《高考地理二輪復(fù)習(xí) 專題三 大氣環(huán)境 考點(diǎn)7 對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 專題三 大氣環(huán)境 考點(diǎn)7 對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程課件（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題三大氣環(huán)境 考點(diǎn)7對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程 欄目索引 核心知識(shí)1 命題探究2 對(duì)點(diǎn)練習(xí)3 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建4 核心知識(shí) 解析人們根據(jù)大氣的溫度、密度等物理性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)狀況，將大氣分為三個(gè)層次。1.大氣的垂直分層問(wèn)題思考讀“大氣的垂直分層圖”，回答下列問(wèn)題。(1)大氣垂直分層的依據(jù)是_。大氣的物理性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)狀況解 析 答 案 解析讀圖可知，圖中最底層的A層為對(duì)流層，B層為平流層，C層為高層大氣。(2)從圖中分析，A層是_，B層是_，C層是_。 解 析 答 案 對(duì)流層平流層高層大氣解析根據(jù)圖中氣溫和高度變化可知，對(duì)流層氣溫隨高度增加而降低，平流層氣溫隨高度增加而升高。(3)A層氣溫隨高度的升高而_，B層
2、氣溫隨高度的升高而_。降低升高 解析對(duì)流層對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著，天氣現(xiàn)象多變；平流層以平流運(yùn)動(dòng)為主，有利于飛機(jī)飛行；高層大氣有電離層，能反射無(wú)線電短波信號(hào)，對(duì)無(wú)線電短波通信有重要作用，人造衛(wèi)星多分布在此層。(4)對(duì)流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈的是圖中的_層，有利于飛機(jī)飛行的是_層，對(duì)無(wú)線電短波通信有影響的是_層，發(fā)射的人造衛(wèi)星運(yùn)行在_層。(填字母) 解 析 答 案 AB CC 2.大氣的受熱過(guò)程問(wèn)題思考2014年APEC峰會(huì)過(guò)后，北京再現(xiàn)霧霾天氣，污染嚴(yán)重，11月14日PM2.5達(dá)到315微克/米3。下圖所示為大氣的受熱過(guò)程，序號(hào)分別表示各種輻射及削弱作用。讀圖，完成問(wèn)題。 (1)到的粗細(xì)變化，是由于_，它包括的形式主
3、要有_、反射和_。解析代表到達(dá)大氣上界的太陽(yáng)輻射，代表到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，之所以的箭頭比的細(xì)，是因?yàn)榇髿獾南魅踝饔?。大氣的削弱作用吸收散射?析 答 案 (2)寫(xiě)出序號(hào)的含義：_；_；_。序號(hào)_對(duì)地面起著保溫作用。解析代表太陽(yáng)輻射，代表地面輻射，代表大氣逆輻射，它彌補(bǔ)了地面輻射損失的部分熱量，對(duì)地面起到保溫作用。解 析 答 案太陽(yáng)輻射地面輻射大氣逆輻射 (3)出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)，下列說(shuō)法正確的是_(多選)。A.增強(qiáng) B.減弱 C.增強(qiáng) D.減弱解析出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)，為到達(dá)大氣上界的太陽(yáng)輻射，不受影響；大氣的削弱作用增強(qiáng)，導(dǎo)致減弱；減弱，進(jìn)而導(dǎo)致減弱；霧霾發(fā)生時(shí)，增強(qiáng)。 解 析 知識(shí)歸納對(duì)流層大氣的受
