銅仁市玉屏侗族自治縣中考語文二模考試試卷

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1、銅仁市玉屏侗族自治縣中考語文二?？荚囋嚲? 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共3分) 1. （3分） (2019豐臺模擬) 古代經(jīng)典中有很多指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖拿裕旅娉鲎浴墩撜Z》的兩項是（ ） A . 三思而后行 B . 君子之交淡如水 C . 靜以修身，儉以養(yǎng)德 D . 君子欲訥于言而敏于行 二、 基礎(chǔ)知識綜合 (共3題；共15分) 2. （5分） (2019杭州模擬) 閱讀下面文字，完成各題。 不知大家有沒有思考過詩歌。①優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河、②

2、不同的國度，拔動人們的心弦。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂，③她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。徘徊在其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜以求中變得深邃。三歲讀《靜夜思》和16歲讀《靜夜思》④感觸是那么不同。 （1） 文段中劃線的詞語使用不當，下列詞語可以替換的是（ ） A . 迂回 B . 徜徉 C . 彷徨 D . 躊躇 （2） 文段中標點使用錯誤的一項是（ ） A . ① B . ② C . ③ D . ④ 3. （4分） 閱讀語段，按要求完成下面的題目。 ①有人問價值觀到底是什么？我覺得這不是一兩句話可以說出來的。②所謂的民族

3、價值觀一定不能有“錢”，一個只為錢的民族是沒有希望的，一個民族必須有精神。③就像一個人一樣，使一個人富裕起來是容易的，給一個人一百萬就富裕起來了。④________，使一個人有文化、有氣質(zhì)是很難的。 （1） 第①句標點符號使用有誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。 （2） 第②句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。 （3） 第④句的橫線處需補上一個恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請把它寫在下面的橫線上。 4. （6分） (2011南平) 閱讀《西游記》片段，回答下列各題。 佛祖道：“我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰(zhàn)，就請玉帝到西方居住

4、，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵?！贝笫ヂ勓?，暗笑道：“這如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里。他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”急發(fā)聲道：“既如此說，你可做得主張？”佛祖道：“做得，做得！”伸開右手，卻似個荷葉大小。那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也！”你看他一路云光，無影無形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風(fēng)車子一般相似不住，只管前進。大圣行時，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也?！庇炙剂空f：“且?。〉任伊粝滦┯浱?，方好與如來說話?！卑蜗乱桓撩?，吹口仙氣，叫

5、：“變！”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣到此一游?！睂懏叄樟撕撩?。又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來掌內(nèi)道：“我已去，今來了。你教玉帝讓天宮與我?！比鐏砹R道：“我把你這個尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天盡頭，見五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個記在那里，你敢和我同去看么！”如來道：“不消去，你只自低頭看看?！蹦谴笫ケ爤A火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游”。大指丫里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事，有這等事！我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上？莫非有個未卜先知

6、的法術(shù)。我決不信，不信！等我再去來！”好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。 以上片段選自《西游記》第七回。 （1） 請運用對聯(lián)知識將此回目補充完整。 八卦爐中逃________，________定心猿。 （2） 簡要概括上述片段的故事情節(jié)。 （3） 下列是一位同學(xué)閱讀《駱駝祥子》的閱讀心語，請仿照寫法，從以下名著中任選一部寫閱讀心語。 示例：祥子，一個舊北京的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包車在胡同中奔馳。風(fēng)雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動人民的辛酸苦難。 備

7、選項：《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》《魯濱遜漂流記》 三、 句子默寫 (共1題；共2分) 5. （2分） 按原文填空。 （1） ________，衡陽雁去無留意。 （2） ________，將軍白發(fā)征夫淚。 （3） 蘇軾的《江城子密州出獵》中，抒發(fā)主人公殺敵衛(wèi)國，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詞句是：________，________，________。 （4） 《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》下片中表達詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)的遠大理想的詞句是：________，________。 （5） ________，秋容如拭！ （6） 馬作的盧

8、飛快，________。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 6. （6分） 閱讀下面一首詞，完成小題 丑奴兒.書博山道中壁 辛棄疾 少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。 （1） 詞中“愁”有不同含義，上片含有之意，下片含有之意。 （2） 下列詩句中與本詞所表達的思想情感相類似的一句是 A . 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？ B . 胡未滅，鬢先秋，淚空流。 C . 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 D . 佇倚危樓風(fēng)細細，望極春愁，黯黯生天際。 五、 對比閱讀 (共1題；共11分)

9、 7. （11分） (2017北京) 閱讀《得道多助，失道寡助》，完成各小題。 得道多助，失道寡助 天時不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 （1） 下列各組句中加下劃線詞的意思相同的一項是（ ） A . 天時不如地利 自云先是聞秦時亂

