以看出：①我

14、們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，就應(yīng)該把自己發(fā)展得更優(yōu)秀，要想做到更好，我們就要揚(yáng)長避短，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。②做最好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)就是自我完善、在我發(fā)展的過程。③做最好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④最好的自己是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。 三、分析說明題 14.（1）①日本有句諺語，“給自己贊歌的人，聽眾只有一個(gè)?！膘o靜沒有能夠全面認(rèn)識(shí)自己。②不能正確認(rèn)識(shí)自己，會(huì)影響到自己的發(fā)展，不利于增強(qiáng)自信心，不能更好地發(fā)展自己的能力。③不能正確認(rèn)識(shí)自己，會(huì)影響到與他人的交往。 （2）①接受同學(xué)們的批評(píng)。②

15、用樂觀的心態(tài) ，拿出勇氣和智慧，接納自己不完美的部分。③主動(dòng)改正缺點(diǎn)，讓自己更加完善。 15.（1）知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富，可以帶來幸福！ （2）①我們想要從根源上把握住幸福，就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。④學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。 四、探究實(shí)踐題 16.第二步：候選人競選，可以通過自我演講理由：看候選人對(duì)自己是否有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，對(duì)自己抱有正確態(tài)度的人，不驕傲也不自卑，能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。 同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，理由：他人評(píng)價(jià)有助于我們形成客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。 觀察他如何對(duì)待同學(xué)的評(píng)價(jià)，理由：冷靜客觀地評(píng)價(jià)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。