七年級語文上冊 第10課《我讀一本小書同時又讀一本大書》課件1 長春版.ppt

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1、我讀一本小書同時又讀一本大書 沈從文 沈從文( 1902-1988),中 國現(xiàn)當代文學家、藝術(shù)史家。 湖南鳳凰人。苗族。年少時 在湘西當過兵。 1923年夏, 受五四運動影響,只身來到 北京。 1924年開始發(fā)表作品。 1949年前,主要從事文學創(chuàng) 作,代表作有 邊城 、 長河 ,散文集 從文自 傳 、 湘行散記 、 湘 西 等。 1949年后轉(zhuǎn)入從事 藝術(shù)史研究,有 中國古代 服飾研究 傳世。 1922年沈從文離開湘西 去北京時 ,攝于湖南保靖 1918年小學畢業(yè)后隨本鄉(xiāng) 土著部隊到沅水流域各地, 隨軍在川、湘、鄂、黔四 省邊區(qū)生活。 1923年到北 京自學并學習寫作。 1924 年后開始發(fā)

2、表作品,并與 胡也頻合編 京報副刊 和 民眾文藝 周刊。 1928年到上海與胡也頻、 丁玲編輯 紅黑 、 人 間 雜志。翌年任教于中 國公學。 1930年起在武漢 大學、青島大學任教。 沈從文與夫人張兆和 于 1934年 1949年,沈從文先生放棄了文學創(chuàng) 作,被安排到中國歷史博物館,擔 任了一名歷史博物館的講解員。沈 從文先生的下半生從事文物、工藝 美術(shù)圖案及物質(zhì)文化史的研究工作。 1978年調(diào)中國社會科學院歷史研究 所任研究員,致力于中國古代服飾 及其他史學領(lǐng)域的研究。先后發(fā)表 了 唐宋銅鏡 、 龍鳳藝術(shù) 、 中國古代服飾研究 等學術(shù)著作。 與沈從文先生在國內(nèi)的默默無聞相 反,沈先生在國外

3、名聲鵲起,于 1980年應邀赴美國講學,并進入諾 貝爾文學獎的終審名單。 1988年, 86歲的沈從文先生因為心臟病復發(fā) 離開了人世,為后人留下了無限的 惋惜。 1956年沈從文在歷史博 物館做講解員時攝 他的小說取材廣泛,描寫了從 鄉(xiāng)村到城市各色人物的生活, 其中以反映湘西下層人民生活 的作品最具特色。代表作 邊 城 以兼具抒情詩和小品文的 優(yōu)美筆觸,表現(xiàn)自然、民風和 人性的美,提供了富于詩情畫 意的鄉(xiāng)村風俗畫幅,充滿牧歌 情調(diào)和地方色彩,形成別具一 格的抒情鄉(xiāng)土小說。他的創(chuàng)作 表現(xiàn)手法不拘一格,文體不拘 常例,故事不拘常格,嘗試各 種體式和結(jié)構(gòu)進行創(chuàng)作,成為 現(xiàn)代文學史上不可多得的“文 體

4、作家” 。 優(yōu)美的湘西風光 優(yōu)美的湘西風光 美麗的鳳凰城 美麗的鳳凰城 沈從文故居 從文自傳(目錄) 作者:沈從文 我所生長的地方 我的家庭 我讀一本小書同時又讀一本大書 辛亥革命的一課 我上許多課仍然不放下那一本大書 預備兵的技術(shù)班 一個老戰(zhàn)兵 辰州(即沅陵) 清鄉(xiāng)所見 懷化鎮(zhèn) 姓文的秘書 女難 常德 船上 保靖 一個大王 學歷史的地方 一個轉(zhuǎn)機 沈從文先生作品選 邊城 (沈從文 /著) 沈從文散文精選 , 選自 鴨子 、 湘行散記 、 湘西 、 從文自傳 等 苗民問題 、 鳳凰 (選自文集 湘西 ) 湘西苗族的藝術(shù) (選自文集 新景與舊誼 ) 阿麗思中國游記 (沈從文 /著) 龍朱 (沈從

