七年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元 第十課 第二框 活出生命的精彩課件 新人教版（道德與法治）.ppt

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1、第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí)到什么樣的人生是充盈的人生。 2、 知道我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展也要關(guān)切他人的生命， 不做冷漠的人。 3、明晰生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 如何豐富自己的人生。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 如何讓平凡的生命顯出偉大的價(jià)值 。 一、創(chuàng)設(shè)情境 ，激情導(dǎo)入 法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉 .常 會(huì)出現(xiàn)神奇，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐 杖、少了一條腿的退伍軍人一跛一跛地走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路 旁邊的居民帶著同情的口吻說(shuō)：“可憐的家伙 .難道要向 上帝祈求再有一條腿嗎 ?”這一句話被退伍軍人聽(tīng)到了， 他轉(zhuǎn)過(guò)

2、身說(shuō)：“我不是向上帝祈求有一條新的腿 .而是祈 求他幫助我，叫我沒(méi)有一條腿后 .也知道如何過(guò)日子”。 【 歸納導(dǎo)入 】 接納失去的事實(shí)，不管人生得與失，總要讓自己的生 命充滿了靚麗與光彩 .不再為過(guò)去掉淚 .努力活出自己生命 的精彩 。今天我們學(xué)習(xí)新的一課 活出生命的精彩 。 二、 學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí) 1.自讀課本。 2.結(jié)合學(xué)生用書(shū)“課前預(yù)習(xí)”填空題，在 書(shū)中找到答案，并在書(shū)中畫(huà)上記號(hào)。 三、聚焦主題 合作探究 探究一： 什么樣的人生是充盈的人生 活動(dòng)一：議一議 如何讓生命充盈？ 1、閱讀好書(shū)。 2、專注地做自己熱愛(ài)和有興趣的事情。 3、走出家門，了解他

3、人不同方式的生活。 4、外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情。 生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。 在同樣的時(shí)間里，也有人熱愛(ài) 學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò) 展生活的閱歷，讓生命充滿色 彩和活力。當(dāng)我們敞開(kāi)自己的 胸懷，不斷嘗試與他人、對(duì)生 命的感受力、理解力就會(huì)不斷 增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因而 一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)。 探究二：如何傳遞生命的溫暖 1、我想幫助有困難的人。 2、我想多干些家務(wù)活兒，讓 家人多一點(diǎn)休息時(shí)間。 3、我想每年種一棵樹(shù)，為家 鄉(xiāng)留下一片綠蔭。 4、我要參加志愿服務(wù)活動(dòng)。 歸納小結(jié)：人與人在 相互依存和彼此關(guān)切中感 受溫暖，傳遞溫暖。讓我 們用真誠(chéng)、熱情、給予去 感

4、動(dòng)、改變他人，消融冷 漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、 友善、和諧的社會(huì)。 探究三 平凡中見(jiàn)偉大 偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大不在于 其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品 德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命 更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下 寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又 一代的人。 總結(jié)梳理整合提高 1.你還有什么疑惑？ 2.知識(shí)總結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了充盈的生 命最有價(jià)值，我們的生活中需要關(guān)注他人， 傳遞溫暖，創(chuàng)造生命的價(jià)值。 隨堂達(dá)標(biāo)案 當(dāng)堂檢測(cè)反饋矯正 請(qǐng)完成學(xué)生用書(shū)“當(dāng)堂練習(xí)”部分。 課后評(píng)價(jià)案 課后作業(yè)測(cè)評(píng) 學(xué)習(xí)至此：請(qǐng)完成學(xué)生用書(shū)“課后作業(yè)” 部分。