4、熱過(guò)程與意義大氣通過(guò)對(duì)太陽(yáng)短波輻射和地面長(zhǎng)波輻射的吸收，實(shí)現(xiàn)受熱過(guò)程，而大氣對(duì)地面的保溫作用是大氣受熱過(guò)程的延續(xù)。具體圖解如下： 3.影響地面獲得太陽(yáng)輻射大小的主要因素問(wèn)題思考根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填空。(1)緯度因素：緯度不同，年平均_不同。(2)下墊面因素：下墊面狀況不同，吸收和_的太陽(yáng)輻射比例也不同。(3)_因素：大氣狀況不同，地面獲得的太陽(yáng)輻射多少不同。 返 回答 案 正午太陽(yáng)高度反射氣象 命題探究 考向一大氣的受熱過(guò)程典例剖析下圖為“地球大氣受熱過(guò)程示意圖”。讀圖，大氣中()A.臭氧層遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致增加B.二氧化碳濃度降低，會(huì)使減少C.可吸入顆粒物增加，會(huì)使增加D.出現(xiàn)霧霾，會(huì)導(dǎo)致在夜間減
5、少 解 析 解析從圖中可以看出，是大氣吸收太陽(yáng)輻射，是大氣吸收地面輻射，是地面吸收太陽(yáng)輻射，是大氣逆輻射。臭氧層破壞，大氣直接吸收太陽(yáng)輻射(臭氧吸收紫外線)減少，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。二氧化碳濃度降低，空氣對(duì)地面長(zhǎng)波輻射的透明度提高，大氣吸收地面輻射減少，故B項(xiàng)正確。可吸入顆粒物增加，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用增強(qiáng)，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減少，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。出現(xiàn)霧霾天氣，大氣逆輻射增強(qiáng)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 跟蹤訓(xùn)練某電視劇中的場(chǎng)景：主人公為了避免所種的莊稼遭受霜凍危害，在深秋的夜晚帶領(lǐng)全家人及長(zhǎng)工們?cè)谔镩g地頭點(diǎn)燃了柴草。結(jié)合“大氣受熱過(guò)程示意圖”，回答12題。1.關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容的敘述，正確的是()A.
6、a代表大氣的直接熱源B.a、b、c所代表的輻射波長(zhǎng)的大小關(guān)系是abcC.b代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收D.c代表的輻射與天氣狀況無(wú)關(guān) 解 析 解析a來(lái)自太陽(yáng)，代表太陽(yáng)輻射，b來(lái)自地面，代表地面輻射，c來(lái)自大氣并指向地面，代表大氣逆輻射；根據(jù)大氣的主要直接熱源是地面輻射，排除選項(xiàng)A；臭氧主要吸收太陽(yáng)光中紫外區(qū)輻射的能量，b是紅外區(qū)的地面長(zhǎng)波輻射，主要被大氣中的水汽、二氧化碳吸收，排除選項(xiàng)C；大氣逆輻射與天氣狀況密切相關(guān)，云層越厚，大氣逆輻射越強(qiáng)，排除選項(xiàng)D；根據(jù)溫度越高、輻射的波長(zhǎng)越短，推測(cè)a、b、c所代表的輻射波長(zhǎng)的大小關(guān)系是abc，故選項(xiàng)B正確。 2.燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于()A
