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1、第一節(jié) 力第 五 章 熟 悉 而 陌 生 的 力 壓路機(jī) 壓 路面 人 提 水桶運(yùn)動員 舉 杠鈴施力物體受力物體歸納： 力是物體對物體的作用。物理學(xué)中力通常用F表示。 思 考 ： 1.一個物體能不能發(fā)生力的作用？2.兩個物體沒有直接接觸，能不能發(fā)生力的作用? 請 你 設(shè) 計 幾 個 實(shí) 驗(yàn) ， 探 究 甲 物 體對 乙 物 體 用 力 ， 乙 物 體 同 時 也 對 甲 物體 用 力 。 擠氣球時：手是施力物體，氣球是受力物體氣球?qū)κ钟昧r：手是受力物體，氣球是施力物體甲物體對乙物體施力，同時乙物體也對甲物體施力，施力物體同時也是受力物體。因此，力的作用是相互的。 物 體 由 靜 止 到 運(yùn)
2、動 ， 由 運(yùn) 動到 靜 止 ， 以 及 運(yùn) 動 的 快 慢 和 方 向的 改 變 ， 都 叫 做 運(yùn) 動 狀 態(tài) 發(fā) 生 了改 變 加 油 站 運(yùn) 動 員 用 網(wǎng) 拍 擊 球 時 ， 球 和 網(wǎng) 拍 都 變 了 形 。這 表 明 兩 點(diǎn) ： 一 是 力 可 以 使 物 體 發(fā) 生 ，二 是 力 的 作 用 是 的 。 此 外 ， 網(wǎng) 拍擊 球 的 結(jié) 果 ， 使 球 的 運(yùn) 動 方 向 和 速 度 大 小 發(fā)生 了 變 化 ， 表 明 力 可 以 使 物 體 的 發(fā)生 改 變 。 形 變相 互 運(yùn) 動 狀 態(tài) 走 進(jìn) 生 活 看 一 段 視 頻 ， 我 們 可 以 用 今 天 學(xué) 習(xí) 到 的哪 些 力 的 知 識 來 解 釋 ？ 走進(jìn)生活 課外交流： 我 們 生 活 中 還 有 很 多 的 力 現(xiàn) 象 ，可 以 用 我 們 今 天 學(xué) 到 的 知 識 解 釋 ， 請同 學(xué) 們 課 下 去 發(fā) 現(xiàn) ， 把 你 的 發(fā) 現(xiàn) 整 理出 來 ， 同 學(xué) 之 間 交 流 你 的 發(fā) 現(xiàn) 。
新課標(biāo)滬科版初中物理八年級第五章第一節(jié)《力》
