中班繪畫藝術(shù)活動：一盤水果.doc

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幼兒教育：________ 中班繪畫藝術(shù)活動：一盤水果 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班繪畫藝術(shù)活動：一盤水果 活動目標(biāo) 1、學(xué)畫各種水果，能表現(xiàn)出各種水果的基本特征。2、能畫出各種水果之間的重疊關(guān)系。3、培養(yǎng)幼兒細心觀察的能力?；顒訙?zhǔn)備1、帶領(lǐng)幼兒去水果店參觀。2、各種水果若干，示范作品。 3、繪畫紙、油畫棒人手一份。 活動過程 1、和幼兒進行談話，引入主題。 ——在水果店里你們看到了什么水果?你喜歡吃什么水果? 2、出示水果，引導(dǎo)幼兒觀察它們的外形。 ——今天，老師帶來了一些我喜歡吃的水果，讓我們來看看它們是什么樣子的?(感知水果的不同外形、大小。) 3、讓幼兒感知前后的重疊關(guān)系。 ——看看老師買來的水果哪個最大?哪個最小?看一看，想一想老師是怎么在盤子里放這些水果的?哪個在前面哪個在后面?你們覺得這樣放好看嗎?為什么好看?(橘子在前面，蘋果在中間，西瓜在后面。)看一看后面的水果被前面的水果擋住了一些會是什么樣子? 4、教師示范畫。 ——首先畫好橘子，重疊在一起的，看不到的地方的線條就不能畫出來。 ——再畫蘋果，然后畫西瓜，最后畫一個大盤子把它們裝起來。 ——選擇喜歡的顏色給水果涂色，可以用兩種相近的顏色進行涂色。 5、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。 ——提醒幼兒注意有順序地觀察和描繪。 ——提醒幼兒保持正確的繪畫姿勢。 6、欣賞與評價。 ——看看誰的盤子中的水果擺放的好看，重疊放時知道把線條藏起來。 ——看看誰的水果新鮮、顏色漂亮。 活動建議 1、教師可以根據(jù)本班幼兒的能力提供不同的水果。 2、也可將水果壘放進行寫生。 第 3 頁 共 6 頁 中班繪畫藝術(shù)活動：吹畫桃花 活動內(nèi)容：吹畫桃花 活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)桃樹和桃花的基本特征。2.引導(dǎo)幼兒體驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。3.培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。 重難點分析：重點-吹、點出大棵桃樹。 難點-吹樹枝。 活動準(zhǔn)備：知識-了解桃花的有關(guān)知識。 物質(zhì)-棕色、粉紅色顏料，毛筆、抹布、范例。 活動方式：集體教學(xué)。 活動過程： 一、導(dǎo)入 以春天為主題，談話引出課題。 二、展開 1.教師出示桃花，引導(dǎo)幼兒觀察桃花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。 教師：春天來了，桃花露出了美麗的笑臉。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有圓圓的、粉紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友用吹畫和手指點畫的方法來畫桃花。 2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。 教師出示并分析范例：這棵桃花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸粉紅色顏色點上桃花。 教師示范講述吹畫桃花的樹干和樹枝的方法： (1)先用毛筆蘸上棕色顏料，點一點在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。 (2) 吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上粉紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點畫桃花和花蕾。點畫的時候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊。要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈。 3.交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。 下面請小朋友在畫紙上練習(xí)吹畫桃花。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂。 三、活動延伸 1.每個幼兒把自己畫的桃花樹的大輪廓剪下來，貼在墻上組成桃林，供大家欣賞。 2.教師評價，結(jié)束活動。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