高中語(yǔ)文 第4單元 項(xiàng)羽之死課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

《高中語(yǔ)文 第4單元 項(xiàng)羽之死課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第4單元 項(xiàng)羽之死課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀1.掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞和特殊句式。2.把握文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)多側(cè)面展示人物性格的方法。3.分析項(xiàng)羽的性格特征,掌握客觀評(píng)價(jià)歷史人物的方法。 目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀1.連線作者。司馬遷(約前145?),字子長(zhǎng),左馮翊夏陽(yáng) (今陜西韓城南)人。西漢史學(xué)家、文學(xué)家。 元封三年(前108),司馬遷繼承其父司馬談之 職,任太史令,掌管天文歷法及皇家圖籍。太初元年(前104),與唐都、落下閎等共訂太初歷,以代替由秦沿襲下來(lái)的顓頊歷,新歷適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要。此后,司馬遷開(kāi)始撰寫(xiě)史記。后因替投降匈奴的李陵辯護(hù),獲罪下獄,受腐刑。出獄后任中書(shū)令,繼續(xù)發(fā)憤著書(shū),終于

2、完成了史記的撰寫(xiě),人稱其書(shū)為“太史公書(shū)”。史記是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,對(duì)后世史學(xué)影響深遠(yuǎn)。史記語(yǔ)言生動(dòng),形象鮮明,也是優(yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷還撰有報(bào)任 安書(shū),記述了他下獄受刑的經(jīng)過(guò)和著書(shū)的抱負(fù),為歷代傳頌。 目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀2.探尋背景。公元前207年10月,劉邦入關(guān),降秦王子?jì)?還軍霸上。12月,項(xiàng)羽以盟主身份召開(kāi)戲西之會(huì),封18人為諸侯王,自己為西楚霸王,劉邦為漢王。劉邦多次進(jìn)攻項(xiàng)羽都被打敗,到公元前203年秋,得到韓信的幫助,才足以跟項(xiàng)羽抗衡,項(xiàng)羽乃與劉邦約定:“中分天下,割鴻溝以西為漢,以東為楚?！倍s后,在張良、陳平、韓信等人的幫助下,圍項(xiàng)羽于垓下。 目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀

3、基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀1 2 3 4 5 6 71.字音識(shí)記。 1 2 3 4 5 6 7目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀2.辨字組詞。 1 2 3 4 5 6 7目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀3.通假字。(1)騎皆伏曰(伏,通“服”,心服)(2)鴂船待(木義,通“艤”,使船靠岸) 1 2 3 4 5 6 7目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀4.一詞多義。 1 2 3 4 5 6 7目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 1 2 3 4 5 6 7目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 1 2 3 4 5 6 7目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀5.古今異義。 1 2 3 4 5 6 7目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)

4、習(xí)導(dǎo)讀6.詞類活用。 1 2 3 4 5 6 7目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀7.特殊句式。(1)項(xiàng)王軍壁垓下(省略句,“壁”后省略了介詞“于”)(2)麾下壯士騎從者八百余人(定語(yǔ)后置)(3)漢騎追者數(shù)千人(定語(yǔ)后置)(4)然今卒困于此(被動(dòng)句)(5)此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也(判斷句)(6)我何渡為(賓語(yǔ)前置) 目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀1.本文主要描述了幾個(gè)場(chǎng)景?分別寫(xiě)了哪些內(nèi)容?提示：第 一 段 :垓下被圍。主要情節(jié):四面楚歌慷慨悲歌。第二段:東城潰圍。主要情節(jié):直夜?jié)H陷大澤決意快戰(zhàn)。第三段:東城快戰(zhàn)。主要情節(jié):三次行動(dòng):第一次,項(xiàng)羽大呼、馳下、斬將。漢軍皆披靡。第二次,項(xiàng)羽瞋目

5、叱之。赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。第三次,項(xiàng)羽馳,斬漢一都尉,殺數(shù)十百人;亡兩騎。第四段:烏江自刎。主要情節(jié):不肯渡江,自刎而死。 目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀2.從本文的具體描寫(xiě)中可以看出項(xiàng)羽是個(gè)什么樣的人?提示：項(xiàng)羽慷慨悲歌表現(xiàn)了他多情善感的性格特征。一個(gè)勇猛豪爽的大丈夫,唱出了柔腸百轉(zhuǎn)的垓下歌。從項(xiàng)羽主演的“潰圍、斬將、刈旗”的快戰(zhàn)中可以看到,項(xiàng)羽是一個(gè)勇猛無(wú)敵的人,同時(shí)也很自負(fù)。第一次通過(guò)項(xiàng)王“大呼”“馳下”“漢軍皆披靡”來(lái)渲染項(xiàng)羽勢(shì)不可擋的氣勢(shì)。第二次行動(dòng)中,項(xiàng)羽并沒(méi)有動(dòng)手,只用眼神和聲音就嚇退了敵兵,“瞋目而叱之”,“赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里”。第三次行動(dòng)中,項(xiàng)羽斬漢一都尉,殺數(shù)

