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1、 網(wǎng)絡(luò)安全 說課稿 本課的內(nèi)容，在整個信息技術(shù)教材 體系中有著至關(guān)重要的地位和作用，只 要是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，就要涉及網(wǎng)絡(luò)安全的問 題。因此必須牢牢記?。喊踩谝?。 可以說對每一位學(xué)生是伴隨終身的 德育目標(biāo)。 教 材 內(nèi) 容 在 教 材 體 系 中 的 地 位 和 作 用 三 維 教 學(xué) 目 標(biāo) （一）知識與技能： 1，認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒和黑客病毒對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的危害性。 2，理解 “ 以預(yù)防病毒入侵為主，查殺病毒為輔 ” 防范計算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)病毒的基本原則。 3，掌握防范黑客病毒（主要是特洛伊木馬病毒）常用的一些 技術(shù)措施和操作方法。 （二）過程與方法： 1
2、，通過講解和展示的視頻資料，認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的黑客病 毒的危害性。 2，通過學(xué)習(xí)常用的網(wǎng)絡(luò)安全措施，來掌握常用的防范技術(shù)。 3，通過對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)海中合作學(xué) 習(xí)，相互共勉，共同提高信息素養(yǎng)。 （三）情感態(tài)度與價值觀： 1，通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)可能受到的威脅和攻擊，使學(xué)生在思想上認(rèn) 識網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。 2，培養(yǎng)學(xué)生在獲取、交流信息的過程中，樹立信息安全意識， 自覺抵制不良信息。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范意識，遵守計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 道德標(biāo)準(zhǔn)。 3，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中，遵守倫理道德和法律法規(guī)， 形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀。 教 學(xué) 重 難 點 重點：
3、 掌握防范計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒的基本原則和常用 的一些技術(shù)措施 難點： 認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒的危害性。認(rèn)識防范 計算機(jī)病毒要 “ 以預(yù)防病毒入侵為主，查殺病毒 為輔 ” 基本原則的重要性 重難點的處理： 我將用自學(xué)提綱為引領(lǐng)，以任務(wù)驅(qū)動為主線， 通過學(xué)生自主探究、合作交流、教師點撥、實踐 操作來掌握本節(jié)的重點，同時在強(qiáng)化訓(xùn)練、完成 任務(wù)的過程中突破難點。 1、多媒體網(wǎng)絡(luò)資源： 網(wǎng)絡(luò)教室及教學(xué)設(shè)備 教 學(xué) 資 源 的 開 發(fā) 與 利 用 2、學(xué)生資源： 我們平谷七中地處城鄉(xiāng)結(jié)合處， 來自貧困的山區(qū)農(nóng)民的孩子居多，大 多數(shù)家里沒有電腦。
4、 每個學(xué)生所掌握信息技術(shù)知識的 水平差異較大，操作能力參差不齊 3、信息技術(shù)教材 讓學(xué)生根據(jù)自學(xué)提綱，讀懂教材自學(xué) 教 學(xué) 方 法 及 學(xué) 習(xí) 方 法 教法： 以任務(wù)驅(qū)動為主線，開展教學(xué) 1、教師創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題。 2、出示自學(xué)提綱，指導(dǎo)學(xué)生的 自主探究、合作交流來發(fā)現(xiàn) 問題，解決一般問題 3、教師點撥，解決疑難問題 4、指導(dǎo)實踐操作 5、歸納總結(jié) 6、效果評價 學(xué)法： 在教師的自學(xué)提綱 引領(lǐng)下，學(xué)生自主探 究、合作交流提出自 己解決不了的問題； 聆聽教師點撥和實踐 操作練習(xí)等形式解決 學(xué)習(xí)中的重難點。學(xué) 生在探究活動、完成 任務(wù)的過程中，實現(xiàn) 知識的獲得、遷移
5、和 融合。 教 學(xué) 過 程 1 設(shè)疑激情，導(dǎo)入新課 病毒侵入計算機(jī) 道德教育 2出示三維教學(xué)目標(biāo) 3展自學(xué)提綱，引自主學(xué)習(xí) 4合作交流，教師點撥 5完成任務(wù)，形成技能 6拓展延伸，學(xué)以致用 7分總評價，歸納總結(jié) 教 學(xué) 特 色 1、本課整合德育、信息技術(shù)兩大學(xué)科 學(xué)科整合。 2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。用多種學(xué)習(xí)方法獲取知識。 3、激趣引入與任務(wù)驅(qū)動相結(jié)合 ,使學(xué)生積極主動地協(xié)作、 探究知識。 4、分層教學(xué)、因材施教。 照顧到學(xué)生個體差異性，使不同層次的學(xué)生得到 不同程度的提高。 板 書 設(shè) 計 第二章 第四節(jié) 1、網(wǎng)絡(luò)可能受到的 威脅和攻擊 2、常用的網(wǎng)絡(luò)安全 措施 3、防范木馬病毒 （ 特洛伊木馬） 4、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范 網(wǎng)絡(luò)安全 謝謝大家
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