《自由落體運(yùn)動》試講稿

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《自由落體運(yùn)動》試講稿 　　各位考官:大家好,我是高中物理組的***號考生,我試講的題目是《自由落體運(yùn)動》,下面開始我的試講。 　　一、導(dǎo)入新課 　　同學(xué)們,老師手里現(xiàn)在拿著一個小筆記本和一張紙,現(xiàn)在老師讓它們同時下落?請同學(xué)們注意觀察,哪個下落得快? 　　對,小筆記本下落得比較快。人們在2000多年以來始終相信重物比輕物下落得快,這個看法與日常生活所見所聞相當(dāng)吻合。這個觀點(diǎn)也得到了古希臘哲學(xué)家亞里士多德的認(rèn)同。到了17世紀(jì),意大利物理學(xué)家伽利略決定要測試一下這個結(jié)論的正確性。如果你作為伽利略,你用什么方法來測試一下這個結(jié)論的正確性呢? 　　二、新課教學(xué) 　　(一)實(shí)驗(yàn)探究1:物體下落快慢與哪些因素有關(guān)? 　　請同學(xué)們思考、討論一下你們認(rèn)為可行的方案。 　　誰來講述并演示一下你的方案?7 　　你舉手最快,你先來!其他同學(xué)注意觀察! 　　這位同學(xué)拿了相同的兩張紙,一張揉成了團(tuán),一張保持原狀,然后把它們同時從相同高度釋放,有什么現(xiàn)象呢? 　　大家觀察到,紙團(tuán)先落地! 　　看,演示還在繼續(xù),這次他把兩張紙都揉成了團(tuán),然后還是同時從相同高度釋放,這次兩個紙團(tuán)同時落地了。 　　還有誰有不同的方案?你手舉得最高,你來演示! 　　還有其他方案嗎?你一直在舉手,好,你來! 　　大家的方法真多,現(xiàn)在老師也想做一下了,看老師還是用筆記本和紙做,這一次把紙放在小筆記本上,讓它們同時下落,有什么現(xiàn)象? 　　它們同時落地了,從這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,可以得出怎么樣的結(jié)論? 　　對,可以看出物體下落的快慢與物體重量是無關(guān)的。 　　那么,為什么我們看到的現(xiàn)象一般是重物比輕物下落快呢? 　　是因?yàn)橛锌諝庾枇Α? 　　假如在沒空氣阻力的情況下,物體下落情況又會是怎樣的呢? 　　同學(xué)們請看,這個管子里有一根羽毛和一個金屬片,現(xiàn)在它們在管的端頭,老師現(xiàn)在要把這根管子轉(zhuǎn)成豎直位置,大家注意觀察羽毛和金屬片的運(yùn)動!它們是怎么運(yùn)動的呢? 　　對,很明顯可以看到,羽毛和金屬片幾乎同時到達(dá)另一端。 　　這是牛頓管,在上課前老師已經(jīng)把里面抽成真空了,現(xiàn)在把這個開關(guān)打開,有什么現(xiàn)象? 　　對了,能聽見空氣進(jìn)入管子的聲音。 　　現(xiàn)在老師再重復(fù)剛剛的實(shí)驗(yàn),這一次羽毛和金屬片是怎樣運(yùn)動的呢? 　　金屬片比羽毛要先落地。 　　通過這個實(shí)驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)把剛才的結(jié)論“物體下落的快慢與物體重量是無關(guān)的”如何修訂一下?誰來說說?你來說。 　　很好,你的語言組織得非常流暢,其他同學(xué)還有補(bǔ)充嗎?你說。 　　嗯,應(yīng)該表述為在真空狀態(tài)下,物體下落的快慢與物體的重量是無關(guān)的。 　　(二)實(shí)驗(yàn)探究2:什么是自由落體運(yùn)動? 　　在剛才做的實(shí)驗(yàn)中,物體的下落運(yùn)動稱為自由落體運(yùn)動。請同學(xué)們思考一下并看看課本,然后告訴我,什么是自由落體運(yùn)動? 　　是的,物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動,叫做自由落體運(yùn)動。自由落體運(yùn)動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生。有空氣的空間,如果空氣阻力較小,可忽略不計(jì),物體的下落也可以近似看做自由落體運(yùn)動。 　　三、鞏固提高 　　我們知道了自由落體運(yùn)動,現(xiàn)在大家看一個例題: 　　以下哪些是自由落體運(yùn)動?為什么? 　　A.用力將粉筆扔下地 　　B.落葉或泡沫落地 　　C.隕石進(jìn)入地球 　　D.手持小皮球舉高并松手 　　根據(jù)自由落體運(yùn)動的概念可知：D是自由落體運(yùn)動,其他不是自由落體運(yùn)動。 　　四、小結(jié)作業(yè) 　　請同學(xué)們用2分鐘的時間回憶一下這節(jié)課的主要內(nèi)容,然后搶答總結(jié)。時間到,開始。 　　大家總結(jié)得很完整,今天的作業(yè)是課后的1、2、4題做到作業(yè)本上。前面學(xué)過勻變速直線運(yùn)動的知識,請大家下去思考一下,自由落體運(yùn)動與勻變速直線運(yùn)動有怎么樣的關(guān)系呢? 　　好,下課,同學(xué)們再見! 　　五、板書設(shè)計(jì) 　　略 　　我的試講到此結(jié)束,謝謝各位考官的聆聽。 　　【答辯答案】 　　1.通過實(shí)驗(yàn)和探究,提高學(xué)生的興趣,讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,自己總結(jié)規(guī)律,學(xué)生主動參與課堂,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 　　2.自由落體運(yùn)動是初速度為0,加速度為g的勻變速直線運(yùn)動。