5、文 /著) 蕭蕭 (選自文集 新與舊 ) 丈夫 (選自文集 沈從文文集 ) 代狗 (選自文集 沈從文文集 ) 無題 (詩) 整體感知 : 閱讀課文 ,思考本文主要寫的是什么 內(nèi)容 ?可以分為幾個部分。 本文描述了沈從文上私塾時的逃學生活??梢苑?為三個部分: 第一部分(從開頭到“這分性格的形成,便應當 溯源于小時在私塾中逃學習慣。”)追述自己轉(zhuǎn) 入新式小學之前的讀書、逃學的生活。 第二部分(從“自從逃學成習慣后, -”到“這 些古怪事情太多了。)細致講述自己上新式小學 以后的讀書、逃學生活。 第三部分(最后兩個自然段)自我評述早年的讀 書、逃學生活,對其收獲及影響進行總結(jié)。 問題探究: 1、課

6、文的標題是”我讀一本小書同時 又讀一本大書“。請說說這本”小書 “是指什么,”大書“指的又是什么? ”小書“指的是課本知識。 ”大書“指的是大自然和人間生活 。 2、寫自傳要善于抓住真實生動的細節(jié),沈從文在 逃學過程中遇到有趣的人和事,請把有關(guān)的細節(jié)描 寫找出來。談談這些細節(jié)描寫的作用是什么? 這樣的細節(jié)描寫有很多,和逃學相關(guān)的細節(jié)描寫主要有: ( 1)從我家中到那個新的學塾里去時,路上我可看到針鋪門 前永遠必有一個老人戴了極大的眼鏡,低下頭來在那里磨針。 又可看到一個傘鋪,大門敞開,作傘時十幾個學徒一起工作, 盡人欣賞。又有皮靴店,大胖子皮匠,天熱時總腆出一個大而 黑的肚皮(上面有一撮毛!)

7、用夾板上鞋。又有剃頭鋪,任何 時節(jié)總有人手托一個小小木盤,呆呆的在那里盡剃頭師傅刮臉。 又可看到一家染坊,有強壯多力的苗人,踹在凹形石碾上面, 站得高高的,手扶著墻上橫木,偏左偏右的搖蕩。又有三家苗 人打豆腐的作坊,小腰白齒頭包花帕的苗婦人,時時刻刻口上 都輕聲唱歌,一面引逗縛在身背后包單里的小苗人,一面用放 光的紅銅勺舀取豆?jié){。 ( 2)又有鐵匠鋪,制鐵爐同風箱皆占據(jù)屋中,大門永遠 敞開著,時間即或再早一些,也可以看到一個小孩子兩只手 拉著風箱橫柄,把整個身子的分量前傾后倒,風箱于是就連 續(xù)發(fā)出一種吼聲,火爐上便放出一股臭煙同紅光。待到把赤 紅的熱鐵拉出擱放到鐵砧上時,這個小東西,趕忙舞動細

8、柄 鐵錘,把鐵錘從身背后揚起,在身面前落下,火花四濺的一 下一下打著。有時打的是一把刀,有時打的是一件農(nóng)具。有 時看到的又是這個小學徒跨在一條大板凳上,用一把鑿子在 未淬水的刀上起去鐵皮,有時又是把一條薄薄的鋼片嵌進熟 鐵里去。日子一多,關(guān)于任何一件鐵器的制造秩序,我也不 會弄錯了。邊街又有小飯鋪,門前有個大竹筒,插滿了用竹 子削成的筷子。有干魚同酸菜,用缽頭裝滿放在門前柜臺上。 引誘主顧上門,意思好像是說,“吃我,隨便吃我,好吃!” 每次我總仔細看看,真所謂“過屠門而大嚼”,也過了癮。 ( 3)落過大雨以后的水中玩耍(見課文第 23 頁) ( 4)落過小雨以后的捉蟋蟀、斗蟋蟀(見課 文第 2