6、十百人,而楚軍僅僅損失了兩人而已,通過(guò)這一對(duì)比再次渲染項(xiàng)王的勇猛無(wú)敵。他充滿自豪地問(wèn)屬下戰(zhàn)果何如,這一問(wèn)表現(xiàn)了他的自負(fù)。項(xiàng)羽在烏江邊拒渡、贈(zèng)馬、賜頭,表現(xiàn)了他知恥重義、視死如歸的性格。 句段剖析合作交流文本圖解1.項(xiàng)王乃馳,復(fù)斬漢一都尉,殺數(shù)十百人,復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳。乃謂其騎曰:“何如?”剖析：項(xiàng)羽在軍事上由優(yōu)勢(shì)變?yōu)榱觿?shì),滅亡就在眼前,他仍舊沒(méi)有客觀地分析自己用兵的過(guò)失,而一味歸咎于天命,這表現(xiàn)了項(xiàng)羽的極端自負(fù)。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗并不單純?nèi)Q于主將作戰(zhàn)是否勇武,還有多種其他因素。項(xiàng)羽一味強(qiáng)調(diào)自己先前的戰(zhàn)功,反映了他的寡謀。項(xiàng)羽又言“今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn)令諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也”。明知必死,項(xiàng)

7、羽沒(méi)有退縮,愿意拼死決戰(zhàn),這反映了他勇武豪爽的大丈夫氣概;同時(shí),他這樣做僅僅是想再次證明自己的作戰(zhàn)本領(lǐng),又暴露出他的“匹夫之勇”。 句段剖析合作交流文本圖解2.吾聞漢購(gòu)我頭千金,邑萬(wàn)戶,吾為若德。剖析：好一個(gè)“吾為若德”,至死仍是一副重恩賞賜者的姿態(tài)。項(xiàng)羽遇故人以頭顱相贈(zèng),這表明了項(xiàng)羽重朋友情誼的俠義氣概。在茍且幸存與維護(hù)尊嚴(yán)之間,他毅然選擇的是后者,表現(xiàn)了他臨大難而不茍免的勇氣,更揭示了項(xiàng)羽寧死而不受辱、純樸真摯、知恥重義的性格特征。 句段剖析合作交流文本圖解1.項(xiàng)羽在烏江邊拒渡、贈(zèng)馬、賜頭,表現(xiàn)了他哪些性格特點(diǎn)?提示：項(xiàng)羽在烏江邊拒渡、贈(zèng)馬、賜頭,表現(xiàn)了他知恥重義、視死如歸的性格。在烏江岸

8、邊,亭長(zhǎng)勸項(xiàng)羽趕快登船,來(lái)日尚可東山再起,項(xiàng)羽拒絕,且說(shuō)的話發(fā)自肺腑,表現(xiàn)了項(xiàng)羽知恥重義的性格;賜馬給亭長(zhǎng)又表現(xiàn)了他心地仁善;項(xiàng)羽進(jìn)行了最后短兵相接的搏殺之后身受重傷,此時(shí)看到了背楚投漢的故人呂馬童,于是贈(zèng)頭給他,自刎而死,這個(gè)情節(jié)再次表現(xiàn)了項(xiàng)羽的視死如歸。 句段剖析合作交流文本圖解2.有人說(shuō)項(xiàng)羽失天下的最后時(shí)刻所心疼的只有女人和寶馬,你同意這種看法嗎?提示：不同意。項(xiàng)羽失天下的時(shí)候所心疼的不僅僅是女人和寶馬,還有和他一起過(guò)江戰(zhàn)死疆場(chǎng)的八千江東子弟。烏江岸邊,亭長(zhǎng)勸項(xiàng)羽趕快登船,來(lái)日尚可東山再起。項(xiàng)羽說(shuō):“且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍

9、獨(dú)不愧于心乎?”正是因?yàn)樾奶勰切┳冯S自己征戰(zhàn)、如今有去無(wú)回的江東子弟,他才覺(jué)得有愧于江東父老,他才放棄了活下去的機(jī)會(huì),最終不肯過(guò)江東。 句段剖析合作交流文本圖解 1.運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)來(lái)烘托人物形象。在著名的“霸王別姬”一段里,作者通過(guò)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托刻畫(huà)項(xiàng)羽的形象。然后還寫(xiě)到了“左右”的表現(xiàn),從側(cè)面襯托當(dāng)時(shí)的氣氛。隨從的將士都哭了,“莫能仰視”中的“莫能”寫(xiě)盡了將士們的不忍之心,也寫(xiě)盡了霸王的悲慘處境。這幾句話描寫(xiě)項(xiàng)羽的慷慨悲歌的場(chǎng)面是成功的,刻畫(huà)項(xiàng)羽多情善感的性格側(cè)面也是成功的。2.通過(guò)語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)人物形象。在突圍時(shí),項(xiàng)王說(shuō):“吾起兵至今八歲矣,身七十余戰(zhàn),所當(dāng)者破,所擊者服,未嘗敗北

10、,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn),必三勝之,為諸君潰圍,斬將,刈旗,令諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也?！表?xiàng)羽首先回顧了自己未曾失敗的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,并說(shuō)“今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也”,這表現(xiàn)出項(xiàng)羽的極端自負(fù)。“今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn)”,表明項(xiàng)羽知道自己必 死無(wú)疑,還愿意拼死決戰(zhàn),這反映了他勇武豪爽的大丈夫氣概。 3.運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)形傳神。文中對(duì)項(xiàng)羽神態(tài)的刻畫(huà)也給人留下了深刻的印象。項(xiàng)羽唱垓下歌時(shí)“泣數(shù)行下”,面對(duì)漢將赤泉侯“瞋目而叱之”,拒渡烏江時(shí)“笑”答亭長(zhǎng)。他對(duì)美人寶馬流淚,對(duì)敵兵敵將怒目,對(duì)勸他渡江的亭長(zhǎng)微笑,一泣、一怒、一笑,把這位末路英雄的復(fù)雜情懷刻畫(huà)得有血有肉。