銅仁市玉屏侗族自治縣2020版八年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷（II）卷

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1、銅仁市玉屏侗族自治縣2020版八年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共6題；共12分) 1. （2分） 下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 氣魄（p） 堅(jiān)強(qiáng)（qing） 贊歌（zn） 奔向（bēn） B . 澎湃（pi） 狂瀾（1n） 濁流（zhu） 九曲（qē） C . 搖籃（1n） 扮演（bn） 發(fā)源（f?。?屏障（png） D . 浩蕩（ho） 臂膀（b） 哺育（pē） 滋長(zhǎng)（zī） 2. （2分） (2017長(zhǎng)沙)

2、下列各組詞語中字形和加下劃線字的注音全部都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 潛伏（qiǎn） 酒肆 面面廝覷 （q） 消聲匿跡 B . 澎湃（pi） 慰藉 吹毛求疵 （chī） 翻來復(fù)去 C . 拮據(jù)（j） 磐石 斷壁殘?jiān)?（yun） 粗制爛造 D . 黝黑（yǒu） 凜冽 銳不可當(dāng)（dāng） 再接再厲 3. （2分） (2017九上德州期中) 下列劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 未知的東西，似乎更能撩逗一個(gè)少年的心思。 B . 在G20峰會(huì)上，習(xí)近平發(fā)表講話時(shí)多援引處中國(guó)古代先賢之言，語言精練，含蓄典雅。 C . 富有創(chuàng)造性的人總是忘乎所以地汲取新知識(shí)，使

3、自己獲得創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。 D . “把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”、“要堅(jiān)持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，這些鏗鏘有力的表態(tài)，體現(xiàn)了中央打擊腐敗建設(shè)廉潔政府的決心和態(tài)度。 4. （2分） 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是 （ ） A . 在青少年中進(jìn)行愛國(guó)主義教育，是當(dāng)前全國(guó)中小學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。 B . 當(dāng)前生產(chǎn)急需提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。 C . 天氣晴和、春光煦煦的雁回山是少見的好天氣。 D . 飛倦了的幾對(duì)小燕子閑散地憩息于纖細(xì)的電線上。 5. （2分） (2017濟(jì)寧) 下列關(guān)于文學(xué)名著的表述正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《城南舊事》的主人公英子是一個(gè)聰明、善良、敏感的小

4、姑娘，經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故后，她帶著深深的痛苦和悲哀告別童年。 B . 老舍的《駱駝祥子》富有濃郁的老北京風(fēng)情，小說刻畫了祥子這一自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞、始終不向命運(yùn)低頭的平民形象。 C . 《香菱學(xué)詩》選自《紅樓夢(mèng)》，香菱在學(xué)詩過程中得到了薛寶釵的悉心指點(diǎn)，她學(xué)詩的經(jīng)歷告訴我們，學(xué)習(xí)要不恥下問，敢于質(zhì)疑。 D . 《簡(jiǎn)?愛》是一部具有自傳色彩的作品，主人公簡(jiǎn)?愛雖然貧窮、低微、不美、矮小，但一直堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立人格尊嚴(yán)。 6. （2分） (2017八下騰沖期中) 依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 這里的瀑布變幻多姿。有時(shí)像一陣風(fēng)，___________；有時(shí)如漫天大雨

5、，_________；有時(shí)又如三兩個(gè)隱者，__________…… ①盡情地沐浴山巒草木 ②在巖壑間自由流轉(zhuǎn)呼喚 ③在深密的叢林里淺吟輕蹈 A . ③①② B . ①③② C . ②①③ D . ①②③ 二、 句子默寫 (共1題；共5分) 7. （5分） (2012莆田) 名句默寫 （1） 有朋自遠(yuǎn)方來，________。（《論語》） （2） 秋風(fēng)蕭瑟，________。（曹操《觀滄?！罚? （3） 感時(shí)花濺淚，________。（杜甫《春望》） （4） 東風(fēng)不與周郎便，________。（杜牧《赤壁》） （5） ________，西北望，射天狼。（蘇

6、軾《江城子?密州出獵》） （6） ________，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》） （7） 王安石《登飛來峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”（杜甫《望岳》）有異曲同工之妙的詩句是：________，________。 （8） 龔自珍《己亥雜詩》中，常被從們用來贊美無私奉獻(xiàn)精神的詩句是：________，________。 （9） 春天是一個(gè)洋溢著詩情畫意的季節(jié)。古往今來，多少詩人留下詠春的詩篇。請(qǐng)寫出你最欣賞的兩句：________，________。 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 8. （5分） (2011聊城) 將下面消息的內(nèi)容概括為一句話新聞。 昨日

