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1、第 物 態(tài) 變 化 中 考 考 點 及 考 查 角 度 系 統(tǒng) 復 習考 點 一 溫 度 與 溫 度 計1溫度及單位(1)物理學中通常把物體的_叫溫度，要準確地測量物體的溫度要用 _。(2)溫度的常用單位：攝氏度( )。規(guī)定：把標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為_，沸水的溫度定為_ ，它們之間分成100等份，每一等份代表_。某地氣溫2.5，讀 做：_或_。人的正常體溫是_左右。冷熱程度溫度計0 1001負2.5攝氏度零下2.5攝氏度37 2溫度計(1)原理：家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體_的性質制成的。(2)使用方法：一估：估計被測液體的_；二選：根據(jù)估測溫度選擇合適 的溫度計。三看：看清
2、溫度計的_和_；四放：玻璃泡_ _被測液體中，不要接觸容器_或_；五讀：待示數(shù)_ 后再讀數(shù)，讀數(shù)時玻璃泡_離開被測液體，視線要與液柱的液面相平。3體溫計：體溫計用于測量人體的溫度，刻度范圍為_，分度值 為_。體溫計可以離開人體進行讀數(shù)。使用前應先甩一甩，把水銀 甩回玻璃泡內。熱脹冷縮溫度量程溫度值全部浸入底部側壁穩(wěn)定不能35420.1 【例1】春節(jié)，小明去北方看霧凇，在公園看到溫度計如圖所示，其量程為_，當時氣溫為_，溫度計內測溫液體是表格中的_。在極寒地區(qū)，靜停汽車密閉水箱內的水會結冰，因 _(保留兩位小數(shù))，在水箱內添加防凍劑是必要的，有些司機嫌防凍劑價格昂貴，而采用在水箱內添加“二鍋頭”
3、(高濃度酒精飲品)的辦法，對此小明堅決反對，理由是_(說出一點即可)。 (冰0.9103kg/m 3)4050物 質 (標 準 大 氣 壓 下 )沸 點 / 凝 固 點 /酒精78117水100 0水銀35739 根據(jù)測溫物質選擇溫度計，要使被測物體的溫度高于測溫物質的凝固點，低于測溫物質的沸點。VV冰水 16酒精1.11酒精易燃燒易揮發(fā) 舉一反三訓練11. 2015濱州如圖是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中 正確的是()C 根據(jù)攝氏溫度與華氏溫度規(guī)定，攝氏溫差100等同華氏溫差180，即1 1.8；華氏溫度起點為32華氏度等于攝氏溫度的0攝氏度；華氏溫度與攝氏溫度之間的關系為：F1
4、.8 t32。12.攝氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為 0，水沸騰時的溫度定為100。將0100之間劃分為100等份，每一 等份就是1。華氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合 物的溫度定為32 (讀做華氏度)，水沸騰時的溫度定為212。將32 212之間劃分為180等份，每一等份就是1。則華氏度F與攝氏度t之間 的關系是F_。人的正常體溫大約為_。8t32 37180100 考 點 二 熔 化 和 凝 固1熔化和凝固：物質從_態(tài)變?yōu)開態(tài)的過程叫做熔化，熔化需要_ 熱；物質從_態(tài)變?yōu)開態(tài)的過程叫做凝固，凝固需要_熱。2熔點和凝固點：晶體熔化時的溫度叫_；液
5、體凝固形成晶體時的溫 度叫_。同種物質的熔點和凝固點_。3探究固體熔化時的特點(1)實驗裝置，如圖所示。(2)測量工具：溫度計、停表。(3)采用“水浴法”加熱的目的：使被加熱的物質受熱均勻，慢慢熔化，便于 觀察溫度變化規(guī)律。 (4)實驗結論：晶體在熔化過程中不斷吸熱，但溫度保持不變；非晶體在熔 化過程中，溫度上升。固液吸液固放熔點凝固點相同 提示：物質有無固定的熔點(或凝固點)是區(qū)分晶體和非晶體的重要特征，用 圖像來表示熔化過程，晶體熔化時，圖線是水平的直線(如圖甲)，而非晶 體的熔化圖線是上升的曲線(如圖乙)。晶體在熔點或凝固點時，可能處于 固態(tài)、液態(tài)、固液共存三種狀態(tài)中的任意一種。 4晶體
6、和非晶體：晶 體 非 晶 體相同點熔化都要_熱量，凝固都要_熱量不同點舉例鐵、食鹽、冰玻璃、瀝青、松香熔化過程吸熱，溫度_，_固定的熔點吸熱，溫度_，_固定的熔點熔化條件達到_，持續(xù)_持續(xù)吸熱凝固過程放熱，溫度_，_固定的凝固點放熱，溫度_，_固定的凝固點 凝固條件達到_，持續(xù)_持續(xù)放熱不變有熔點吸熱不變有凝固點放熱升高沒有降低吸收放出沒有 【例2】2016濱州小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)。繪制成的圖像如圖乙所示，下列分析錯誤的是() A冰是晶體 B冰的熔點是0 C冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘 D冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變C
7、 本題考查對熔化圖像的分析。由乙圖知，從第 5 分鐘到 15 分鐘，冰的溫度保持 0不變，所以冰是晶體，且熔點為 0，故 A、B 正確；由圖知， 冰熔化過程經歷了10 min，故 C 錯誤；冰在熔化過程中不斷吸熱，但溫度保持不變，故 D 正確。故選 C。 舉一反三訓練2.2016淮安如圖所示是某種物質發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度隨時間變化 的圖像，其中BC段表示的可能是() A晶體的熔化過程 B晶體的凝固過程 C非晶體的熔化過程 D非晶體的凝固過程B 1汽化(1)物質從_態(tài)變?yōu)開態(tài)的過程叫做汽化，汽化需要_熱。(2)汽化的方式：_和_。液體沸騰時的溫度叫做_。(3)蒸發(fā)和沸騰的比較：第 一 部 分考
