（浙江專用）高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 細胞的分子組成和結(jié)構(gòu) 第1講 細胞的分子組成課件.ppt

第1講 細胞的分子組成,專題一 細胞的分子組成和結(jié)構(gòu),2016高考導(dǎo)航,專題一 細胞的分子組成和結(jié)構(gòu),1熟記蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性,排列順序,空間結(jié)構(gòu),催化,RNA,調(diào)節(jié),運輸,免疫,2理清有關(guān)核酸的“三個關(guān)系” (1)核酸與ATP的關(guān)系： 元素組成都是_。 ATP去掉兩個磷酸基團后的剩余部分是組成RNA的基本單位之一的_ 。 (2)同一個體的不同體細胞中核DNA、mRNA與蛋白質(zhì)的關(guān)系： 核DNA相同：不同體細胞都是由一個_通過分裂分化形成的，所以核DNA相同。 mRNA和蛋白質(zhì)_：由于基因的選擇性表達，不同細胞表達的基因不完全相同，產(chǎn)生的mRNA、蛋白質(zhì)也就有所不同。因此，同一個體不同體細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是_不同(基因的選擇性表達)。,C、H、O、N、P,腺嘌呤核糖核苷酸,受精卵,不完全相同,mRNA,(3)遺傳物質(zhì)種類與生物種類的關(guān)系：,4,8,3.掌握糖類和脂質(zhì)的種類、合成場所及生理功能 (1)糖類合成的場所、種類及相互關(guān)系： 合成的場所：_(葡萄糖、淀粉)、_(糖基團)、_(纖維素)、肝臟(肝糖元)和肌肉(肌糖元)。 種類及相互關(guān)系：,葉綠體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,(2)脂質(zhì)的合成場所、種類及生理功能： 合成場所：脂質(zhì)的合成部位主要是_。 種類及功能：,磷脂,鈣、磷,性激素,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4熟知水在生物體代謝中的作用,抗利尿,滲透,水的分解,二,5無機鹽代謝與其功能整合,數(shù)量 和種類,離子,葉綠素,血紅蛋白,生命活動,酸堿平衡,命題點1 以蛋白質(zhì)和核酸為核心考查組成細胞的有機物,(1)1所代表的物質(zhì)的名稱是_，細胞中的1與2相比特有的是_。 (2)甲的特異性取決于_，甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫作_。少數(shù)病毒侵入宿主細胞后，會發(fā)生由乙指導(dǎo)甲合成的過程，該過程叫作_。,圖1,圖2,脫氧核苷酸,脫氧核糖、胸腺嘧啶,堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序),基因的表達,逆轉(zhuǎn)錄,(3)細胞中的乙除了圖示作用，還有_(至少答出兩點)。 (4)己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，其中膜的功能主要由膜上的_決定。丁、戊都是動物細胞中的儲能物質(zhì)，相同質(zhì)量的丁、戊含能量多的是_。 (5)5為絕大多數(shù)生命活動直接供能。通常5供能后形成的產(chǎn)物有_。在綠色開花植物的根尖細胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有_。 (6)圖2中每條虛線表示由兩個R基中的巰基(SH)脫氫形成一個二硫鍵(SS)。 氨基酸合成該分子后相對分子質(zhì)量減少了_。 該分子至少含有_個游離的氨基。 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會變?yōu)開色。,識別并轉(zhuǎn)運氨基酸、催化(答案合理即可),丙,戊,ADP和磷酸,細胞溶膠、線粒體,4 832,三,紫,解析 結(jié)合題目信息及題圖中“染色體”“核糖體”以及元素組成等可推出甲為DNA，乙為RNA，丙為蛋白質(zhì)，丁為糖元，戊為油脂，己為磷脂，1為脫氧核苷酸，2為核糖核苷酸，3為氨基酸，4為葡萄糖，5為ATP。(1)脫氧核苷酸、核糖核苷酸的主要區(qū)別是前者的戊糖為脫氧核糖，后者的戊糖為核糖；此外，前者特有的堿基為胸腺嘧啶，后者特有的堿基為尿嘧啶。