八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述習(xí)題課件 （新版）新人教版1

《八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述習(xí)題課件 （新版）新人教版1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述習(xí)題課件 （新版）新人教版1（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述 1機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體_的變化。2在描述一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選定一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫_。3參照物可以根據(jù)需要來選擇，如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，結(jié)論一般也_，可見運(yùn)動(dòng)和靜止是_。位置參照物不同相對(duì)的 知識(shí)點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)1下列現(xiàn)象中，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )A飛機(jī)在空中飛行 B地球的公轉(zhuǎn)C人和動(dòng)物的跑、跳、行走 D一杯熱水變涼2如圖所示的四個(gè)實(shí)例：甲：正在飛奔追趕獵物的獵豹；乙：天空中下落的流星；丙：小明騎自行車上學(xué)；?。涸铝撩刻於荚诶@地球轉(zhuǎn)動(dòng)?？偨Y(jié)這四個(gè)實(shí)例，它們共同的規(guī)律：位置_(填“發(fā)生”或“沒有”)改變，都是_運(yùn)動(dòng)。D發(fā)生機(jī)械 知識(shí)點(diǎn)：參照

2、物3放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過，如圖所示，坐在司機(jī)身旁的乘客問：“我動(dòng)了嗎？”司機(jī)說：“你沒動(dòng)?！彼緳C(jī)是選擇了_為參照物；小紅說“真快”是選擇了_為參照物，這說明物體的運(yùn)動(dòng)情況與所選取的_有關(guān)。汽車地面參照物 4(變式題)(2015江西)魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”，其中“山向船尾跑去了”所選的參照物是_，如果以河岸為參照物，船是_的。5(原創(chuàng)題)在綜藝節(jié)目“奔跑吧！兄弟”中，參賽嘉賓運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，以測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況。如圖所示，以佩戴者手腕為參照物，智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是_(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜

3、止”)的。船運(yùn)動(dòng)靜止 6在飛機(jī)降落的過程中，小王向外看時(shí)覺得大地向他撲過來，他選擇的參照物是( )A地面B飛機(jī)C飛機(jī)場 D無法判斷7下列關(guān)于參照物的說法中，錯(cuò)誤的是( )A物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，跟參照物的選擇有關(guān)B參照物一定要選靜止不動(dòng)的物體C不選定參照物就無法確定物體是否運(yùn)動(dòng)D運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)于參照物來說的 B B 8關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說法錯(cuò)誤的是( )A拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時(shí)，以拖拉機(jī)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是靜止的B站在正在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的，是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄瘴顲站在地球上的人覺得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng)，是因?yàn)樗宰约簽閰⒄瘴顳飛機(jī)在空中加

4、油時(shí)若以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的易錯(cuò)點(diǎn)不能正確理解運(yùn)動(dòng)、靜止的相對(duì)性D 9機(jī)場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機(jī)，這是因?yàn)? )A以地面為參照物，鳥的速度很大B以機(jī)場內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大C以停在機(jī)場的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大D以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大D 10站在公路旁的甲看到在他前方駕駛汽車的乙超過同方向跑步的丙，甲說乙向前運(yùn)動(dòng)，乙說丙向后運(yùn)動(dòng)，丙說甲向后運(yùn)動(dòng)，則( )A甲、丙說得對(duì)，乙說得不對(duì)B乙、丙說得對(duì)C甲說得對(duì)，乙說得不對(duì)D他們?nèi)苏f得都對(duì)，只是所選的參照物不同D 11小強(qiáng)在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖甲、乙所示。如果以轎車為參照物，樹是向_

5、運(yùn)動(dòng)的，卡車向_運(yùn)動(dòng)；如果以騎自行車的人為參照物，樹向_運(yùn)動(dòng)。(均填“左”或“右”)右右左 12在我國古典小說鏡花緣中有這樣一句話：“去歲一陣大風(fēng)，把我院一口井忽然吹到籬笆外去”。說這句話的人和相信這句話的人，在刮大風(fēng)前是以_為參照物的；在刮大風(fēng)后又是以_為參照物的；一般人不相信一口井會(huì)被大風(fēng)吹到籬笆外去，因?yàn)樗麄兪且訽為參照物。13(變式題)洋洋同學(xué)放學(xué)回家，正碰上刮風(fēng)下雨，他以5 m /s的速度由西向東跑，此時(shí)，他奇怪的發(fā)現(xiàn)：雨滴呈豎直下落狀態(tài)，請(qǐng)確定，這時(shí)刮的是_風(fēng)，風(fēng)速是_m /s?；h笆籬笆地面西5 14“五一”期間，小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。他們剛剛進(jìn)站上了車，小麗側(cè)臉望去

6、，對(duì)面的客車上坐著趙老師，正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時(shí)，她感覺自己乘坐的客車開動(dòng)了，無奈她只好放棄了自己的想法?？刹淮笠粫?huì)兒，趙老師乘坐的客車離開了車站，而自己乘坐的客車卻沒有動(dòng)。(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動(dòng)了是以_為參照物。(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有開動(dòng)是以_為參照物。(3)這個(gè)現(xiàn)象說明了什么？_-_。趙老師乘坐的客車站臺(tái)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的 15公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上。觀察圖中旗與煙的情況，判斷以下關(guān)于a、b兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況的說法中，正確的是( )Aa、b兩車一定向左運(yùn)動(dòng)Ba、b兩車一定向右運(yùn)動(dòng)Ca車可能運(yùn)動(dòng)，b車向右運(yùn)動(dòng)Da車可

7、能靜止，b車向左運(yùn)動(dòng)D 16(拓展題)探究問題：西游記中孫悟空“騰云駕霧”和武藝高強(qiáng)的人“飛檐走壁”等鏡頭是如何拍攝出來的？(1)用彩筆在一張窄長的硬紙片上畫出房屋、樹木和白云作背景，再在一張寬卡片的下方畫上兩條橫線代表公路，在公路上畫一輛汽車。(2)在寬卡片上部兩側(cè)各開一條狹縫，使窄紙片恰好能插入，如圖，再向左快速拉動(dòng)紙片。 (3)按照上面方法，快速向右拉動(dòng)窄紙片。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：向左快速拉動(dòng)窄紙片，看到的現(xiàn)象是_；向右快速拉動(dòng)窄紙片，看到的現(xiàn)象是_。實(shí)驗(yàn)說明：運(yùn)動(dòng)和靜止是_而言的。(4)請(qǐng)簡單說說孫悟空“騰云駕霧”的拍攝方法。車向右運(yùn)動(dòng)車向左運(yùn)動(dòng)相對(duì)于所選的參照物答：讓孫悟空站在平臺(tái)上，做著飛行的動(dòng)作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云，同時(shí)加上煙霧效果，攝影師把人物動(dòng)作和飄動(dòng)的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭放映時(shí)，觀眾就感覺到孫悟空在騰云駕霧。(合理的說法都正確)