中考物理總復(fù)習(xí) 第六章 質(zhì)量與密度（2）課件

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1、第6章質(zhì)量與密度（2） 考情掃描知識(shí)要點(diǎn)中考要求實(shí)現(xiàn)指標(biāo)用天平和量筒測(cè)量物質(zhì)的密度會(huì)測(cè)量物質(zhì)的密度。能用天平和量筒測(cè)物質(zhì)的密度，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果加以評(píng)價(jià)，能根據(jù)密度計(jì)算公式測(cè)定和計(jì)算物質(zhì)的密度。 知識(shí)梳理用天平和量筒測(cè)量固體密度1用天平和量筒測(cè)量液體密度2密度與社會(huì)生活3 一、用天平和量筒測(cè)量固體密度1原理：_。2步驟：（1）用_測(cè)出固體質(zhì)量m；（2）在_中倒入適量的水，測(cè)出體積為V1；（3）把固體浸沒(méi)在量筒的水中，測(cè)出二者體積為V 2；（4）求出固體密度 _。Vm天平量筒 二、用天平和量筒測(cè)量液體密度1原理：_。2步驟：（1）用_測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1；（2）把燒杯中的適量液體倒入_中，用天

2、平測(cè)出_液體和燒杯的總質(zhì)量m2；（3）讀出量筒中液體的體積V；（4）求出液體密度 _。Vm天平量筒剩余 三、密度與社會(huì)生活1密度與溫度的關(guān)系當(dāng)溫度升高時(shí)，物體質(zhì)量_，體積_，所以密度_。氣體的密度受溫度影響最為明顯。2風(fēng)的形成空氣因受熱，體積_，密度_而上升。熱空氣上升后，溫度低的冷空氣從四面八方流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，這就是風(fēng)形成的原因。3我國(guó)北方的冬天，水管要保暖，這是因?yàn)楸拿?度比水的_，當(dāng)水結(jié)冰后體積_， 能把水管脹裂。不變變大變小膨脹變小小膨脹 難點(diǎn)突破用天平和量筒測(cè)量密度1密度的應(yīng)用2 難點(diǎn)1用天平和量筒測(cè)量密度學(xué)情分析：密度的測(cè)量是中考必考內(nèi)容，題型以實(shí)驗(yàn)題為主?？疾閮?nèi)容包括密度測(cè)量的原理

3、、天平和量筒的使用方法、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和誤差分析等。 難點(diǎn)1用天平和量筒測(cè)量密度【例1】小勇在江邊拾到一塊鵝卵石，他想知道這塊鵝卵石的密度，于是他找來(lái)天平、量筒按表格中的順序進(jìn)行了測(cè)量，如圖7-1所示。 請(qǐng)將表格中的空白處補(bǔ)充完整。石塊的質(zhì)量m 石/g量筒中水的體積V水/cm3石塊放入后的總體積V總/cm3 石塊的密度石/（kgm-3） 10 石塊的體積V石/cm332 30 40 3.2103 難點(diǎn)1用天平和量筒測(cè)量密度（1）若在測(cè)量石塊質(zhì)量的過(guò)程中，當(dāng)他向右盤添加最小砝碼時(shí)，指針偏向分度盤中線的右側(cè)；當(dāng)拿掉最小砝碼時(shí)，指針偏向分度盤中線的左側(cè)，接下來(lái)他應(yīng)該_，才能準(zhǔn)確測(cè)出石塊的質(zhì)量。（2）

4、在測(cè)量過(guò)程中，小勇若按照BCA的順序進(jìn)行測(cè)量，則測(cè)量的密度值會(huì)_（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。向右移動(dòng)游碼直至天平平衡偏大 難點(diǎn)1用天平和量筒測(cè)量密度【例2】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在_處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_（選填“右”或“左”）調(diào)。（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖7-2甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖7-2乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_g，醬油的密度為_kg/m 3。（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_

5、（選填“偏大”或“偏小”）。零刻度線左451.125103偏大 難點(diǎn)1用天平和量筒測(cè)量密度（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。調(diào)節(jié)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；在一個(gè)燒杯中_，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；在另一個(gè)燒杯中裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m 2；則醬油的密度表達(dá)式_。（已知水的密度為水）裝滿水 難點(diǎn)1用天平和量筒測(cè)量密度思維點(diǎn)撥：測(cè)形狀不規(guī)則的固體的密度時(shí)，用“排水法”測(cè)量體積之前，應(yīng)該先測(cè)量質(zhì)量，以免測(cè)質(zhì)量時(shí)固體沾上水導(dǎo)致質(zhì)量測(cè)量值偏大，計(jì)算出的密度偏大；

6、測(cè)量液體密度時(shí)也有類似情況，題目變化很多，都應(yīng)明確公式 中m與V分別是如何測(cè)得的，是否相對(duì)應(yīng)，從而判斷測(cè)量值是否準(zhǔn)確。Vm 難點(diǎn)2密度的應(yīng)用學(xué)情分析：生活中各種與密度相關(guān)的現(xiàn)象和應(yīng)用是中考重要考點(diǎn)，考查形式以選擇、填空和實(shí)驗(yàn)探究為主，主要涉及密度與溫度的關(guān)系、利用密度鑒別物質(zhì)和選種等?！纠?】燭焰上方的空氣受熱后向上運(yùn)動(dòng)，這是由于這部分空氣升溫后（）A壓強(qiáng)變小B質(zhì)量變小C密度變小D體積變小思維點(diǎn)撥：物體發(fā)生熱脹冷縮時(shí)，質(zhì)量不變而體積改變，因此密度也有變化。密度小于空氣密度的物體會(huì)上升。C 難點(diǎn)2密度的應(yīng)用【例4】油漂浮在靜止的水面上，說(shuō)明油的密度_（選填“大于”“小于”或“等于”）水的密度；一實(shí)心物體剛好能懸浮在水中，將此物體放入足夠多的油中時(shí)，物體將_（選填“漂浮”“上浮”“懸浮”或“下沉”）。小于下沉