享受學(xué)習(xí) 展現(xiàn)自我學(xué)年第一學(xué)期二(1)班工作計(jì)劃

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1、享受學(xué)習(xí) 展現(xiàn)自我學(xué)年第一學(xué)期二(1)班工作計(jì)劃 享受學(xué)習(xí) 展現(xiàn)自我--學(xué)年第一學(xué)期二(1)班工作計(jì)劃二(1)班工作計(jì)劃 享受學(xué)習(xí) 展現(xiàn)自我--學(xué)年第一學(xué)期二(1)班工作計(jì)劃 老師的話 很高興,我和我的孩子們都升入了二年級,雖然班中走了兩個(gè)小伙伴,有些遺憾。可開學(xué)伊始,看到這一張張熟悉而又可愛的臉是一種喜悅；認(rèn)識(shí)了三位新加入的小伙伴是一種喜悅；與孩子們在一起生活學(xué)習(xí)是一種喜悅；和孩子們共同快樂成長是一種喜悅；孩子們，希望你們在自主、快樂、活潑的學(xué)習(xí)情境下，“享受學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我”。更希望你們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)看重自己、賞識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、疼惜自己、

2、知道自己、愛護(hù)自己、懂得自己。 一．班級簡介二．班級目標(biāo) ＊健康活潑 ＊享受學(xué)習(xí) ＊謙讓友好 ＊團(tuán)結(jié)互助 ＊文明講理 ＊勇敢自信 ＊認(rèn)真負(fù)責(zé) ＊展現(xiàn)自我 三．班名 3M 四．班徽 五．班級口號(hào) “我們團(tuán)結(jié)、友誼、奮斗 組建最好、最棒、最優(yōu)秀的快樂大本營” 六．班級公約 班 級 公 約 團(tuán)結(jié)友愛 文明知禮 勤奮向上 積極動(dòng)腦 放飛想象 張揚(yáng)個(gè)性 善于創(chuàng)新 健康成長 七．班歌 哩哩哩 二（1）班 恰恰恰 我的家 團(tuán)結(jié)友誼齊奮斗 最好最棒最優(yōu)秀 哩哩哩哩 恰恰恰恰 講文明 愛動(dòng)腦 放飛想象有個(gè)性 善

3、于創(chuàng)新快成長 哩哩哩 恰恰恰 哩哩哩 恰恰恰 團(tuán)結(jié)友誼齊奮斗 最好最棒最優(yōu)秀 哩哩哩哩 恰恰恰恰 八．具體工作 一、著重生活 （1）加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，讓孩子能由他律轉(zhuǎn)為自律，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣。 （2）利用機(jī)會(huì)，關(guān)心時(shí)事與周遭人、事、物的變化，培養(yǎng)孩子包容、關(guān)懷社會(huì)的胸懷。 （3）推動(dòng)德育，善行實(shí)踐培養(yǎng)孩子感恩、知足、惜福的態(tài)度，使孩子的心能更柔軟、為他人著想。 （4）采用分組、合組等方法，強(qiáng)調(diào)團(tuán)體榮譽(yù)。 （5）利用午餐、晨掃、衛(wèi)生廣播及個(gè)人衛(wèi)生檢查時(shí)間，注意用餐禮儀及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。 二、營造班級文化氛圍 （1）每周之星：根據(jù)一星期的表

4、現(xiàn)，評出班中進(jìn)步最大的一位同學(xué)，貼出照片，展現(xiàn)風(fēng)采； （2）榮譽(yù)之星：根據(jù)學(xué)校的一些比賽項(xiàng)目，不定期的評選出一些相應(yīng)的優(yōu)秀學(xué)生，冠以榮譽(yù)之星的稱號(hào)，并貼出相關(guān)簡歷，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀； （3）心情語報(bào)：“有什么煩惱嗎？有什么秘密嗎？有什么快樂嗎？如果你愿意，請讓我一起分享。”心情語報(bào)信箱，建起師生溝通的橋梁，通過筆談的方式，拉近師生間的距離； （4）班級日志：“小鬼當(dāng)家”“三言兩語”“老師寄語”“自我介紹”，值日班長通過每天的記錄，留下美好的回憶，共同建設(shè)我們的家園； （5）每月壽星的心語心愿：“今天是你的生日，寫下你的愿望，祝她早日實(shí)現(xiàn)?！? （6）我們的小天地：成長檔案、作業(yè)本、小制作、心愛