7、（5月30日）中午11時(shí)39分，劉若曦發(fā)表微博說：“還有十天，我便成為一名成年的中國(guó)公民。經(jīng)與父母商討，我已決定參選今年深圳市福田區(qū)人大代表換屆選舉。姓名：劉若曦 年齡：十八歲 參選理由：依法參選人大，是憲法賦予每位公民的權(quán)利。理念：人民代表為人民。為民眾表達(dá)訴求、爭(zhēng)取利益。口號(hào)：民主政治，需要每個(gè)人的參與。請(qǐng)投下你神圣的一票?！? 劉若曦在微博上對(duì)自己的簡(jiǎn)介是，就讀于市高級(jí)中學(xué)高二八班。將參選2011年第六屆深圳市福田區(qū)人大代表選舉。 四、 字詞書寫 (共1題；共5分) 9. （5分） (2013撫順) 把下面語句抄寫在方格內(nèi)，要求書寫正確、規(guī)范、工整，不抄標(biāo)點(diǎn)。 乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

8、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共16分) 10. （16分） (2017南京) 閱讀下面材料，完成下列各題 【材料一】 南京的靈谷寺里有成片的雪柳，春暖花開遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片雪白，然而你走進(jìn)細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵小花都是精美工巧的藝術(shù)品，雪白的花瓣，淺綠色的花蕊，玲瓏剔透，姿態(tài)萬千。賀知章看到春天的萬條柳絲，驚嘆說，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，我們同樣可以追問，世間萬紫千紅的鮮花，究竟是哪一雙巧手剪裁出來的呢？ 【材料二】 我們說中國(guó)是詩的國(guó)度，不純粹是指詩歌的數(shù)量，這樣說主要指以下兩層意思，一是中國(guó)的一切文化藝術(shù)，無不滲透了詩的特點(diǎn)，比如漢字是從象形文字開始的，有聲調(diào)上的抑揚(yáng)起伏，

9、即平上去入的不同，是從先秦到今天，我們的理論核心，真善美的原則標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的，我們的美學(xué)思想，同真和善，不可分割，孔子說詩可以興，觀，群，怨，漢人詩講究溫柔敦厚，都是與真和善緊密結(jié)合的，從上述兩層意思說，中國(guó)確是詩的國(guó)度。 【材料三】 陶淵明 朱光潛 大詩人先在生活中把自己的人格涵養(yǎng)成一首完美的詩，充實(shí)而有光輝，寫下來的詩是人格的煥發(fā)，陶淵明是這個(gè)原則的一個(gè)典型的例證，正和他的事一樣他的人格，最平淡也是最深厚的。 和我們一般人一樣，淵明的生活中有許多矛盾和沖突，和一切偉大詩人一樣，他終于達(dá)到調(diào)和靜穆，他飽經(jīng)憂患，極端貧窮，逼得要自己種田，他逼的要去乞食，窮還不算，他一生很少不在病中，他

10、的詩集滿紙都是優(yōu)生之跌，他的大半生中，國(guó)家兵戈擾攘，幾無寧日，他一個(gè)窮書生，進(jìn)不足以謀國(guó)，退不足以謀生，也很優(yōu)，陶淵明詩篇篇有酒，他要借酒壓住心頭極端的苦悶，忘去世間種種不稱心的事。 但淵明由沖突達(dá)到調(diào)和，并不由于飲酒，彌補(bǔ)這世間缺陷的有他的極豐富的精神生活，尤其是他的極深廣的同情。淵明由任何力量不能剝奪的自由，就在“樊籠”以外，發(fā)現(xiàn)一個(gè)“天空任鳥飛”的宇宙。他先是打破了現(xiàn)在的界限而游心于千載，發(fā)現(xiàn)許多可“尚友”的古人。在詩中，他把他所敬仰的古人排起隊(duì)來，向他們馨香禱祝，更可以見出他的志向。淵明還打破了身處的小天地界限，他的世界中，人與物與我在一體同仁的狀態(tài)中各自徜徉自得，如莊子所說的“魚相