10、 B . 地利不如人和 至若春和景明 C . 環(huán)二攻之而不勝 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 D . 池非不深也 有良田美池桑竹之屬 （2） 用現(xiàn)代漢語翻譯詞句。 委而去之 翻譯：________ （3） 依據(jù)全文對“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。”的理解恰當?shù)囊豁検莀_______ 【甲】只要有規(guī)定的邊疆界線，有限要的山河，有強大的武力，就能使人民安居樂業(yè)，鞏固國防，威懾天下。 【乙】使人們定居下來保證他們不遷徙，靠劃定邊界是不行的；鞏固國防靠山河的險峻是不行的；威懾天下靠武力強大是不行的。 （4） 結(jié)合上下文和下面的【鏈接材料】，簡要說明這段文字共

11、同體現(xiàn)了怎樣的思想。 【鏈接材料】 勾踐①說于國人曰：“寡人不知其力之不足也，而又與大國執(zhí)仇，以暴露百姓之骨于中原，此則寡人之罪也。寡人請更②?！庇谑窃崴勒?，問傷者，養(yǎng)生者；吊有憂，賀有喜；送往者，迎來者；去民之所惡，補民之不足?！瞧渖碇N則不食，非其夫人之所織則不衣。十年不收于國，民俱有三年之食。國之父兄請曰：“昔者夫差恥吾君于諸侯之國，今越國亦節(jié)③矣，請報之?！薄?果行，國人皆勸④。父勉其子，兄勉其弟，婦勉其夫，曰：“孰是君也，而可無死乎⑤？”是故敗吳于囿⑥，又敗之于沒⑦，又郊敗之。 （選自《國語勾踐滅吳》） 注：①“勾踐”春秋時期越國國君。他曾被吳王夫差打敗。②“更”改正

12、。③“節(jié)”節(jié)制。④“勸”勉勵。⑤“孰是君也，而可無死乎”誰有我們這么好的國君啊，能不為他拼死作戰(zhàn)嗎？⑥“囿”古地名。⑦“沒”古地名。 六、 名著閱讀 (共1題；共5分) 8. （5分） (2018九下東莞開學(xué)考) 閱讀下面選段，完成后面的問題。 A獨自一個，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉，猛然驀上心來，思想道：“我生在山東，長在鄆城，學(xué)吏出身，結(jié)識了多少江湖好漢，雖留得一個虛名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見？”不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》詞，便喚酒保索借筆硯來。起身觀玩，見白粉壁上多有先人題

13、詠，A尋思道：：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背酥婆d，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上揮毫便寫道：自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口！A寫罷，自看了大喜大笑，一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后再寫下四句詩，道是：心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫1A寫罷詩，又去后面大書五字道：“鄆城A作?！薄? （1） 上述文字出自《水滸傳》中哪個情節(jié)？文中A人物的綽號是什么？ （2） 請結(jié)合小說前面的情節(jié)說

14、說A因為什么事“倒被紋了雙頰，配來了這里”？并敘說出選段情節(jié)的結(jié)果。 （3） 例舉名著中一個好漢的事例，寫出兩點名著的寫作特點。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共41分) 9. （12分） (2019七上北京期中) 閱讀《北京新地標——大興國際機場》，完成小題。 北京新地標——大興國際機場 2019年9月25日，被英國《衛(wèi)報》評選為“新世界七大奇跡”之首的未來世界最大空港——北京大興國際機場正式投入運營。新機場總投資約800億元，機場選址在北京、天津和雄安中間，致力于滿足京津冀協(xié)同發(fā)展的實際需求。它與原有的首都機場形成帶動經(jīng)濟發(fā)展的“雙引擎”，有效解決目前機場超負荷運行的問題。德

15、國媒體通過多張圖片介紹大興機場，稱機場大樓占地70萬平方米，是世界上最大的。這座機場最初每年將接待4500萬人次，未來容量會增加一倍以上。 新機場航站樓集成100多項技術(shù)創(chuàng)新，申報專利27項。機場的地下東西兩側(cè)是城際鐵路和高鐵，中間三條是機場專線和地鐵，是世界首個實現(xiàn)高鐵下穿和雙層出發(fā)車道的航站樓，有效保證了旅客進出機場效率。為了減少地下軌道運行的震動對于航站樓的影響，技術(shù)人員專門設(shè)計了橫間的隔震技術(shù)，航站樓的每個柱子在地上地下的交界處都墊了一層軟軟的橡膠墊，這也使新機場成為全球最大的隔震建筑。另外，大興機場開航就具備了世界最高等級的低能見度運行保障能力，這會有效減少霧、霾等天氣造成的航班延