8、 點 三 聲 汽 化 和 液 化液蒸 發(fā) 沸 騰不同點發(fā)生部位液體_液體_和_發(fā)生條件在_溫度下達到_，持續(xù)吸熱劇烈程度_汽化_汽化影響因素液體的_、_、_供熱快慢、氣壓高低溫度變化降溫致冷吸熱、溫度_ 相同點都是_現(xiàn)象，都要_氣吸蒸發(fā)沸騰沸點表面任何緩慢溫度表面積表面空氣流速表面內部沸點劇烈不變汽化吸熱 2. 液化(1)物質從_態(tài)變?yōu)開態(tài)的過程叫做液化，液化需要_熱。(2)液化的方法：降低_、壓縮體積或二者兼有?？偨Y：沸騰前，水中的氣泡，由下向上越來越??；沸騰時，水中的氣泡，由 下向上越來越大。我們所說的“白氣”都是液化形成的。氣液放溫度 【例3】小雨同學猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個：
9、 A水的表面積；B.水上方的風速；C.水的溫度。 (1)小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質量相同的水，如圖所示。觀察圖中情景，你認為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與_是否有關。 (2)接著小雨用電吹風的熱風擋在圖左邊玻璃片上方吹風，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了。小雨由此得出，水上方的風速越大，蒸發(fā)也越快。你認為此過程存在的問題是：_。水的表面積 (1)采用圖析法可知水的溫度、空氣的流動情況相同，只有表面積大小不同，因此，主要探究的是蒸發(fā)快慢與水的表面積是否有關。(2)要探究水蒸 發(fā)的快慢與水上方的風速的關系時，利用控制變量法的思路。只能使兩者上方的風速不同，其余的量都相同，由此入手考慮方法的對錯。 考查角度
10、1蒸發(fā)及蒸發(fā)快慢的影響因素同時改變了風速、溫度、表面積等多個變量 舉一反三訓練3.在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關的實驗中，如圖主要用來探究() A蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關系 B蒸發(fā)的快慢與氣壓的關系 C蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關系 D蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關系A 在本題實驗中，兩物體具有相同的表面積，表面空氣流速是相同的，一個在樹蔭下，一個在陽光下，所以研究的是蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關系。 【例4】2016淮安如圖所示，用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少，這是由于水_造成的，而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生_形成的，該變化過程需要_熱。(前兩空填物態(tài)變化
11、名稱)汽化 本題考查物態(tài)變化中的汽化和液化。用酒精燈對燒瓶加熱，燒瓶中的水溫度升高，汽化加快，變成水蒸氣逸出燒瓶，因而燒瓶中水量減少；瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴，是由于水蒸氣遇到冷的金屬盤，液化形成的，液 化是一個放熱的過程。 考查角度2汽化和液化液化放 舉一反三訓練4.2015濱州某品牌空調器使用的新型制冷劑R600a是一種對臭氧層破壞 較小、極容易汽化又容易液化的物質。它在室內汽化時吸熱，在室外液化 時_。壓縮機通過使制冷劑不斷發(fā)生液化和汽化，將室內的熱搬至 室外。制冷劑在室外液化的方式是_(填“降低溫度”或“壓縮 體積”)。放熱 空調器制冷時，液態(tài)的制冷劑 R600 a經毛細管進入蒸發(fā)
12、器汽化成氣體，吸熱；在壓縮機中將氣態(tài)的 R600 a壓縮體積而液化為液態(tài)的R600a，并經冷凝器毛細管放熱，將室內的熱搬到室外。壓縮體積 考 點 四 升 華 和 凝 華1升華是物質從_態(tài)直接變?yōu)開態(tài)的過程，升華需要_熱。2凝華是物質從_態(tài)直接變?yōu)開態(tài)的過程，凝華需要_熱?？偨Y：物質三態(tài)變化。固氣吸氣固放 【例5】 2015淮安日光燈管用久了兩端會發(fā)黑，是因為管內鎢絲中的鎢先_后_(填“升華”“凝華”“汽化”或“液化”)而形成的。 采用初末態(tài)對比法判斷物態(tài)變化。鎢絲通電時溫度很高，升華為鎢蒸氣，斷電時鎢蒸氣遇到冷的玻璃壁凝華為固態(tài)的鎢附著在燈管的內壁上。升華凝華 舉一反三訓練5.英國科學家研發(fā)出
