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1、 目標導航預習導引 目標導航預習導引一二一、細胞的吸水和失水1.原理:滲透作用。該作用必須具備兩個條件:(1)具有半透膜。(2)半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差。2.動物細胞的吸水和失水原理外界溶液濃度小于細胞質(zhì)濃度時,細胞吸水膨脹;外界溶液濃度大于細胞質(zhì)濃度時,細胞失水皺縮;外界溶液濃度等于細胞質(zhì)濃度時,水分子進出細胞處于動態(tài)平衡。 目標導航預習導引一二3.植物細胞的吸水和失水(1)成熟的植物細胞的結(jié)構(gòu)。細胞壁:全透性,即水分子和溶解在水里的物質(zhì)都能夠自由通過。細胞內(nèi)的液體環(huán)境:主要指液泡內(nèi)的細胞液。(2)吸水和失水的原理。外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞失水。外界溶液濃度小于細胞液濃度時,細胞吸
2、水。 目標導航預習導引一二(3)驗證。質(zhì)壁分離:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液的水分透過原生質(zhì)層進入外界溶液。由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開。質(zhì)壁分離復原:將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放在外界溶液濃度比較低的環(huán)境中時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入細胞液中,整個原生質(zhì)層就慢慢恢復成原來的狀態(tài)。 目標導航預習導引一二二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?.細胞對無機鹽離子的吸收實例(1)水稻吸收Si4+多,吸收Mg2+、Ca2+較少,番茄吸收Mg2+、Ca2+較多,吸收Si4+較少。(2)人體甲狀腺濾泡上皮細胞中碘的含量明顯高于血液中碘的含量。(3)不同微生物對不
3、同礦物質(zhì)的吸收表現(xiàn)出很大的差異。2.物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c (1)物質(zhì)跨膜運輸并不都是順相對含量梯度的。(2)細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性。 目標導航預習導引一二3.結(jié)論細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜,具體表現(xiàn)為水分子可自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。 知識精要典題例解遷移應用知識架構(gòu)一二一、滲透現(xiàn)象的分析1.滲透現(xiàn)象的分析(1)現(xiàn)象圖示。(2)發(fā)生條件。具有半透膜。 半透膜兩側(cè)的溶液之間具有濃度差。 知識精要典題例解遷移應用知識架構(gòu)一二(3)原理分析。 知識精要典題例解遷移應用知識架構(gòu)一二(4)滲透系統(tǒng)平衡的原理。當液面上升到一定程度時,液面
4、不再升高的原因:分析上圖可知:H 1產(chǎn)生的壓強與水和蔗糖溶液產(chǎn)生的滲透壓差達到平衡,使半透膜兩側(cè)水分子的交換率相等時,液面不再升高。 知識精要典題例解遷移應用知識架構(gòu)一二2.動植物細胞都是滲透系統(tǒng)(1)動物細胞。(2)植物細胞。 一二知識精要典題例解遷移應用知識架構(gòu)【例1】 如圖中的滲透裝置,開始時的液面高度為a,停止上升時的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出,則a、b液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是() (導學號52230036) 一二知識精要典題例解遷移應用知識架構(gòu)審題：結(jié)合滲透作用的原理分析液面停止上升時玻璃管內(nèi)和燒杯內(nèi)溶液的濃度,進而做出判斷。解
5、析：由于蔗糖溶液的單位體積中水分子的數(shù)量要少于清水中單位體積內(nèi)水分子的數(shù)量,所以導致蔗糖溶液中的液面上升。當用吸管吸走了蔗糖溶液從而使蔗糖分子數(shù)量減少,則蔗糖溶液和清水之間濃度差逐漸變小,即a、b液面間的高度差隨著吸出蔗糖溶液次數(shù)的增加而減小。答案：B 一二知識精要典題例解遷移應用知識架構(gòu)如下圖,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入紅色的細胞色素(相對分子質(zhì)量為13 000的蛋白質(zhì),不能透過半透膜)的水溶液,b側(cè)加入清水,并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時間后,實驗結(jié)果將是()A.a、b兩液面高度一致,b側(cè)為無色B.a、b兩液面高度一致,b側(cè)為紅色C.a液面低于b液面,b側(cè)為紅色D.a液
6、面高于b液面,b側(cè)為無色 答案：D 一二知識精要典題例解遷移應用知識架構(gòu)1.滲透系統(tǒng)的組成(如下圖)及條件(1)半透膜可以是生物性的選擇透過性膜,如細胞膜,也可以是物理性的過濾膜,如玻璃紙。(2)半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。濃度差的實質(zhì)是單位體積溶液中溶質(zhì)分子數(shù)的差,即物質(zhì)的量濃度之差,而不是質(zhì)量濃度之差。 一二知識精要典題例解遷移應用知識架構(gòu)2.滲透作用的發(fā)生(溶質(zhì)分子不能通過半透膜)(1)當S1溶液濃度S2溶液濃度時,由S2S1的水分子數(shù)多于由S1S2的水分子數(shù),漏斗內(nèi)(S1)液面上升。(2)當S1溶液濃度蔗糖溶液濃度B.細胞液濃度蔗糖溶液濃度C.有不同濃度的細胞液D.有不同的選擇透過性【常見錯誤】 錯選B項。 【錯因分析】 錯選的原因主要是:沒有充分理解題干信息。誤把曲線理解為一個植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程,而曲線表示的是不同成熟植物細胞在不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的情況。隨著蔗糖溶液濃度的增大,發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞數(shù)量逐漸增多,說明不同的植物細胞細胞液濃度不同?！菊_解答】 選C。
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