河池市都安瑤族自治縣七年級上學期語文期末試卷

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1、河池市都安瑤族自治縣七年級上學期語文期末試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運用 (共5題；共23分) 1. （5分） (2017七上溫州期末) 下列語句節(jié)選自《湘行散記》，閱讀并完成小題。 一切光，一切聲音，到這時節(jié)已為黑夜所撫（wi）而安靜了，只有水面上那一分紅光與那一派聲音。 ——《鴨窠圍的夜》 那山頭春夏之際作綠色，秋天作黃色，冬天則為煙霧包（guǒ）時作藍色，為雪（zhē）蓋時只一片眩目白色！ ——《滕回生堂今昔》 躺在尚有些微余熱的泥土上，身貼大地，仰面向天，看尾部閃放

2、寶藍色光（huī）的螢火蟲匆匆促促飛過頭頂。 ——《老伴》 2. （10分） (2017七上溫州期末) 古詩文名句積累。 （1） 桃花流水窅然去，________。（李白《山中問答》） （2） 正是江南好風景，________。（杜甫《江南逢李龜年》） （3） ________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》） （4） 子在川上曰：“逝者如斯夫，________。（《論語子罕》） （5） 古詩中的豪情各不相同。譚嗣同在《潼關》中寫下“________，________”，抒發(fā)了少年詩人渴望沖破網羅，追求個性解放的豪情壯志；而歷經失敗后的劉禹錫則描繪了“____

3、____，________”的明麗秋景，隱含自己愈挫愈勇的豪邁灑脫。 （6） 學校要開展“文化班級”命名活動，請你化用諸葛亮《誡子書》中的語句，給班級命名。班名：________。語句：________。（可填一句或多句） 3. （3分） (2017七上溫州期末) 《鏡花緣》《獵人筆記》《城南舊事》是七年級上冊自主閱讀推薦書目。請你分別選擇一項“推薦語”，向讀者推薦這三本書。 《鏡花緣》選________ 《獵人筆記》選________ 《城南舊事》選________ A．自然風光描寫比肩《瓦爾登湖》，堪稱十九世紀俄國自然風景與風俗長卷。 B．純美清新的文字風格，溫暖感動的童年故

4、事，融入字里行問，感動著一代又一代的讀者。 C．諷刺現(xiàn)實辛辣幽默，尊崇女性獨樹一幟；奇思妙想絢麗斑斕，古典才藝百科匯聚。 4. （1分） 本文選自《________》。這是一部________體________篇________小說，共________回。作者是________，字________，安徽全椒縣人，________代小說家。這部小說是中國古代________的高峰，主要描寫________的生活和精神狀態(tài)，揭露________的腐朽以及________的丑惡靈魂。 5. （4分） (2017七上鹽都月考) 閱讀下列名著選段，完成題目。 行者道：“你這個呆子！我臨別之時，

5、曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟?！趺磪s不說我？”八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說你還好哩；只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學與你聽也。” （節(jié)選自《西游記》第三十一回） （1） 選文中的“行者”又稱“美猴王”，請說說“美猴王”的稱號是怎么來的？ （2） 八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計策？從中能看出八戒怎樣的性格特點。 二、 閱讀與理解 (共3題；共50分) 6. （16分） (2018南湖模擬) 閱讀

6、下面一組材料，完成小題。 獻給列翁維爾特 我將此書獻給一位成年人，還請小朋友們能夠諒解。我有充分的理由這樣微，首先：這位成年人是我一生中最要好的摯友．我這樣做尚有另外一個原因：這位成人懂得一切，就連寫給兒童閱讀的書他也能夠完全理解。我的最后一個理由是：這位成年人在法國居住，他在那兒忍饑挨餓，非常需要別人的安慰．倘若你們認為這些理由還不夠充分的話，那我只好將本書獻給小時候的這位成年人。每一位成年人都曾經歷過童年時代，遺憾的是，只有極少一部分成人沒有忘卻這一點。所以，我便將獻辭改成： 獻給孩提時代的列翁維爾特 圣?？颂K佩里 1900年生于法國里昂。他曾有志于報考海軍學院，未能如愿，卻有