(2)甲為DNA，其特異性取決于堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)，DNA通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀的過程，叫作基因的表達。少數(shù)RNA病毒有逆轉(zhuǎn)錄酶，當(dāng)病毒侵入宿主細胞后能夠由其RNA逆轉(zhuǎn)錄形成,DNA。(3)細胞中的RNA有的作為翻譯的模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，有的作為核糖體的組成成分，有的作為運輸工具識別并轉(zhuǎn)運氨基酸，有的作為酶催化代謝過程等。(4)細胞內(nèi)各種細胞膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上大致相同，都是由脂雙層構(gòu)成基本骨架，蛋白質(zhì)分子鑲嵌其中。不同膜的特定功能主要由蛋白質(zhì)決定。油脂中H的相對含量較糖元中的多，故相同質(zhì)量的油脂和糖元含能量多的是油脂。(5)ATP供能后形成的產(chǎn)物有ADP和磷酸。由于綠色植物的根尖細胞不進行光合作用，但進行呼吸作用，故形成ATP的結(jié)構(gòu)有細胞溶膠、線粒體。(6)氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程中，相對分子質(zhì)量減少的部分即為縮合時失去的水分子的相對分子質(zhì)量及形成二硫鍵(SS)時脫去氫的相對分子質(zhì)量之和：(2713)18244 832。,易錯展臺 (1)請繪出甲中相鄰兩個單體間和丙(肽鏈)中相鄰兩個單體之間相連的示意圖。,甲,丙,(2)若丙中某一肽鏈為60肽，丙氨酸的個數(shù)及位置如圖， 脫掉丙氨酸，則所能形成的有機物中，肽鍵數(shù)目減少 _個，氨基數(shù)目增加 _個。,3,3,思維延展 (1)圖中具有特異性的物質(zhì)有_(甲、乙、丙、丁、戊、己、1、2、3、4)。 (2)下列物質(zhì)_中一定不含糖類。 ATP tRNA 胰島素 酶 (3)下列細胞_具有、過程，_同時具有、過程。 神經(jīng)細胞 肌肉細胞 造血干細胞 葉肉細胞 根尖分生區(qū)細胞 (4)從分子水平分析導(dǎo)致生物多樣性的直接原因是_。根本原因是_。從進化的角度分析，生物多樣性是由于多種多樣的環(huán)境對生物種群進行不同方向的_的結(jié)果。,甲、乙、丙,蛋白質(zhì)分子多樣性,DNA分子多樣性,自然選擇,掌握物質(zhì)推斷的解題模板 1.根據(jù)物質(zhì)的元素組成來進行推斷 只含有C、H、O三種元素的可能是糖類或油脂，再根據(jù)糖類與油脂的區(qū)別作進一步判斷；含有C、H、O、N四種元素的最可能是蛋白質(zhì)；含有C、H、O、N、P五種元素的可能是核酸、ATP(ADP)或磷脂。,2.明確蛋白質(zhì)與核酸的概念圖轉(zhuǎn)換策略 常見圖示 變式圖示,(1)圖1是通過蛋白質(zhì)與核酸間的關(guān)系構(gòu)建的概念圖，判斷的依據(jù)是中心法則。圖中A、B、C依次為DNA、mRNA和蛋白質(zhì)。X代表的元素為N、P，Y代表的元素中一定有N，也可能含有其他元素，單體a、b、c依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸。 (2)圖2是通過結(jié)構(gòu)中的化合物組成構(gòu)建的概念圖，判斷的依據(jù)是染色體和細胞膜的物質(zhì)組成。圖中甲、乙、丙分別是DNA、蛋白質(zhì)和磷脂。,1.(原創(chuàng)題)A集合由用水解酶催化T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解成的小分子構(gòu)成；B集合由用水解酶催化HIV的遺傳物質(zhì)徹底水解成的小分子構(gòu)成。上述A、B兩個集合的交集中共有小分子( ) A.8種 B5種 C.4種 D0種 解析：T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，徹底水解后產(chǎn)生脫氧核糖、磷酸、A、T、G、C共6種小分子；而HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，徹底水解后產(chǎn)生核糖、磷酸、A、U、G、C，也是6種小分子，兩者的交集是磷酸、A、G、C，共4種小分子。