7、.增強(qiáng)a輻射 B.增強(qiáng)b輻射C.增強(qiáng)c輻射 D.改變b的輻射方向 解 析 解析由圖可知a為太陽(yáng)輻射，b為地面輻射，c為大氣逆輻射；燃燒柴草可以增加大氣中的固體顆粒和二氧化碳等的濃度，從而使大氣逆輻射增強(qiáng)，即增強(qiáng)了c輻射，故選項(xiàng)C正確。 考向二大氣受熱過(guò)程原理的應(yīng)用典例剖析隨著礦物能源的大量消耗，大氣中二氧化碳不斷增多。充分利用太陽(yáng)能，降低二氧化碳排放，是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。(1)二氧化碳是一種溫室氣體。二氧化碳增多，是如何加劇大氣“溫室效應(yīng)”的？解析太陽(yáng)輻射為短波輻射，容易穿過(guò)大氣層被地面吸收，地面以長(zhǎng)波輻射的形式向外放出熱量，熱量大部分被二氧化碳等吸收，大氣吸收熱量以后向外放出熱量，其
8、中射向地面的部分為大氣逆輻射，大氣逆輻射減少了地面的熱量損失，使地面溫度變化和緩，起到保溫作用。答案更多地吸收了地面長(zhǎng)波輻射，提高了大氣溫度；增加了大氣逆輻射，補(bǔ)償了地面損失的熱量。 解 析 答 案 利用“溫室效應(yīng)”原理，我國(guó)北方地區(qū)冬季采用大棚技術(shù)種植蔬菜、花卉等作物。(2)參考景觀圖，分別說(shuō)明大棚技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的有利影響。解析太陽(yáng)輻射以短波輻射的形式穿過(guò)大棚，熱量被地面吸收，地面產(chǎn)生長(zhǎng)波輻射，而長(zhǎng)波輻射穿不透大棚，從而使熱量保存在大棚中，起到保溫作用；大棚可以有效防止水分蒸發(fā)到大棚以外的空氣中，起到保持水分的作用。答案使冬季的太陽(yáng)光照得以充分利用；提高了大棚內(nèi)的溫度，使作物在
9、冬季也可種植(可以減輕凍害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗災(zāi)能力)；有利于保持、調(diào)節(jié)大棚內(nèi)空氣和土壤的水分。 解 析 答 案 跟蹤訓(xùn)練近年來(lái)，某城市利用溫室大棚發(fā)展了冬季草莓采摘游活動(dòng)。右圖中溫室大棚的主要作用是()A.增強(qiáng)太陽(yáng)輻射強(qiáng)度B.增加土壤肥力C.降低作物生長(zhǎng)環(huán)境的濕度D.減少溫室大棚內(nèi)地面熱量的散失 解 析解析溫室大棚對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用很小，而對(duì)地面輻射的攔截能力較強(qiáng)，可通過(guò)逆輻射將熱量返還給地面，因此，溫室大棚的主要作用是減少溫室大棚內(nèi)地面熱量的散失。 考向三逆溫的形成及影響典例剖析近年來(lái)，霧霾天氣在我國(guó)頻繁出現(xiàn)，空氣質(zhì)量問(wèn)題已引起全社會(huì)高度關(guān)注。下圖是氣溫垂直分布的4種情形。讀圖完成12題。
10、1.假設(shè)四幅氣溫垂直分布圖反映了一次霧霾天氣的生消過(guò)程，則正確反映霧霾天氣生消過(guò)程的是()A. B.C. D.解析大氣越穩(wěn)定，越有利于霧霾的形成，而逆溫出現(xiàn)時(shí)大氣較穩(wěn)定，故霧霾的生消過(guò)程與逆溫過(guò)程大體一致。圖中順序是逆溫由出現(xiàn)到消失的過(guò)程，所以D項(xiàng)正確。 解 析 2.圖中最有利于大氣污染物擴(kuò)散的情形是()A. B. C. D.解析讀圖可知，情形時(shí)氣溫隨高度的增加而降低，利于空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)及大氣污染物的擴(kuò)散，故A項(xiàng)正確。情形時(shí)均存在氣溫隨高度的增加而升高的情況，即三幅圖中大氣均存在逆溫層。逆溫層底部氣溫低、頂部氣溫高，不利于空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)，大氣污染物不易擴(kuò)散。 解 析 知識(shí)拓展逆溫的形成及影響(1