7、幸成為空軍一員．1921--1923年在法國空軍服役。1923年退役后，先后從事對各種不同的職業(yè)。1939年參加抗德戰(zhàn)爭，1940年流亡美國。1943年回到法國在北非的抗戰(zhàn)基地。1944年參加第八次飛行任務中，年僅44歲的他駕機飛上湛藍的天空，從此再也沒有回來。他最著名的作品是《小王子》寫于1942年，次年美國率先出版了《小王子》的法語版和英譯版。其閱讀率在西方僅次于《圣經》。 《小王子》書籍目錄 第一章 一幅大人不理解的圖畫 第二章 在大沙漠邂逅小王子 第三章 小王子與外星球 第四章 來自一顆小行星 第五章 星球上的猴面包樹 第六章 喜歡看夕陽西下 第七章 需要守慰的秘密

8、 第八章 那朵獨一無二的花 第九章 小王子與花兒告別了 第十章 小王子訪問國王 第十一章 訪問愛慕虛榮先生 第十二章 訪問憂郁的酒鬼 第十三章 訪問忙碌的商人 第十四章 訪問可憐的點燈人 第十五章 訪問地理學家 第十六章 來到了偉大的地球 第十七章 在沙漠中遇到一條蛇 第十八章 在沙漠中見過一朵小花 第十九章 呼喚高峰大山 第二十章 發(fā)現(xiàn)一座玫瑰園 第二十一章 要求“馴服*的紅狐貍 第二十二章 遇到一個鐵路扳道工 第二十三章 商人的止渴藥 第二十四章 在荒漠中尋找水井 第二十五章 小王子準備離開了 第二十六章 我看見小王子離開了 第二十七章 六年后的思念

9、 第六章 噢，小王子，就是這樣，我漸漸地了解了他那并不順心的生活。以前很長一段時間中他唯一的消遣就是欣賞那太陽西落的美麗晚景。這件新的事情，是我在第四天早上發(fā)現(xiàn)的。他那個時候對我說： “我愛夕陽。我們去看一次夕陽吧!” “但是要等著……” “等著什么?” “等著太陽下山?！? 起初，他露出非常驚訝的神色，然后他又覺得自己很可笑。他對我說道： “我經常認為是在我自己家中!” 的確，盡人皆知，在美國是中午時分，在法國，正是夕陽西落，如果在一分鐘之內能夠趕到法國就能觀看日落。遺憾的是法國這么遙遠。而在他那小小的行星上，只消把椅子移動幾步就行。這樣，就能在任何時候看見要看的夕陽的余暉。 “

10、一天，我看到過四十三回太陽落山?！? 過了片刻，他接著說： “你知道，當人們感到十分愁悶的時候，都想看太陽落山的。” “一天看了四十三次，你的心情為什么會這樣糟糕呢?” 小王子沒說話。 （1） 簡要概括作者把《小王子》一書獻給列翁維爾特的原因。 （2） 閱讀《小王子第六章》，從下列選項中，選出不符合原文意思的一項（ ）。 A . 在小王子自己的星球上，他唯一的消遣就是欣賞太陽西落的美麗晚景。 B . 因為小王子居住的行星非常小，所以只要把椅子移動幾步就可以看見夕陽。 C . 小王子內心愁悶，想通過看夕陽來排遣，可是一天看了那么多次，心情依然不好。 D . 在地球上的小

11、王子誤以為在自己的小行星上，所以認為看夕陽是隨時可以的事情。 （3） 文中畫橫線句子在情節(jié)中顯得有點突兀，請你結合作者簡介和閱讀體驗作簡要分析。 （4） 《戲劇的技巧》一書中，把古典戲劇的敘事結構分為五個部分：鋪墊、發(fā)展、高潮、回落和災難。請你結合《小王子》一書的目錄，分析《小王子》的敘事結構并作簡要評價，按要求完成下面表格。 章節(jié) 敘事結構 內容概括 簡要評價 第一章 鋪墊 敘事者（即飛行員）的自述 ________ 第二章到第九章 發(fā)展 ________ ________ 高潮 ________ ________ 回落 ________ 第二十四