11、與忘于江湖”。他把自己的胸襟氣韻貫注于外物，使外物的生命更活躍，情趣更豐富；同時(shí)也吸收外物的生命與情趣來擴(kuò)大自己的胸襟氣韻。這種物我的回響交流，有如佛家所說的“千燈相照”，互映增輝。所以無論是微云孤島，時(shí)雨景風(fēng)，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，觸目成趣。他沒有由苦悶而落到頹唐，也正因此。 淵明盡管胸襟高超，卻保持著一個(gè)平常人的家常便飯的風(fēng)格，他在詩中表現(xiàn)最多的是對(duì)子女的慈愛。他做了官，特別遣一個(gè)工人給兒子，以減輕他的勞作之苦。還關(guān)照說：“此亦人子也，可善遇之?！?既可以見出做父母的仔細(xì)，尤可見出人道主義者的深廣的同情。淵明的偉大之處就在他有至性申請(qǐng)，而且不怕坦白地把它表現(xiàn)出來。 總之，

12、淵明經(jīng)過極端的苦悶，達(dá)到極端的和諧肅穆。他的智慧與他的情感融成一片，釀成他的極豐富的精神生活。他的為人和他的詩一樣，都很淳樸，卻都不很簡(jiǎn)單，是一個(gè)大交響曲，而不是一管一弦的清秒聲響。 （節(jié)選自《詩論》，北京出版社2011年版，有刪改） （1） 自然景象常讓中國(guó)人聯(lián)想起相關(guān)的古詩句，“材料一”中作者的經(jīng)歷就是一例。請(qǐng)你也寫一例與大家分享 （2） “材料三”中，陶淵明中額人格體現(xiàn)在哪些方面？ （3） “人，詩意地棲居在大地上?！鄙钆c詩從未有片刻的分離。請(qǐng)聯(lián)系上述三則材料，談?wù)勀銓?duì)生活與詩的關(guān)系的理解。 六、 對(duì)比閱讀 (共1題；共12分) 11. （12分） (2017九

13、下成都月考) 閱讀文言文，回答問題 ①羊祜，字叔子，泰山南城人也。博學(xué)能屬文，美須眉，善談?wù)??？⑾暮钔愔?，以兄霸之子妻之。舉上計(jì)吏，州四辟從事，皆不就。夏侯霸之降蜀也，姻親多告絕，祜獨(dú)安其室，恩禮有加焉。 ②帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事，鎮(zhèn)南夏，甚得江漢之心，吳石城守去襄陽七百余里，每為邊害，祜患之，竟以詭計(jì)①令吳罷守。于是戍邏減半，分以墾田八百余頃，大獲其利。在軍常輕裘緩帶，身不被甲，鈴閣以下，侍衛(wèi)不過十?dāng)?shù)人，而頗以畋漁廢政。嘗欲夜出，軍司徐胤執(zhí)棨②當(dāng)營(yíng)門曰：“將軍都督萬里，安可輕脫！將軍之安危，亦國(guó)家之安危也。胤今日若死，此門乃開耳?！膘锔娜葜x之，此后稀出矣。 ③每與吳人

14、交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。吳將鄧香掠夏口，祜募生縛香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計(jì)所侵，送絹償之，每會(huì)眾江沔游獵，常止晉地，若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者，皆封還之，于是吳人翕然悅服。稱為“羊公”，不之名也。祜與陸抗相對(duì)，使命交通，抗稱祜之德量，雖樂毅，諸葛孔明不能過也?？箛L病，祜饋之藥?？狗疅o疑心，人多諫抗，抗曰：“羊祜豈鴆人者？” ④祜女夫嘗勸祜有所營(yíng)置，令有歸載者，祜黯然不應(yīng)，退告諸子曰：“人臣樹私則背公，是大惑也，汝宜識(shí)吾此意?！?（節(jié)選自《晉書羊祜傳》） 【注】①詭計(jì)：奇計(jì)。 ②棨：qǐ木制通

15、行證 （1） 下列劃線詞在句中的意思不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 博學(xué)能屬文 屬：寫作 B . 郡將夏侯威異之 異：不相同 C . 皆計(jì)所侵，送絹償之 償：補(bǔ)償 D . 既至，宥之 宥：寬恕 （2） 把文中畫線句譯成現(xiàn)代漢語。 ①將帥有欲進(jìn)譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。 ②祜與陸抗相對(duì)，使命交通，抗稱祜之德量，雖樂毅，諸葛孔明不能過也。 （3） 依據(jù)②③兩段相關(guān)內(nèi)容，概括羊祜的相關(guān)事跡或主要品質(zhì)，完成表格。 相關(guān)事跡 羊祜的品質(zhì) 安邊墾田 ________ 徐胤當(dāng)門 ________ 鄧香歸降 ________ ________ 坦蕩