11、)逆溫的形成在一定條件下，對(duì)流層的某一高度有時(shí)會(huì)出現(xiàn)實(shí)際氣溫高于理論氣溫，甚至是氣溫隨高度的增加而升高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為逆溫。 從形成原因上看，常見(jiàn)的逆溫類型主要有：輻射逆溫。在晴朗無(wú)風(fēng)的夜晚，地面輻射強(qiáng)烈，近地面大氣迅速冷卻，而上層大氣降溫較慢，從而出現(xiàn)上暖下冷的逆溫現(xiàn)象，這種逆溫黎明前最強(qiáng)，日出后自上而下消失。夏季較弱，冬季較強(qiáng)。平流逆溫。暖空氣水平移動(dòng)到冷的地面或氣層上，由于暖空氣的下層受到冷地面或氣層的影響而迅速降溫，上層受影響較小，降溫較慢，從而形成逆溫。這種逆溫主要出現(xiàn)在中緯度沿海地區(qū)。鋒面逆溫。在鋒面上，暖空氣位于鋒面之上，冷空氣位于鋒面之下，如果冷暖空氣的溫度差異比較顯著，
12、會(huì)產(chǎn)生明顯的逆溫現(xiàn)象。 地形逆溫。在盆地或山谷地形區(qū)，夜間由于山坡上散熱快，冷空氣沿山坡下沉，導(dǎo)致盆地或山谷底部原來(lái)較暖的空氣被冷空氣抬擠上升，形成上暖下冷的空氣結(jié)構(gòu)，即出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象。(2)逆溫對(duì)空氣質(zhì)量的影響逆溫層的存在使空氣處于穩(wěn)定狀態(tài)，空氣的垂直運(yùn)動(dòng)受到抑制。工廠里燃煤排放的煙塵、汽車尾氣和地面揚(yáng)起的塵埃等聚集在空中不易向上擴(kuò)散和稀釋，造成嚴(yán)重的空氣污染。逆溫存在時(shí)，空氣質(zhì)量差，晨練要注意避開(kāi)這段時(shí)間，以免將污染物吸入體內(nèi)，否則不僅達(dá)不到鍛煉的目的，還會(huì)影響身體健康。早晨多霧的天氣大多與逆溫有密切的關(guān)系，霧使空氣的能見(jiàn)度降低，給人們的出行帶來(lái)不便，并使交通事故的發(fā)生頻率增加。 思維警示辯
13、證觀點(diǎn)看逆溫逆溫對(duì)大氣污染物的擴(kuò)散有相當(dāng)大的影響，從而對(duì)空氣質(zhì)量產(chǎn)生很大影響。逆溫阻礙了空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)，妨礙煙塵、污染物和水汽凝結(jié)物的擴(kuò)散，有利于霧的形成并使大氣能見(jiàn)度變低，使大氣污染更為嚴(yán)重。但逆溫并不是只有弊端，它的出現(xiàn)會(huì)阻礙空氣垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)，帶來(lái)以下好處：抑制沙塵暴的發(fā)生，因?yàn)樯硥m暴發(fā)生的條件是大風(fēng)、沙塵、強(qiáng)對(duì)流運(yùn)動(dòng)；逆溫若出現(xiàn)在高空，對(duì)飛機(jī)的飛行極為有利，使飛機(jī)在飛行中不會(huì)有大的顛簸，同時(shí)也提高了能見(jiàn)度，使飛行更加安全。 跟蹤訓(xùn)練(20164月浙江學(xué)考、選考真題)分析20世紀(jì)50至70年代洛杉磯市出現(xiàn)光化學(xué)煙霧的主要原因。解析光化學(xué)煙霧發(fā)生的主要原因與發(fā)生地汽車尾氣排放量的多少、氣體是
14、否容易擴(kuò)散、太陽(yáng)光線是否強(qiáng)烈有關(guān)系，根據(jù)洛杉磯城市的實(shí)際情況，在20世紀(jì)50年代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，汽車擁有量大，尾氣排放量大；加上其處于谷地地形，地形封閉，而且容易出現(xiàn)逆溫的現(xiàn)象，阻礙了氣流的擴(kuò)散；洛杉磯屬于地中海氣候，夏季高溫少雨，光照強(qiáng)，晴朗天氣多，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，容易出現(xiàn)光化學(xué)煙霧。答案汽車擁有量大，尾氣排放多；地形較封閉，不利于廢氣擴(kuò)散；多逆溫現(xiàn)象，阻礙氣流擴(kuò)散；夏季受副熱帶高壓控制，多晴天，太陽(yáng)紫外線(輻射)強(qiáng)烈。 返 回解 析 答 案 對(duì)點(diǎn)練習(xí) 下圖為“到達(dá)地球的太陽(yáng)輻射量分布圖”，圖中曲線分別表示地表吸收太陽(yáng)輻射量、地表反射太陽(yáng)輻射量、大氣上界太陽(yáng)輻射量、云層反射太陽(yáng)輻射量。回答13題。1.
