北師大版品社三上《我懂事了》教學(xué)設(shè)計(jì)

最新北師大版品社三上我懂事了教學(xué)設(shè)計(jì)我懂事了茅陽(yáng)一小李文梅教學(xué)目標(biāo)：1、了解父母的工作 , 感知父母的辛苦以及對(duì)自己的關(guān)愛(ài) , 尊重、理解父母。2、能夠從點(diǎn)滴小事做起, 用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母、回報(bào)父母 , 做一個(gè)懂事的孩子。教學(xué)重點(diǎn)：理解父母的辛苦以及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母、回報(bào)父母, 做一個(gè)懂事的孩子。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)理解父母、感恩父母。課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備小時(shí)候和長(zhǎng)大后的照片、教師準(zhǔn)備相關(guān)課件。2、學(xué)生用不同方式調(diào)查父母工作的辛苦、對(duì)自己的關(guān)愛(ài)（可做記錄）。3、學(xué)生復(fù)習(xí)歌曲有你的地方是天堂、游子吟。教學(xué)過(guò)程：（一）游戲?qū)霂煟和瑢W(xué)們 , 今天老師要和大家玩“猜一猜”的游戲, 請(qǐng)你們仔細(xì)看一看這些照片 , 猜一猜他們分別是我們班的哪些同學(xué)呢？ （出示照片）學(xué)生猜師：到底是誰(shuí)呢？謎底馬上揭曉?。ǔ鍪境砷L(zhǎng)照片）是誰(shuí)？（同學(xué)們喊出他的名字）請(qǐng)這位同學(xué)站起來(lái)！照片上是你嗎？（是）你小時(shí)候可真可愛(ài)！我們來(lái)看看下一個(gè)?。ㄍ希煟哼@些同學(xué)小時(shí)候多可愛(ài)呀！你們小時(shí)候一定也是這么可愛(ài)吧！現(xiàn)在同學(xué)們都長(zhǎng)大了 , 和小時(shí)候相比 , 你們都發(fā)生了哪些變化呢？（指名答）教師小結(jié)：是呀 , 你們不僅長(zhǎng)高了 , 長(zhǎng)壯了 , 還變得比以前懂事了。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)我懂事了。（板書課題：我懂事了）（二）活動(dòng)一【感知辛苦, 理解父母】1 / 4過(guò)渡：怎樣做才是懂事的孩子呢？下面我們來(lái)進(jìn)入這節(jié)課學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。（出示課件提示：一、感知辛苦 , 理解父母）1、故事引入。老師知道有一位叫樂(lè)樂(lè)的小朋友, 利用假期的一天 , 去了爸爸的工作單位。 ( 出示公共汽車圖片 ) 回來(lái)后 , 他寫了一篇感想 , （出示樂(lè)樂(lè)圖片）你們想聽聽嗎？（想）誰(shuí)愿意給同學(xué)們讀一讀？其他的同學(xué)認(rèn)真地聽。（出示內(nèi)容, 指名讀師：聽了樂(lè)樂(lè)的話 , 你有什么感想 , 能說(shuō)說(shuō)嗎？（指名說(shuō)）樂(lè)樂(lè)能體諒父母的辛苦 , 真是一個(gè)懂事的孩子！感知辛苦。師：你們不是也和樂(lè)樂(lè)一樣, 對(duì)爸爸、媽媽的工作情況進(jìn)行了調(diào)查 , 你想說(shuō)說(shuō)嗎？學(xué)生以各種形式到臺(tái)前匯報(bào)爸爸、媽媽的工作情況。生：我去了媽媽的工作單位 , 還帶來(lái)了媽媽工作時(shí)的照片 , （拿照片到前面介紹）生：我和爸爸進(jìn)行了交流 , 還寫了一篇報(bào)道。生：我平時(shí)留心觀察 , 了解到了爸爸的工作情況。師：爸爸媽媽可真辛苦！多不容易呀！爸爸媽媽辛勤地工作也是在為社會(huì)做著貢獻(xiàn)！3、感受關(guān)愛(ài)。師：你們從小長(zhǎng)到現(xiàn)在 , 爸爸媽媽送給你們無(wú)微不至的愛(ài)。詩(shī)朗誦媽媽的愛(ài)。同學(xué)們匯報(bào)整理的父母關(guān)愛(ài)自己的故事。同學(xué)們 , 讓我們一起為自己的父母鼓掌吧！4、理解父母。師：我也是一位母親 , 我的兒子才剛剛兩歲 , 他叫貝貝。（出示親子照）記得去年的這個(gè)時(shí)候 , 他才一歲 , 還沒(méi)有斷奶 , 我要參學(xué)校里的考核課比賽。我在房間里備課 , 貝貝一直在客廳里哭鬧 , 他得了急性皰疹 , 嗓子里滿是白色的泡 , 喝口水都會(huì)疼得直叫 , 我卻沒(méi)有時(shí)間抱抱他、哄哄他 , 心里難過(guò)極了。下午一點(diǎn)多 , 我要去上課了 , 當(dāng)我經(jīng)過(guò)客廳時(shí) , 只見(jiàn)貝貝用雙腳拼命地蹬著奶奶的胸脯 , 一邊大哭一邊喊著：“要媽媽！要媽媽！”。我趕緊上去把他抱在懷里?？晌乙吡?, 他摟緊我的脖子不松手。我狠下心把貝貝丟給奶奶, 奪門而去 , 在路上 , 我忍不住哭了。我在心里對(duì)兒子說(shuō)：“兒子 , 這是媽媽的無(wú)奈之舉 , 不是媽媽狠心 , 而是媽媽還要工作呀！等媽媽課上結(jié)束了 ,2 / 4一定第一時(shí)間趕回家 , 好好地抱抱你、補(bǔ)償你！”