16、磊落 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 12. （7分） 閱讀下面的古詩，回答相關(guān)問題。 題奉晚 周敦頤 花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。 吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。 （1） 這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點(diǎn)？ （2） 詩人描寫昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“只”？說說你的理解。 八、 名著閱讀 (共1題；共1分) 13. （1分） (2017九上肇慶期中) 閱讀下文，回答問題 ①武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换兀f道：“怕甚么鳥！且只顧上去看怎地！” ②武松正走，看

17、看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來?；仡^看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。此時(shí)正是十月間天氣，日短夜長(zhǎng)，容易得晚。武松自言自說道：“那得甚么大蟲？人自怕了，不敢上山?！蔽渌勺吡艘恢保屏Πl(fā)作，焦熱起來。一只手提著哨棒，一只手把胸膛前袒開，踉踉蹌蹌，直奔過亂樹林來。見一塊光撻撻大青石，把那哨棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見發(fā)起一陣狂風(fēng)來。 ③那一陣風(fēng)過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫聲：“阿呀！”從青石上翻將下來，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。 ④那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被

18、那一驚，酒都做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾，倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼６ň磿r(shí)，一棒劈不著大蟲。原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。 ⑤

19、那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮緊緊地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬？武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去，那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似擋著一個(gè)錦皮袋

20、。 ⑥當(dāng)下景陽岡上那只猛虎，被武松沒頓飯之間，一頓拳腳，打得那大蟲動(dòng)彈不得，使得口里兀自氣喘。武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里；只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。那大蟲氣都沒了，武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去。”就血泊里雙手來提時(shí)，那里提得動(dòng)，原來使盡了氣力，手腳都蘇軟了。武松再來青石坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，卻怎地斗得他過？且掙扎下岡子去，明早卻來理會(huì)。”就石頭邊尋了氈笠兒，轉(zhuǎn)過亂樹林邊，一步步捱下岡子來。 （1） 本文選自《________》，作者_(dá)_______，請(qǐng)你以“地點(diǎn)+人物+情節(jié)”的格式，用一句話概括選文內(nèi)容：______

21、__；書中另一處打虎情節(jié)是：________。 （2） 武松在打虎過程中，一開始就把哨棒打斷了，這個(gè)細(xì)節(jié)有何妙處？ （3） 從文中哪些地方可以看出武松“明知山有虎，偏向虎山行”？說明武松具有什么性格特征？ 九、 作文 (共1題；共5分) 14. （5分） (2018綏化) 從下面兩個(gè)文中任選一題寫作文 文題一：請(qǐng)以“捧起墨香，與書相約”為題目寫一篇作文。 文題二：閱讀下面材料，根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。 有一個(gè)充滿幻想的青年，他想擁有世間的一切美好，但又覺得追求的歷程太艱辛，一個(gè)人看到他焦躁苦悶的樣子，給他指點(diǎn)：“蓬萊仙山有個(gè)神店，那里可以買到自己

22、想要的東西?！鼻嗄曷犃讼渤鐾?，迫不及待地去尋找，終于找到了那個(gè)神店。只見店里站著一位仙風(fēng)道骨的老者，青年走過去虔誠(chéng)問道：“您這里出售什么？”“你內(nèi)心渴望的所有東西?！崩险呋卮稹Ｇ嗄旰?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。急切地說：“我要愛情、財(cái)富、智慧、快樂……”老者微笑著說：“年輕人，我們這里不賣果實(shí)，只出售種子?！? 要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)不少于600字。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇題 (共6題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 句子

23、默寫 (共1題；共5分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、 7-8、 7-9、 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 8-1、 四、 字詞書寫 (共1題；共5分) 9-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共16分) 10-1、 10-2、 10-3、 六、 對(duì)比閱讀 (共1題；共12分) 11-1、 11-2、 11-3、 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 12-1、 12-2、 八、 名著閱讀 (共1題；共1分) 13-1、 13-2、 13-3、 九、 作文 (共1題；共5分) 14-1、