15、圖中曲線()A.表示地表反射的太陽(yáng)輻射量B.表示大氣上界的太陽(yáng)輻射量C.表示云層反射的太陽(yáng)輻射量D.表示地表吸收的太陽(yáng)輻射量 解 析 解析表示大氣上界太陽(yáng)輻射量；表示地表吸收的太陽(yáng)輻射量；表示云層反射的太陽(yáng)輻射量；表示地表反射的太陽(yáng)輻射量。 2.對(duì)近地面氣溫高低影響最直接的是()A. B. C. D.解析近地面大氣的直接熱源為地面，而地面輻射量的大小與地表吸收太陽(yáng)輻射量密切相關(guān)。解 析 3.曲線表示的輻射量在南極地區(qū)比北極地區(qū)量大的原因主要是南極地區(qū)()A.地勢(shì)高 B.下墊面為冰川地面C.環(huán)境污染嚴(yán)重 D.人口增加解析南極地區(qū)被大面積的冰川覆蓋，冰川對(duì)太陽(yáng)輻射的反射率很高。 解 析 讀“大氣受
16、熱過(guò)程示意圖”，完成46題。4.近地面大氣主要、直接的熱源是()A.地面輻射 B.太陽(yáng)輻射C.大氣輻射 D.大氣逆輻射 解 析解析地面輻射是近地面大氣主要、直接的熱源。 5.大氣對(duì)地面的保溫作用以及它在圖中對(duì)應(yīng)字母的組合，正確的是()A.到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射AB.大氣的反射作用DC.大氣的吸收作用BD.大氣的逆輻射作用C解析大氣對(duì)地面的保溫作用主要是通過(guò)大氣逆輻射來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 解 析 6.沙漠地區(qū)白天氣溫高主要因?yàn)?)A較強(qiáng)B增強(qiáng)C減弱D減弱A. B. C. D.解析沙漠地區(qū)，云少，故大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，導(dǎo)致到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多，氣溫較高。 解 析 2013年12月我國(guó)中東部地區(qū)深陷霧霾天
17、氣。霧由水汽凝結(jié)形成，霾由大量PM2.5等顆粒物飄浮在空氣中形成。下圖為“大氣受熱過(guò)程示意圖”。據(jù)此完成79題。 7.圖中分別代表()A.太陽(yáng)輻射大氣的削弱作用地面輻射大氣逆輻射B.太陽(yáng)輻射大氣的削弱作用地面輻射大氣輻射C.地面輻射大氣的削弱作用太陽(yáng)輻射大氣逆輻射D.太陽(yáng)輻射大氣輻射地面輻射大氣逆輻射解析該題主要考查從太陽(yáng)輻射到大氣逆輻射的過(guò)程：太陽(yáng)輻射地面吸收地面輻射大氣吸收大氣輻射、大氣逆輻射。 解 析 8.出現(xiàn)霧霾時(shí)，會(huì)導(dǎo)致()A.增強(qiáng) B.減弱 C.增強(qiáng) D.增強(qiáng)解析霧霾中的水汽、雜質(zhì)，白天對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用增強(qiáng)，使到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減弱，夜晚大氣逆輻射強(qiáng)，保溫作用增強(qiáng)。解 析 9.出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣的氣象條件是()A.交通污染加重 B.空氣對(duì)流很強(qiáng)C.空氣流動(dòng)微弱 D.大風(fēng)降溫解析空氣流動(dòng)微弱，使空氣中的顆粒物等雜質(zhì)不易擴(kuò)散，易形成霧霾天氣。 解 析 返 回 10.東京飛往舊金山的班機(jī)，飛行在8 000 m的高空，突遇雷暴天氣，下列幾種應(yīng)急措施中最可行的是()A.迅速著陸B(tài).保持原高度C.降低飛行高度D.拉升至本航線的上限高度11 000 m解析D項(xiàng)措施是將飛機(jī)拉升到平流層，該層空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定，利于飛機(jī)飛行。 解 析 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 返 回
高考地理二輪復(fù)習(xí) 專題三 大氣環(huán)境 考點(diǎn)7 對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程課件