9、3頁至 24頁) ( 5)偷桃子批杷(見課文 25頁)等等。 作用:這些具體生動的細節(jié)描寫把逃學中所 經(jīng)歷人事富有情趣地展示出來,使讀者可以 深刻地領(lǐng)略大自然和社會生活對作者的人生 觀所產(chǎn)生的巨大影響,體會到”“大書”的 博大精深、奧妙無窮。 3、沈從文在逃學過程中撲捉到大自然里的聲音、顏 色、氣味,在大自然的親近與熏陶中感受到了生命 的本真和快樂。請談談你從中體會到什么,人與大 自然的關(guān)系應該是怎樣的?你如何看待本文所寫到 的兒童身上表現(xiàn)出來的“野性”? 聲音: “若在四月落了點小雨,山地里田塍上各處 都是蟋蟀聲音,真使人心花怒放?!?“蝙蝠的聲音,一只黃牛當屠戶把刀割進它 喉中時嘆息的聲音

10、,藏在田塍土穴中大黃喉 蛇的鳴聲,黑暗中魚在水面撥刺的微聲,” 氣味: “還各處去嗅聞,死蛇的氣味,腐草的 氣味,屠戶身上的氣味,燒碗處土窯被雨 以后放出的的氣味,要我說來雖當時無法 用言語去形容,要我辨別卻十分容易?!?顏色: “城頭上有白色炊煙,街巷里有搖鈴鐺賣 煤油的聲音” “風箱于是就連續(xù)發(fā)出一種吼聲,火爐上 便放出一股臭煙同紅光。待到把赤紅的熱 鐵拉出擱放到鐵砧上時,” 從作者的描述看,作者的觀察敏銳,記憶超強,對 現(xiàn)象世界十分傾心,對大自然的聲、光、顏色、氣 味、社會上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然 與社會生活稱為一本“大書”,他從這本“大書” 中學到了許多書本上沒有的東西,他

11、在自然和社會 中傾心體驗,尊重生命本真的做法,對高中的學習 與生活仍然是有積極意義的,沈從文的逃學并非不 愛學習,而是為了更好的學習。從沈從文的經(jīng)歷可 以看出,人與大自然的關(guān)系應該是一種親和的關(guān)系。 人應該取法自然的活力,汲取自然的營養(yǎng),完善自 己的精神品行。孩童的天性是游戲,兒童身上的 “野性”正是其天性的有機組成部分。沒有了適當 的“野性”,也就沒有了生命的敏感、好奇。也就 不可能產(chǎn)生真正的創(chuàng)造力。 4、從文章中的描寫來看 ,小時候的沈從文是一 個常常逃學的孩子 ,由此來說 ,他是一個調(diào)皮而 又不愿意讀書的學生 ,你同意這個觀點么 ?文中 有沒有可以說明他不是壞學生的內(nèi)容 ? 他的逃學和我

12、們所說的逃學是不同的,他的不學是為了更 好的學。從文中的這段描述可以看出來的。 “ 可是只要 我不逃學,在學校里我是不至于象其他那些人受處罰的。 我從不用心念書,但我從不在應當背誦時節(jié)無法對付。許 多書總是臨時來讀十遍八遍,背誦時節(jié)卻居然瑯瑯上口, 一字不遺。也似乎就由于這份小小聰明,學校把我同一般 同學一樣待遇,更使我輕視學校。家中不了解我為什么不 想上進,不好好的利用自己聰明用功,我不了解家中為什 么只要我讀書,不讓我玩。我自己總以為讀書太容易了點, 把認得的字記記那不算什么希奇。最希奇處應當是另外那 些人,在他那分習慣下所做的一切事情?!?推薦閱讀(傳記) 沈從文傳 凌宇 /著 沈從文的窘困 沈從文第一次講課 沈從文的愛情 鳳凰之子 沈從文傳 (結(jié)論篇) 金介甫 /著

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