《高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第五章 實(shí)用類(lèi)文本閱讀 專(zhuān)題提分一 準(zhǔn)確分析傳主形象評(píng)價(jià)傳主事跡課件1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第五章 實(shí)用類(lèi)文本閱讀 專(zhuān)題提分一 準(zhǔn)確分析傳主形象評(píng)價(jià)傳主事跡課件1（90頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
診斷發(fā)現(xiàn)規(guī)范突破鞏固提升 考情領(lǐng)航 2016年高考全國(guó)卷2015年高考課標(biāo)全國(guó)卷2014年高考課標(biāo)全國(guó)卷甲卷乙卷丙卷卷卷卷卷吳文俊的數(shù)學(xué)世界尋找屬于自己的句子一代通儒顧炎武朱東潤(rùn)自傳將軍賦采薇科學(xué)巨人玻爾愛(ài)國(guó)科學(xué)家鄧叔群 篩選整合分析概括體會(huì)含意觀(guān)點(diǎn)傾向文本特色探究解讀 專(zhuān)題提分一準(zhǔn)確分析傳主形象，評(píng)價(jià)傳主事跡 現(xiàn)場(chǎng)糾偏：答案采樣這篇傳記中的徐乾清是一位科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)、平和謙遜和淡泊名利的人，他一生兢兢業(yè)業(yè)，為祖國(guó)大江大河治理傾注了大量的心血；此外，他注重講原則，曾經(jīng)立下三個(gè)“門(mén)規(guī)”；退休后淡泊名利，不愿接受任何榮譽(yù)。(3分)評(píng)分細(xì)則答出“愛(ài)國(guó)、責(zé)任感強(qiáng)”“科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)”等六個(gè)要點(diǎn)，再結(jié)合材料進(jìn)行分析各給1分。遺漏要點(diǎn)，每一點(diǎn)扣1分。只概括不解釋酌情扣分。 現(xiàn)場(chǎng)糾偏：答案采樣這篇傳記中的李作成在時(shí)代大潮中，善于抓住機(jī)遇，通過(guò)自己的不斷努力，終于從一名戰(zhàn)士成長(zhǎng)為將軍，在他的身上，我們可以看出諸多可供我們借鑒的好品質(zhì)、好精神。(2分)評(píng)分細(xì)則答出“勤于思考，不斷探索”并分析給2分；答出“勇敢無(wú)畏”并分析給2分；答出“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”并分析給2分。遺漏要點(diǎn)，每點(diǎn)扣2分。 鞏 固 提 升
高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第五章 實(shí)用類(lèi)文本閱讀 專(zhuān)題提分一 準(zhǔn)確分析傳主形象評(píng)價(jià)傳主事跡課件1
