一個有價值的內(nèi)勤角色定位.ppt
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做一個有價值的內(nèi)勤,鄭榮祿 2011年6月11日·昆山,目錄——,1、前言：意義與價值 2、與內(nèi)勤價值相關(guān)的幾個關(guān)鍵詞 3、有價值內(nèi)勤的角色定位,第1 部分——,前言：意義與價值,意義與價值——,快樂與幸福的源泉,第2 部分——,與內(nèi)勤價值相關(guān)的幾個關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞 1 ——,四種能力建設(shè),1、建立所有團(tuán)隊成員認(rèn)同的基本工作標(biāo)準(zhǔn)的能力,2、持續(xù)推動績優(yōu)人員垂直成長的能力,3、把潛力績優(yōu)人員提升為績優(yōu)人員的能力,4、把新人快速推上成功軌道的能力,以太平的方式成長所需的四種能力,關(guān)鍵詞 2 ——,專業(yè)化體系化運作,什么是“太平的方式”——,以專業(yè)化、體系化運作為主要手段，推動各層級業(yè)務(wù)人員的垂直成長，從而達(dá)到個險業(yè)務(wù)持續(xù)、健康、快速成長,關(guān)鍵詞 3 ——,角色定位,專業(yè)化體系化運作與經(jīng)驗主義的根本差異,第3 部分——,有價值內(nèi)勤的角色定位,在專業(yè)化體系化運作中內(nèi)勤的四種角色定位,角色1 ——,專業(yè)信息的提供者,角色2 ——,專業(yè)行銷資料的解讀者,角色3——,優(yōu)秀個體行為的發(fā)掘者,角色4 ——,分享、復(fù)制，團(tuán)隊學(xué)習(xí)氛圍的營造者,知信行合一,謝謝！,下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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