高中地理 2.3 大氣環(huán)境課件1 湘教版必修1.ppt

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第三節(jié) 大氣環(huán)境,,,,,,溫度oC,高度(km),0,12,50,對流層,平流層,高層大氣,對流運動顯著; 天氣現(xiàn)象復雜,利于高空飛行; 臭氧層,電離層,1、大氣的垂直分層,,,0℃,-50℃,,２、大氣的對太陽輻射的削弱作用,臭氧大量吸收紫外線,二氧化碳、水汽吸收紅外線,（選擇性）,（大氣對太陽輻射中能量最強的可見光吸收得很少，大部分 可見光能夠透過大氣到地面）,,,,（1）吸收作用,特點：有選擇性。 例：對流層的水汽和二氧化碳吸收紅外線、平流層的臭氧吸收紫外線，可見光吸收很少。 影響因素：太陽輻射經(jīng)過的大氣路徑,（2）反射作用：,,,,特點：,無選擇性,影響因素：,云層 塵埃,,,,,,,,,,,,越厚 越多,反射越強,,例：夏季，多云的白天， 氣溫不會 。,太高,（3）散射作用,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,有選擇性,波長越短越容易被散射,例：晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍色,特點：,,影響因素：,太陽輻射經(jīng)過的大氣路徑 塵埃、云霧的多少,空氣分子和微小塵埃,3、影響地面獲得太陽輻射多少的因素,緯度因素：緯度低，年平均正午太陽高度大，太陽輻射強度大。 太陽高度越大，等量太陽輻射散布面積越 小，經(jīng)過的大氣路徑越短，太陽輻射被削弱越少，太陽輻射強度越大。,下墊面因素：地面反射率 其它因素：天氣狀況等。,閱讀教材中“地面輻射和大氣輻射”以及“大氣的溫室效應”內容，思考下列問題： 1、地面輻射,大氣輻射是如何形成的？為什么它們是長波輻射而太陽輻射是短波輻射？ 2、為什么地面是對流層大氣的直接熱源？ 3、什么是大氣逆輻射？它有什么作用？,,地面增溫,大氣吸收,“太陽暖大地”,“大地暖大氣”,4、大氣對地面的保溫作用,“大氣還大地”,僅從大氣的熱力作用，說明為什么地球表面溫度的晝夜變化不像月球那樣明顯？,,,,,,,,,,,,,,,,,,解釋下列現(xiàn)象：①夏季天空多云時，白天氣溫不會太高；多云的夜晚通常比晴朗的夜晚溫暖些。,白天多云，對太陽輻射的削弱作用強。,夜晚多云，大氣逆輻射作用（保溫作用）強。,,,,熱力環(huán)流形成的原理,,,,（2）水平氣壓梯度力：,促使大氣由高壓流向低壓的力,單位距離間的氣壓差。又叫水平氣壓梯度,,,與氣壓梯度成正比,,垂直等壓線，由高壓指向低壓,二、大氣的水平運動-----風的形成,1、水平氣壓梯度力,（1）氣壓梯度:,（3）水平氣壓梯度力：,,大小：,方向：,特點：,等壓線越密集，水平氣壓 梯度力越大，風速越大,,2、地轉偏向力對風的影響,地轉偏向力,,大小：赤道為0，緯度越高地轉偏向力越大,方向：垂直于風向,,N:向右,S:向左,特點：只改變方向，不改變速度大小,地轉偏向力+水平氣壓梯度力二力作用：,風向：平行于等壓線 （高空風）,順著風向走，高壓在右手,,全球共有7個氣壓帶和6個風帶。 形成近地面氣壓帶和風帶的主要因素有： 熱力因素和動力因素。 熱力因素：赤道低氣壓帶、極地高氣壓帶 動力因素：副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶,氣壓帶：四高三低，相間分布； 風 帶：南左北右（偏） 南北對稱分布,氣壓帶和風帶的分布規(guī)律：,,,,,,,,,,0,30 ,60 ,90 ,,極地高壓帶,極地東風帶,,,副極地低壓帶,,,盛行西風帶,副熱帶高壓帶,,,東北信風帶,赤道低壓帶,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（雨）,（干）,（干）,（濕）,（雨）,（干）,（干）,,,,,,,,,氣壓帶、風帶對氣候的影響,氣壓帶、風帶對氣候的影響,（一）氣壓帶、風帶對氣候的直接影響,南北緯100之間,上升,濕熱(對流雨),南北緯600附近,南北緯300附近,兩極附近,上升,下沉,下沉,溫濕(鋒面雨),干熱,冷干,,赤低與副高之間,東北風,,,副高與副極低之間,西南風,西北風,,溫濕,,,副極低與極高之間,東北風,東南風,,冷干,東南風,干熱,熱力因素,動力因素,動力因素,熱力因素,