16、誤， ① 航班正點率，進一步提升旅客的出行體驗。 目前，大興機場儼然成了北京一個新的“打卡景點”， ② 還未完全通航，客流量卻不小。十一國慶期間，很多市民前來參觀，他們紛紛表示：“之前一直看新聞，特別好奇，今天終于眼見為實了，比想象中還要壯觀！” （1） 依據(jù)上下文，在橫線處依次填入的詞語，都正確的一項是 A . ①提高 ②盡管 B . ①擴大 ②雖然 C . ①擴大 ②盡管 D . ①提高 ②如果 （2） 閱讀材料，說說北京大興機場有哪些世界之最。 10. （17分） 閱讀《與太陽賽跑》一文，完成下列小題。 我讀小學(xué)三年級的時候，有一天放學(xué)回家，看到天邊的夕陽正要沉落，

17、晚霞一道一道從山谷升起。 “我要和太陽賽跑，要在太陽沒有下山以前跑回家?！蔽倚睦镉幸粋€聲音說。 然后，我拔足狂奔，一刻也不停歇地跑回老家的三合院。我站在大廳的紅門外時，夕陽還露出最后的一角，迷離的光影映著紅門上的獅頭鋼扣。 我安靜地站在廳前，看夕陽一分一分地沉到山的背面，心里漲滿了感動，跑進廚房對正在生火炊飯的母親說：“我跑贏太陽了，我跑贏太陽了?！? 接下來，我的小學(xué)時代幾乎都是在與太陽賽跑，在夕陽未落前返家，欣賞著蕉園上那絕美的落日。我對生命的美感就是從那時有的，我覺得如果不比時間跑快一步，就沒有空間、也沒有心情享受落日的美景了。 只是，生命的悲情是，我們自以為比時間快一步，但歲月

18、也很快地被時光掩埋。 對人生高遠的目標，雖然我們也曾像與太陽賽跑時一樣地奔赴前程，有時站在紅門前微笑，以為贏過了什么，但夕陽總是在我們微笑時，依然沉落。 當然，如果我們悲哭，它還是要沉落的。 因此，任何的奔赴與企求都帶著一些虛妄的本質(zhì)吧！還不如回到這當前的一刻，以全身心投注于每一個變化之中，在因緣的變化中順應(yīng)、無憾、歡喜。 到了四十歲，可能說不出“我跑贏太陽了”這樣有豪情的話。 但是，每天我起床的時候，對著鏡子的第一件事就是對自己的影像說：“晦！讓我們今天來為生命創(chuàng)造一點什么吧！” 每天，都含著笑意，來與宇宙時空的無情、與歲月生命的多變，共同運轉(zhuǎn)，那么在大化中，也會有江上明月，山間

19、清風(fēng)，岸邊垂柳那樣的美景，不斷地映現(xiàn)。 我，寧與微笑的自己做拍檔，不要與煩惱的自己同住。 我，要不斷地與太陽賽跑！不斷穿過泥濘的田路，看著遠處的光明。 （選自《智慧背囊》第9輯作者 林清玄） （1） 文中反復(fù)提到“與太陽賽跑”究竟應(yīng)該如何理解？ （2） 用波浪線劃出文中描寫自然景物的語句，說說在文中這些句子起到什么作用。 （3） “夕陽總是在我們微笑時，依然沉落。當然，如果我們悲哭，它還是要沉落的?！边@句話應(yīng)該怎樣理解？ （4） 請模仿“寧與微笑的自己做拍檔，不要與煩惱的自己同住?！钡木涫綄懸痪湓?。 （5） 在意大利世界杯前夕，有媒體報道稱足球巨星都在“與太

20、陽賽跑”，仔細閱讀下面的材料，說說媒體為什么這樣評價球星。 托蒂（意大利中場核心）：“羅馬王子”托蒂的傷勢時刻牽動著意大利人的心，幸好腳踝韌帶撕裂和骨折的他日前恢復(fù)良好，預(yù)計5月中旬復(fù)出。《羅馬體育報》稱托蒂是在“與太陽賽跑”。 哈維：（西班牙主力中場）：西班牙“節(jié)奏大師”哈維在去年12月訓(xùn)練中右膝韌帶斷裂，經(jīng)過醫(yī)生庫加特的妙手回春手術(shù)治療后，原預(yù)計6個月的恢復(fù)期縮至5個月，5月他有望返回賽場。 海因策（阿根廷主力后衛(wèi)）：同樣十字韌帶斷裂的海因策近日表示需要40天就可重返球場，但被媒體紛紛譏為“愚人節(jié)的笑話”。海因策表示只要有一線機會就不放棄世界杯。 11. （12分） (2017八下