,C,2.北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部研究表明，在調(diào)控肝臟葡萄糖和脂類代謝中發(fā)揮了重要作用的FAM3A編碼一條含224235個氨基酸的多肽。下列有關(guān)說法正確的是( ) A.在肝臟中，O2由肝細胞的細胞膜無糖萼一側(cè)擴散到有糖萼一側(cè) B.該多肽中的N原子數(shù)大于等于氨基酸數(shù)，O原子數(shù)則等于各氨基酸中O原子數(shù)肽鍵數(shù) C.胰島素在肝臟細胞中發(fā)揮作用的過程中只有水的生成，不消耗水 D.磷脂和膽固醇是構(gòu)成肝細胞的細胞膜的重要成分，均含有C、H、O、N、P,B,解析：糖萼分布于細胞膜的外表面，肝細胞不斷代謝消耗O2，所以O(shè)2從周圍的組織液中以擴散的方式進入肝細胞，A錯誤；蛋白質(zhì)分子中N原子數(shù)肽鍵數(shù)肽鏈數(shù)R基上的N原子數(shù)各氨基酸中N原子總數(shù)，O原子數(shù)肽鍵數(shù)肽鏈數(shù)2R基上的O原子數(shù)各氨基酸中O原子總數(shù)脫去水分子數(shù)(肽鍵數(shù)脫去水分子數(shù))，B正確；胰島素的作用是促進血糖轉(zhuǎn)化為糖元，促進血糖的氧化分解，促進血糖轉(zhuǎn)化為油脂、某些氨基酸等，其中，胰島素在促進血糖徹底氧化分解過程中既有水的消耗也有水的生成，C錯誤；膽固醇只由C、H、O三種元素組成，D錯誤。,3.(2015溫州高三調(diào)研)如圖甲、乙、丙、丁代表細胞中的物 質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列分析中不合理的是( ) A.C、H、O、N、P屬于組成細胞的大量元素 B.甲物質(zhì)中含有氫鍵，丙物質(zhì)中含有高能磷酸鍵 C.乙、丁中由C、H、O、N、P組成的化合物種類相同 D.甲、乙、丙三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)參與了丁結(jié)構(gòu)中酶的合成,C,解析：選C。組成細胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，A正確；甲、乙、丙、丁分別表示tRNA、核糖體、ATP和生物膜(葉綠體的類囊體膜或線粒體內(nèi)膜)，甲物質(zhì)內(nèi)部的短線代表的是氫鍵，丙中的“”代表的是高能磷酸鍵，B正確；乙結(jié)構(gòu)中由C、H、O、N、P組成的化合物是rRNA，丁結(jié)構(gòu)中由C、H、O、N、P組成的化合物有ADP、ATP和磷脂分子，C錯誤；tRNA、核糖體、ATP均參與了蛋白質(zhì)的翻譯過程，D正確。,知識拓展 常見有機物“初步水解”“徹底水解”和“氧化分解”的比較,命題點2 結(jié)合細胞代謝考查水和無機鹽,關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述錯誤的是( ) A.水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物 B.H2O在光下分解，產(chǎn)生的NADPH將固定的CO2還原成三碳糖 C.適應(yīng)高滲環(huán)境的動物可排出體內(nèi)多余的鹽 D.缺水時，動物體的正反饋調(diào)節(jié)能促使機體減少水的散失,D,解析 水可作為反應(yīng)物參與光合作用、呼吸作用等許多化學(xué)反應(yīng)，A正確；光合作用過程中水的光解生成的NADPH用于碳反應(yīng)C3的還原，故B正確；動物會通過保水排鹽維持機體內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定，C項正確；缺水時，動物體可通過負反饋調(diào)節(jié)使機體減少水的散失，D項錯誤。,思維延展 (1)在光合作用中水的作用是_(答出兩點)。 (2)細胞內(nèi)產(chǎn)生水的細胞器有_(舉兩例)。 (3)下圖表示某植物體內(nèi)進行的與水有關(guān)的生理過程：,參與光反應(yīng)、作為良好溶劑、運輸各種物質(zhì),核糖體、線粒體(或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體),圖中過程發(fā)生的部位分別是_，能為過程提供能量的過程是_(填寫序號)。 (4)調(diào)節(jié)動物內(nèi)環(huán)境中水鹽平衡的激素主要是_。 吃的食物過咸時，感到口渴，其感受器位于_，調(diào) 節(jié)水鹽平衡的神經(jīng)中樞位于_，感到口渴的部位位 于_。,線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體膜,抗利尿激素,下丘腦,下丘腦,大腦皮層,1.水與細胞代謝的關(guān)系 (1)水的含量與新陳代謝、生物的抗逆性有關(guān)：水含量越大，生物新陳代謝越旺盛，但其抗逆性較弱；反之，生物新陳代謝緩慢，但其抗逆性較強。 (2)衰老的細胞內(nèi)水分含量減少，細胞萎縮，體積減小，細胞代謝速率減慢。,C,C,命題點3 生物組織中有機物的檢測,A,解析 油脂的鑒定用蘇丹染液，呈橙黃色；葡萄糖用本尼迪特試劑鑒定，水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀；未煮過的玉米籽粒胚具有選擇透性，不著色，煮過的玉米籽粒胚失去選擇透性，被染成紅色。,易錯展臺 (1)上述四個實驗需要加熱的有_。 (2)上述實驗一定需要顯微鏡觀察的有_。_實驗中不一定需要顯微鏡。 (3)組織細胞始終處于生活狀態(tài)的實驗_(有、無)。 (4)檢測生物組織中的葡萄糖和蛋白質(zhì)所需試劑中的NaOH的作用是：前者是形成_，后者是提供_條件。,C、D,A、D,Cu(OH)2,堿性環(huán)境,無,B,關(guān)于顏色反應(yīng)實驗的歸納總結(jié),還原糖本尼迪特試劑(水浴加熱)紅黃色沉淀； 油脂蘇丹染液紅色； 染色體(質(zhì))醋酸洋紅液紅色,葉綠體中色素分離的濾紙條中葉綠素b黃綠色，葉綠素a藍綠色,淀粉碘碘化鉀溶液藍色,染色體(質(zhì))龍膽紫溶液紫色； 蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色； 葉綠體中的4種色素主要吸收藍紫光,1.(原創(chuàng)題)油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果正確的是( ),C,解析：由圖可知，油菜種子成熟過程中的第10天時，存在可溶性糖，可溶性糖包括葡萄糖、果糖、麥芽糖等還原糖，因此加入本尼迪特試劑水浴加熱會出現(xiàn)紅黃色沉淀，A錯誤；第20天時，從圖中看不出有蛋白質(zhì)產(chǎn)生，但蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者，因此加入雙縮脲試劑會出現(xiàn)紫色反應(yīng)，B錯誤；第30天時，油脂的含量很高，加入蘇丹試劑后會出現(xiàn)橙黃色顆粒，C正確；第40天時，淀粉的含量降至0，加入碘碘化鉀溶液不會出現(xiàn)藍色，D錯誤。,2.常溫下進行下列處理，沒有顯色反應(yīng)的是( ) A.用紅墨水處理煮熟的玉米胚 B.用改良苯酚品紅染液處理解離、漂洗后的洋蔥根尖 C.在稀釋十倍的雞蛋清溶液中加入雙縮脲試劑 D.在葡萄糖溶液中加入本尼迪特試劑 解析：紅墨水將煮熟的玉米胚染成紅色；用改良苯酚品紅染液處理解離、漂洗后的洋蔥根尖，可以將細胞中的染色體染成紅色；雙縮脲試劑遇雞蛋清中的蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)；還原糖與本尼迪特試劑需在熱水浴加熱(80100 )的條件下才能產(chǎn)生紅黃色沉淀。,D,知識拓展 經(jīng)典實驗選材的分析 (1)觀察細胞的有絲分裂時，應(yīng)注意觀察呈正方形的根尖分生區(qū)細胞。 原因：正方形的根尖分生區(qū)細胞處于分裂狀態(tài)，長方形的細胞可能是根尖的伸長區(qū)或成熟區(qū)的細胞，沒有分裂能力。 (2)觀察細胞的減數(shù)分裂所選的材料可以是動物的精巢和植物的雄蕊，而不宜選用動物的卵巢和植物的雌蕊。 原因：雄配子的產(chǎn)生數(shù)量遠遠多于雌配子，更容易觀察到減數(shù)分裂的細胞。,(3)觀察葉綠體時，選用菠菜葉則取稍帶些葉肉的下表皮。 原因：靠近下表皮的葉肉細胞中的葉綠體較大而數(shù)目較少。 (4)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原應(yīng)選取成熟的植物細胞。 原因：成熟的植物細胞含有大液泡。,