12、章到第二十七章 災難 又繼續(xù)講述飛行員和小王子的相處，并以小王子的消失告終。 （5） 下面這段話選自《小王子》的另一個版本，和原文相比，你覺得哪個更好，試舉一例闡述你的理由。 “有一天，我看了四十四次日落!” 過了一會兒，他又說： “你知道，悲傷的人會愛上日落的?！? “那么你是很悲傷了?”我問， “看了四十四次日落的那天?” 小王子沒有回答我。 （6） 請結合整書內容及你的閱讀體驗，分析作者為什么將獻辭改成“獻給孩提時代的列翁-維爾特”。 7. （10分） 閱讀下面這首詩，完成后面小題。 東欄梨花 宋蘇軾 梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。 惆悵東欄一枝雪，人生

13、看得幾清明？ 注：①東欄：指詩人庭院門口的欄桿。 （1） 用你的語言描繪一、二句呈現(xiàn)的畫面。 （2） 這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 8. （24分） (2017八下汽開區(qū)月考) 閱讀下文，回答問題。 魚我所欲也 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有

14、甚于生者，所惡有甚于死者，非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死，呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之，是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （1） 本文作者孟子，________時期思想家、教育家。________家學派代表人物。 （2） 解釋下列劃線詞語在文中的意思。 ①故患有所不辟也________ ②賢者能勿喪耳________ ③

15、鄉(xiāng)為身死而不受________ ④是不可以已乎________ （3） 文章開篇取材于現(xiàn)實生活，平易通俗而又發(fā)人深省。請寫出作者運用什么方法得出“舍生取義”的觀點？好處是什么？ （4） 孟子在當時有“好辯”之稱，在他的文章中也表現(xiàn)出高超的論辯藝術，這與他恰當?shù)剡\用多種論證方法是分不開的，第二段采用了舉例論證和對比論證的方法，意在證明什么？ （5） 墨子說：“萬事莫貴于義 ?！泵献犹岢摹吧嵘×x”也曾經造就了一大批仁人志士，而現(xiàn)在學校教育則強調我們中小學生要“珍愛生命”，你覺得這兩種觀點矛盾嗎？為什么？ 三、 寫作部分 (共1題；共5分) 9. （5分） 任選一題作文

16、（一）話題作文 不久前，科比退役前的最后一場告別賽，為他的職業(yè)生涯畫上了一個完美的句號。每年六月的中考，也預示著學生們初中生涯的即將落幕。生活中總有各種各樣的告別——告別，難說再見，但不必遺憾，更不必傷感，因為當我們揮手告別、重新出發(fā)后，新的美好生活即將為我們拉開序幕。 請以“告別與出發(fā)”為話題，寫一篇文章。 （二）半命題作文 不要說我們的日子只有陽光和鮮花，要知道有多少陽光鮮花也就有多少風雨和眼淚；不要說眼淚是軟弱的代名詞，眼淚流過，我們也就變得堅強；不要說眼淚只是一彎悲傷和痛苦的流淌，它還是一池喜悅和幸福的洋溢……有人說眼淚是一個人心靈品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦、感人肺腑

17、的音符；有人說眼淚是與人交流時無聲的“話語”，也是自我反芻時有聲的“獨白”；有人說眼淚是情感匯集的港灣，也是揚帆起航的誓言……那么，讓我們的眼淚盡情地拋灑流淌吧！ 請以“ 的眼淚”為題作文。 要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書寫規(guī)范工整。（4）文中不涉及真實的人名、地名、校名。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共5題；共23分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 2-6、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 二、 閱讀與理解 (共3題；共50分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 三、 寫作部分 (共1題；共5分) 9-1、