21、橋東期末) 閱讀趙暢的《世間需要厚道人》，完成各小題。 ①厚道之人，就是待人誠懇、做事誠實、能寬容、不刻薄之人。要讓世界成為充滿愛心與和諧的世界，就少不了厚道人。 ②劉翠霞是評劇“四大流派”之一的劉派創(chuàng)始人，上個世紀30年代名噪津門。一次，她在后臺剛化好妝，正要去穿戲衣，被一位美工搬布景時不小心給撞倒。她二話沒說，趕忙去補妝。散戲后，她到處找那個美工，有人告訴她那個美工嚇跑了。她聽了非常著急，立馬吩咐人去找。找回后，她扶起跪在自己面前的美工，和顏悅色地說：“我找你回來，是向你道歉，是我未留心，礙了你搬景的道?！泵拦ぢ犃耸指袆?，當天劉翠霞還掏錢陪美工吃了一頓飯為他壓驚。在世俗眼里，名角被普

22、通的美工給撞倒了，這還了得?然而，劉翠霞寬容、不刻薄，她非但沒出口傷人，反而誠懇地給人賠禮道歉。因為她的厚道，避免了尷尬場面的出現(xiàn)，避免了難以預(yù)料的后果發(fā)生。 ③厚道，好似一帖潤滑劑，讓人與人之間平添一份可貴的溫馨。厚道，也是打造理性社會、秩序社會、誠信社會的道德基礎(chǔ)，有時更需要人們的奉獻，甚至是必要的犧牲。厚道之人，往往是低調(diào)內(nèi)斂之人。想起了一個故事：一位將軍，在大軍撤退時總是斷后。人們都稱贊他的勇敢。將軍卻說：“并非吾勇，馬不進也?！睂④姲炎约簲嗪蟮臒o畏行為說成是由于馬走得太慢。其實，如此低調(diào)厚道，絕對不會抵消將軍的英雄形象。這也從一個側(cè)面告訴了我們厚道何以為人們稱頌，何以成為人們存世立

23、身的要義的答案。 ④蘇東坡贊美西湖詩曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖如此，西子如此，厚道的人也是如此，該濃則濃，該淡則淡，濃淡相宜。該濃時，就濃個轟轟烈烈，全身心地干事業(yè)，闖天下，報效祖國，奉獻社會，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”;該淡時，就淡個心如止水，沉穩(wěn)恬靜，“采菊東籬下，悠然見南山”。是啊，厚道人，或許沒有靠一點滑頭、使用一些噱頭得意于一時的幸運，但他們始終保持人格的尊嚴，一如山中的清泉，以其清純的本色而為人稱道。 ⑤對于厚道人，魯迅先生真切地愿“引以為朋友”。陶行之先生對老實人之“傻”堂堂正正地吟道：“唯有傻瓜，能救中國!”然而，曾幾何時，厚道被一些人譏為過時，并

24、與“無能”“傻”畫上了等號。更有甚者，靠投機鉆營，爾虞我詐取得利益?；蛟S，刁鉆之人、油滑之人，一時可以得計，但決不可能長久，這是歷史的必然，自古其然。 ⑥“處世無奇但率直，傳家有道惟存真”。厚道不是軟弱畏縮，而是一種默默的克制，一種無聲的等待，一種嚴格的自律;厚道是向善的通道，它來源于人類理性和博愛的情感，來源于知識的充實和道德的修養(yǎng)。 (選自《人民日報海外版》 有刪改) （1） 本文的主要觀點是什么?第①段中的加下劃線詞可否換成“需要”?請簡析 （2） 請指出第④段的主要論證方法，并簡析第④段的論證思路。 （3） 聯(lián)系下面的材料，結(jié)合全文，說說你對第⑤節(jié)劃線句子的理解，請

25、分點回答。 材料：經(jīng)典著作《周易》中云“君子以厚德載物”，《國語》中云“唯厚德者能受多?！?，《紅樓夢》又云“大凡做個人，原要厚道些。” 八、 作文 (共1題；共1分) 12. （1分） (2017七上重慶期中) 請閱讀材料按要求寫作文。 從蹣跚學(xué)步起，人的一生總是在路上，求學(xué)的路上、上班的路上、探親的路上、訪友的路上……只要走過的路，總會留下些什么，足跡、汗水、笑聲、歡歌、友情……或者自己的，或者他人的，或者大家的。 請將下面的題目補充完整，按要求寫一篇文章。 題目：路上，留下______ 要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及考生真實的人

26、名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共3分) 1-1、 二、 基礎(chǔ)知識綜合 (共3題；共15分) 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 三、 句子默寫 (共1題；共2分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 6-1、 6-2、 五、 對比閱讀 (共1題；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 六、 名著閱讀 (共1題；共5分) 8-1、 8-2、 8-3、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共41分) 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 八、 作文 (共1題；共1分) 12-1、