高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第1講 函數(shù)及其表示課件 理 新人教B版.ppt
《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第1講 函數(shù)及其表示課件 理 新人教B版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第1講 函數(shù)及其表示課件 理 新人教B版.ppt(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
考點(diǎn)突破,夯基釋疑,考點(diǎn)一,考點(diǎn)三,考點(diǎn)二,例 1,訓(xùn)練1,例 2,訓(xùn)練2,例 3,訓(xùn)練3,第 1 講 函數(shù)及其表示,概要,課堂小結(jié),,夯基釋疑,,,考點(diǎn)突破,所以函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?-3,0],故選A.,考點(diǎn)一 求函數(shù)的定義域,,使解析式中各個(gè)部分都有意義的自變量的取值集合,,解得-3x≤0.,,,考點(diǎn)突破,需滿足x+1>0且x-1≠0,,考點(diǎn)一 求函數(shù)的定義域,,使解析式中各個(gè)部分都有意義的自變量的取值集合,得x>-1且x≠1,故選C. 答案 (1)A (2)C,考點(diǎn)突破,規(guī)律方法 (1)給出解析式的函數(shù)的定義域是使解析式中各個(gè)部分都有意義的自變量的取值集合 ,在求解時(shí),要把各個(gè)部分自變量的限制條件列成一個(gè)不等式組,這個(gè)不等式組的解集就是這個(gè)函數(shù)的定義域,函數(shù)的定義域要寫(xiě)成集合或者區(qū)間的形式. (2)對(duì)于實(shí)際問(wèn)題中求得的函數(shù)解析式,在確定定義域時(shí),除了要考慮函數(shù)解析式有意義外,還要使實(shí)際問(wèn)題有意義.,考點(diǎn)一 求函數(shù)的定義域,,,考點(diǎn)突破,解析 (1)由題意可得x2-x>0, 解得x>1或x<0, 所以所求函數(shù)的定義域?yàn)?-∞,0)∪(1,+∞).,考點(diǎn)一 求函數(shù)的定義域,?x∈(0,1].,答案 (1)C (2)(0,1],,考點(diǎn)突破,考點(diǎn)二 求函數(shù)的解析式,,,考點(diǎn)突破,考點(diǎn)二 求函數(shù)的解析式,,(2)設(shè)f(x)=ax+b(a≠0), 則3f(x+1)-2f(x-1) =3ax+3a+3b-2ax+2a-2b =ax+5a+b, 即ax+5a+b=2x+17不論x為何值都成立,,∴f(x)=2x+7.,,考點(diǎn)突破,考點(diǎn)二 求函數(shù)的解析式,,考點(diǎn)突破,考點(diǎn)二 求函數(shù)的解析式,,考點(diǎn)突破,,考點(diǎn)二 求函數(shù)的解析式,,考點(diǎn)突破,,考點(diǎn)二 求函數(shù)的解析式,,,考點(diǎn)突破,(2)當(dāng)x<1時(shí),ex-1≤2成立,,解得x≤1+ln 2,,∴x1.,解得x≤8,,∴1≤x≤8.,綜上可知x∈(-∞,8].,解析 (1)f(3)=f(2)-f(1),=f(1)-f(0)-f(1),=-f(0)=-log28=-3.,答案 (1)D (2)(-∞,8],考點(diǎn)二 求函數(shù)的解析式,,考點(diǎn)突破,規(guī)律方法 (1)求分段函數(shù)的函數(shù)值,要先確定要求值的自變量屬于哪一段區(qū)間,然后代入該段的解析式求值,當(dāng)出現(xiàn)f(f(a))的形式時(shí),應(yīng)從內(nèi)到外依次求值. (2)求某條件下自變量的值的方法:先假設(shè)所求的值在分段函數(shù)定義區(qū)間的各段上,然后求出相應(yīng)自變量的值,切記代入檢驗(yàn),看所求的自變量的值是否滿足相應(yīng)段自變量的取值范圍.,考點(diǎn)二 求函數(shù)的解析式,,考點(diǎn)突破,解析 (1)∵當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=(x-a)2, 又f(0)是f(x)的最小值,∴a≥0;,當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí)取“=”. 要滿足f(0)是f(x)的最小值, 需2+a≥f(0)=a2,即a2-a-2≤0, 解之,得-1≤a≤2, ∴a的取值范圍是0≤a≤2.選D.,考點(diǎn)二 求函數(shù)的解析式,,考點(diǎn)突破,解析 當(dāng)a>0時(shí),f(a)=-a2<0, f(f(a))=a4-2a2+2=2,,當(dāng)a≤0時(shí),f(a)=a2+2a+2=(a+1)2+1>0, f(f(a))=-(a2+2a+2)2=2, 此方程無(wú)解.,考點(diǎn)二 求函數(shù)的解析式,,1.在判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)時(shí),要緊扣兩點(diǎn):一是定義域是否相同;二是對(duì)應(yīng)關(guān)系是否相同.,2.函數(shù)的定義域是函數(shù)的靈魂,它決定了函數(shù)的值域,并且它是研究函數(shù)性質(zhì)和圖象的基礎(chǔ).因此,我們一定要樹(shù)立函數(shù)定義域優(yōu)先意識(shí).,3.函數(shù)解析式的幾種常用求法:待定系數(shù)法、換元法、配湊法、方程法.,思想方法,課堂小結(jié),,2.求分段函數(shù)應(yīng)注意的問(wèn)題:在求分段函數(shù)的值f(x0)時(shí),首先要判斷x0屬于定義域的哪個(gè)子集,然后再代入相應(yīng)的關(guān)系式;分段函數(shù)的值域應(yīng)是其定義域內(nèi)不同子集上各關(guān)系式的取值范圍的并集.,易錯(cuò)防范,課堂小結(jié),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第1講 函數(shù)及其表示課件 新人教B版 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 函數(shù) 及其 表示 課件 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2190335.html