13、一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色炭粉 直接_(填物態(tài)變化名稱)為高溫炭蒸氣，字跡消失。經過特殊冷卻裝 置，高溫炭蒸氣又直接_(填物態(tài)變化名稱)成炭粉。這樣，廢紙和炭 粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境。升華凝華 激光照射下，紙張上的黑色炭粉直接變?yōu)楦邷靥空魵?，即物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生升華現(xiàn)象；經過特殊冷卻裝置，高溫炭蒸氣又直接凝華成炭粉。 中 考 綜 合 應 用 探 究 培 優(yōu) 拔 尖拔 尖 角 度 一 探 究 固 體 融 化 時 溫 度 的 變 化 規(guī) 律 【例6】如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。 (1)把石棉網墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱
14、，是為了使固體粉末受熱_(填“均勻”或“不均勻”)。 (2)將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不 要碰到試管底或_。若某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度計的讀數(shù)為_。均勻試管壁46 (3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)。 為使固體物質能夠均勻受熱，最好將固體物質弄碎，同時將裝有固體粉末的試管放入水中加熱，這種方法叫水浴法。時 間 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10溫 度 / 40 42 44 45 48 48 48 48 48 50 53 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質的熔點是_；該物質是_(填“晶體”或“非晶體”)。 (4)能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律
15、的是圖丙中的_。48晶體a 舉一反三訓練6.圖甲、乙分別是兩種固體熔化時溫度隨時間變化的圖像。(1)圖甲所對應的固體屬于_(填“晶體”或“非晶體”)，理由是 _； (2)圖乙是冰的熔化圖像，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中_段，在此過程中， 混合物需要_熱量，總體積_； (3)已知冰的比熱容比水的小。圖乙中_點對應冰剛好完全熔化，若此后繼 續(xù)加熱一會兒，則水溫隨時間變化的圖線是_。非晶體沒有固定的熔點BC吸收減小C CF (1)由題圖甲知，該物質在熔化過程中，沒有固定的熔點，所以該物質為非晶體。(2)題圖乙是冰的熔化圖像，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中 BC 段，在熔化的過程中冰吸收熱量，冰不斷熔化成水，因
16、為水的密度比冰的密度大，所以同質量的冰熔化成水后體積減小，故總體積減小。(3)由題圖乙可知，BC 段為冰的熔化過程，在 B 點開始熔化，到 C 點結束，若此后繼續(xù)加熱一會兒，由于水的比熱容大，溫度上升比 AB 段慢，則水溫隨時間變化的圖線是 CF。 拔 尖 角 度 二 探 究 水 的 沸 騰 特 點 【例7】 2016淄博小云用如圖所示裝置探究水的沸騰。 (1)組裝實驗器材時，應按照_(填“自上而下”或“自下而上”)的順序。實驗室現(xiàn)有水銀溫度計(20120 )、酒精溫度計(80 , 60 )、體溫計、寒暑表等不同種類的溫度計，本實驗應選用的溫度計是_； (2)實驗中，小云觀察到水在沸騰前和沸騰
17、時水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示。表示沸騰前氣泡上升情況的是圖_；水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實際上是_(填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸氣”)； (3)實驗完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，原因是_。自下而上水銀溫度計甲小水滴石棉網的余溫仍高于水的沸點 本題考查探究水沸騰的實驗。(1)酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好燒杯后，再調節(jié)溫度計的高度，所以組裝實驗器材時，應按照自下而上的順序；標準大氣壓下水的沸點是100，所以應選擇水銀溫度計；(2)甲圖氣泡在上升過
18、程中，體積逐漸減小，所以是沸騰前的情況；乙圖氣泡在上升過程中氣泡體積增大，所以是沸騰時的情況；水沸騰時燒杯中冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴；(3)剛撤掉酒精燈時，鐵圈、石棉網的溫度還高于水的溫度，所以水還可以繼續(xù)吸熱，不馬上停止沸騰。 舉一反三訓練7.2016長沙在“觀察水的沸騰”實驗中，持續(xù)加熱一段時間后，小明發(fā) 現(xiàn)溫度計的示數(shù)不再變化，如圖所示：(1)該實驗中水的沸點為_；(2)移開酒精燈，小明發(fā)現(xiàn)水很快停止沸騰， 說明水沸騰時需要不斷地_(填“吸熱”或“放熱”)。 (1)該溫度計的分度值為1，由圖可知此時液面處的示數(shù)為98；(2)水沸騰的特點是需要不斷地吸熱，溫度保持不變，故撤去酒精燈后水很快停止沸 騰。98吸熱
中考物理總復習 第五章 物態(tài)變化課件
