中考語文 第4部分 寫作 專題十三 半命題作文課件 新人教版

《中考語文 第4部分 寫作 專題十三 半命題作文課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文 第4部分 寫作 專題十三 半命題作文課件 新人教版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專 題 十 三 半 命 題 作 文遼寧專版 1(2016撫順)題目：做一個_的人【思路點撥】這是一道半命題作文，沒有材料引導(dǎo)，沒有其他特殊的要求，不存在審題障礙?？杖钡牟糠肿龆ㄕZ，修飾后面的“人”，也是題目的關(guān)鍵。究竟要做一個怎樣的人呢？命題者的意圖就在于引導(dǎo)學(xué)生去思考這個問題。學(xué)生可以想想自己想要成為什么樣的人，或者看到某種現(xiàn)象，倡導(dǎo)人們做某種人。不同的生活經(jīng)歷，對此想法也會不同。無論怎樣，一定要選擇自己熟悉的、有話可說的補題。內(nèi)容一定要健康向上，或給人鼓舞，或給人啟迪。推薦選題：做一個有用的人、做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、做一個寬容的人、 做一個坦誠的人 2(2016丹東)按要求作文。人生路上有我們

2、成長的足跡、拼搏的汗水、追夢的艱辛、成功的喜悅這一路雖有風(fēng)吹雨打，但更多的是陽光普照：父母師友的鼓勵關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書賞景的美好感悟，一句叮嚀、一個眼神、一篇好文、一次頓悟這一切如陽光一樣灑滿了生活的每一個角落。請以“_路上灑滿陽光”為題目，寫一篇作文。要求：(1)文體不限，不少于600字(詩歌除外)；(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；(3)字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。 【思路點撥】這是一道材料引導(dǎo)式半命題作文。半命題作文兼顧了命題者的指引方向和考生的自由選擇，突出地考查了考生在構(gòu)思及立意方面的能力，是目前中考作文熱點命題方式之一。好的作文如同一幅好畫，要想畫好這幅“畫

3、”，建議大家做好以下幾點：(1)分析導(dǎo)語，精心補充題目。補題的過程實際上就是構(gòu)思的過程，補充的題目決定了選材。補題的切入點，在于分析導(dǎo)語。其中“成長的足跡”“拼搏的汗水”“追夢的艱辛”“成功的喜悅”為補題做了暗示。比如“成長路上灑滿陽光”“拼搏路上灑滿陽光”等。題目補充完整后，安排好材料，并確立作文的整體架構(gòu)。(2)勾劃細(xì)節(jié)，設(shè)計留白著色。整體架構(gòu)完成后，便是細(xì)節(jié)的勾劃，這類作文最好用樸實率真的文字加以表現(xiàn)，從小事中反映出大情感、大道理，寫出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿， 讓觸動自己的那份情感也觸動讀者，結(jié)尾的設(shè)計可以留白，結(jié)局不必詳細(xì)寫出，給讀者留下想 象的空間，可以提高作文的意蘊，這樣的留

4、白往往會點亮整篇作文。 半命題作文從結(jié)構(gòu)形式看一般有五種類型：1命前半題。如：“_的光芒”(2016十堰)，“_的顏色”(2016漳州)。2命后半題。如：“清晨的_”(2016盤錦)，“最后一分鐘的_ ”(2016沈陽)，“告別_”(2016營口)，“家有_”(2016隨州)。3命中間部分。如：“在_中揚帆起航”(2016葫蘆島)，“總有_在等你”(2016鐵嶺)。4命首尾部分。如：“_讓我更_”(2016遂寧)。 5給材料的半命題。如：真題例析2丹東中考作文題目。 從歷年的評卷中發(fā)現(xiàn)，不少考生在半命題作文的審題上出現(xiàn)失誤，不能正確填補題目。寫好半命題作文的技巧，首先表現(xiàn)在將題目補充完整，使之

5、成為適宜自己寫作的命題作文。那么，如何填補半命題作文的標(biāo)題呢？請看下列補題技巧。1突現(xiàn)材料式補題。這種形式的補題突出了作者最為熟悉的題材，它表示作者取材的范圍，全篇文章將用作者選定的材料來表現(xiàn)一定的主題。如文題“我這個_迷”，填充后的文題可為“我這個象棋迷”“我這個足球迷”。作者必須通過寫“象棋”“足球”來表現(xiàn)自己的“迷”，來表現(xiàn)文章的主題。例如2016葫蘆島“在_中揚帆起航”。 2立意角度式補題。這種形式的補題將文章的立意方向作了確定，作者必須選出一定的材料來表現(xiàn)這種立意。如文題“我生活在_”，完成題目后可寫為“我生活在關(guān)愛之中”“我生活在向往之中”“我生活在幸福里”等。這“關(guān)愛”“向往”“

6、幸?！本褪亲髡咭憩F(xiàn)的主要內(nèi)容。例如：2016沈陽“最后一分鐘的_”，如果填“堅持”，就是從“堅持”的角度立意。3反彈琵琶唱新詞式補題。反彈琵琶是一種典型的求異思維，俗稱“唱反調(diào)”，它突破常規(guī)思維朝相反的方向發(fā)展，創(chuàng)立一種跟原意相反但又合情合理、新穎的立意。如文題“渴望_”，大多數(shù)同學(xué)可能希望得到或體驗美好的內(nèi)容，如“成功”“幸?！薄澳笎邸钡?。有一位同學(xué)就擬題為“渴望苦難”，這違 反人們正常思維模式的補題，十分吸引人。在想象中遭受苦難，作者就有了展示自我、體驗苦難的廣大空間。 4去俗取新或獨辟蹊徑式補題。作文貴在出新，關(guān)鍵是題材出新，考場作文，最主要的還是突出一個“新”字。只有避俗取新、獨辟蹊

7、徑才能奪魁。如文題“ _，謝謝你”，大多數(shù)同學(xué)寫的無非是爸爸、媽媽、班主任、同桌之類的人，都是寫濫了的題材。而有一位考生卻大膽求異出新，出人意料地寫了“孔子，謝謝你”，穿越千年，與孔圣人對話，奪人眼球。 1. (2016廣東)閱讀下面的文字，按要求作文。大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個聲音我真想：單純，樂觀，堅強；享受成功的喜悅，體會真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩意的遠(yuǎn)方請以“我真想_”為題，寫一篇文章。要求：(1)把題目補充完整；(2)自選文體；(3)不少于500字；(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 2(2016福州)“和諧”有和睦協(xié)調(diào)的意思，和諧

8、就是美。和諧是人類社會共同追求的美好的價值觀，也是我國傳統(tǒng)文化中最具有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來構(gòu)建，生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！請以“和諧之美，美在_”為題，寫一篇文章。要求：(1)請你從“誠信”“友善”“互助”三個詞語中選擇一個，將題目補充完整；(2)文體自選，不少于600字；(3)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。 3(2016天水)請以“一路書香一路_”為題作文。要求：(1)先將題目補充完整；(2)除詩歌外，文體不限；(3)不少于600字；(4)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。4(2015撫順)題目：_有多么重要要求：(1)先把題目補充完整，然后作文；(2)立意自定，文體不限，不少于600字(如果寫詩歌，不少于20行)；(3)字跡工整，書寫清楚，卷面整潔(達(dá)到此項要求，評分時可獎勵2分)；(4)文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。