5、的圖書……在我們的小天地里，你都能找到他們的蹤跡； （7）Who is No.1：“愛學(xué)習(xí)” “好習(xí)慣” “樂助人”三方面的評比涵蓋了班級目標(biāo)中所提出的要求，讓班中學(xué)生全面發(fā)展，共同進(jìn)步。 三、配合學(xué)校工作 九月份：民族月 1、結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀(jì)念日，精心開展民族宣傳月活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對國家意識(shí)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，提高社會(huì)責(zé)任感。、 l 出一期板報(bào) l 唱一首革命歌曲 l 收集劉翔小故事 l 制定不怕困難的格言 2、舉行“祖國媽媽我愛你”主題會(huì)，通過弘揚(yáng)民族精神，Ji發(fā)愛國情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感

6、，確立遠(yuǎn)大的志向。 十月份：展示月 結(jié)合學(xué)期“感恩”三部曲，開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣傳活動(dòng)，增進(jìn)兩倍之間的情感交流 l 了解重陽節(jié)風(fēng)俗 l 唱一首歌 l 做一張感恩卡 十一月：讀書月 以民族精神為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，舉辦學(xué)校第九屆讀書節(jié)，開展“民族精神伴我行”讀書活動(dòng)，以班級為做到“五個(gè)一”： l 舉行一次班級童話故事比賽 l 進(jìn)行一次小組誦讀古詩文的表演 l 組織一次讀書俱樂部活動(dòng) l 設(shè)計(jì)一份讀書小報(bào) l 開展一次讀好書交流活動(dòng) 十二月：健

7、身月 以“Share sports，Acquire health”（參與運(yùn)動(dòng)，獲得健康）為口號(hào)，積極參加學(xué)校第九屆體育節(jié)，通過“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的體育活動(dòng)積極性，讓他們在趣味的活動(dòng)中分享體育活動(dòng)的魅力。 l 游戲挑戰(zhàn)賽 l 能力挑戰(zhàn)賽 l 形象挑戰(zhàn)賽 l 歌聲挑戰(zhàn)賽 四、建立學(xué)生個(gè)人成長檔案 (1)透過卷夾，收集各科學(xué)習(xí)單、讀書報(bào)告、資料或剪報(bào)。 (2)養(yǎng)成珍視自己作品分類歸檔之習(xí)慣。 (3)記錄學(xué)習(xí)、成長的歷程，建立主動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 五、班級網(wǎng)站建設(shè) （1）進(jìn)一步完善網(wǎng)站建設(shè)，補(bǔ)充新鮮內(nèi)容，充實(shí)班級網(wǎng)站。 （2）培養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)感興趣的學(xué)生，尋找熟悉網(wǎng)絡(luò)的家長，共同建設(shè)班級網(wǎng)站。 （3）嘗試把成長檔案與班級網(wǎng)站結(jié)合，提高兩者的實(shí)效性。 六、小型社會(huì)的組織架構(gòu) (1)小老師制，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)共同進(jìn)步。 (2)輪值班上各部職務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力。 (3)班級干部組織層級化，養(yǎng)成負(fù)責(zé)、服務(wù)的精神。 (4)推動(dòng)資源回收工作，培養(yǎng)環(huán)保小尖兵。 (5)著重班上同學(xué)相處氣氛融洽、包容、快樂、平和、和睦、合群。 (6)注重民主精神，民主選舉。