這一刻 , 我深切地感受到為人父母的艱辛！也深深地感到：孩子在父母的心中是多么的重要！同學(xué)們 , 你們明白父母的心了嗎？師小結(jié)：我們的父母不但承擔(dān)著家庭生活、撫育子女的重?fù)?dān), 她們還擔(dān)負(fù)著用辛勤的勞動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)的責(zé)任。我們的父母這么辛苦 , 我們應(yīng)該理解他們。（板書：理解）5、同唱歌曲。師：下面 , 我們來(lái)輕松一下 , 在一首我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美的歌聲中重溫父母對(duì)我們的愛(ài) , 一起來(lái)唱有你的地方是天堂。誰(shuí)愿意到前面來(lái)唱？（師生同唱）（三）活動(dòng)二【感恩行動(dòng), 回報(bào)父母】過(guò)渡 : 我們的父母為了我們 , 操碎了心。他們累了 , 需要一把椅子坐坐；他們渴了 , 需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了 , 需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。（板書 : 感恩）下面我們來(lái)進(jìn)入這節(jié)課的第二個(gè)環(huán)節(jié)。（出示課件提示：感恩行動(dòng) , 回報(bào)父母）1 、感恩故事師：有一位叫黃鳳的小女孩 , 我們一起來(lái)看一看她在以什么樣的行動(dòng)感恩家人。 播放視頻五歲女孩早當(dāng)家。師：“只要我爸爸在 , 我就有一個(gè)家?！倍嗝礈嘏脑捳Z(yǔ)！老師看到了你們的感動(dòng) , 此時(shí)此刻 , 你們有什么話想說(shuō)嗎？學(xué)生談感受。師 : 多么了不起的孩子 , 她在用自己瘦小的身軀為家人撐起了一片愛(ài)的天空！和小黃鳳相比 , 我們是幸運(yùn)的 , 因?yàn)槲覀冇懈改傅奶蹛?ài)。我們更應(yīng)該珍惜這份幸福 , 全心全去愛(ài)父母。從點(diǎn)滴小事做起 , 用我們的行動(dòng)打動(dòng)父母 , 成為一棵能夠?yàn)楦改刚陲L(fēng)擋雨的小樹。下面 , 我們來(lái)一起行動(dòng)吧！2、感恩體驗(yàn)師：（出示課件）演一演：在家里 , 如果遇到下面的情況 , 我們應(yīng)該怎么做呢 ?（ 1）爸爸勞累了一天 , 疲憊地回到家（ 2）看到媽媽滿頭大汗地在整理房間（ 3） 今天是母親節(jié)（ 4）家里來(lái)客人了（ 5）媽媽發(fā)燒了 , 躺在床上小組討論 , 然后分組到前面表演。師：真實(shí)的一個(gè)個(gè)孝順的孩子!3 / 4看到同學(xué)們精彩的表演 , 老師覺(jué)得你們已經(jīng)學(xué)會(huì)用行動(dòng)關(guān)愛(ài)父母 , 關(guān)心家庭了！你們真棒！3、感恩行動(dòng)卡。師：同學(xué)們 , 我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了 , 都上三年級(jí)了 , 想一想 , 你們準(zhǔn)備用什么樣的行動(dòng)感恩父母 , 做個(gè)懂事的孩子呢？小組先共同交流一下 , 然后摘下你胸前的愛(ài)心卡片 , 把你的感恩行動(dòng)寫在上面吧。（小組活動(dòng)）同學(xué)們 , 寫完了嗎 ?誰(shuí)來(lái)念一念 ?（指名念）你們是多么孝順的孩子呀！老師都被你們感動(dòng)了 , 你們真的長(zhǎng)大了 , 懂事了！老師相信 , 你們說(shuō)到一定能做到?；丶液蟀堰@個(gè)感恩行動(dòng)卡親手送給爸爸媽媽 , 讓爸爸媽媽來(lái)見(jiàn)證你們的行動(dòng) , 不是三分鐘熱度 , 而是長(zhǎng)期堅(jiān)持下去！好嗎？我相信 , 你們的爸爸媽媽一定會(huì)更愛(ài)你們 , 你們的家庭一定會(huì)更加溫暖和幸福！【結(jié)束語(yǔ)】：師：“誰(shuí)言寸草心 , 抱得三春暉”！其實(shí)在父母的內(nèi)心深處 , 你們懂事了是對(duì)他們最好的報(bào)答！同學(xué)們 , 讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起 , 在家里做個(gè)好孩子 , 在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生 , 在社會(huì)做個(gè)好公民。相信你們會(huì)越來(lái)越懂事 , 你們的人生會(huì)更加精彩！加油吧！ 最后 , 讓我們一起唱起游子吟 , 再次表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)?。úシ乓魳?lè) , 師生表演唱）課后反思：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) , 讓學(xué)生在了解父母的養(yǎng)育之恩的基礎(chǔ)上 , 理解了父母工作的辛勞 , 產(chǎn)生了尊重、愛(ài)戴父母的情感 , 從而有了為父母分憂的想法 , 最終會(huì)將自理自立、分擔(dān)家務(wù)、勤奮學(xué)習(xí)、克服壞習(xí)慣等落實(shí)在行動(dòng)上。4 / 4