小班幼兒社會(huì)教案《陽臺(tái)上的危險(xiǎn)》.doc

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幼兒教育：________ 小班幼兒社會(huì)教案《陽臺(tái)上的危險(xiǎn)》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小班幼兒社會(huì)教案《陽臺(tái)上的危險(xiǎn)》 一、領(lǐng)域：社會(huì) 二、活動(dòng)內(nèi)容：陽臺(tái)上的危險(xiǎn) 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解陽臺(tái)上應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。 2、增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)意識(shí)。 四、活動(dòng)重點(diǎn)：了解陽臺(tái)上應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。 五、活動(dòng)難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)意識(shí)。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄像片 七、活動(dòng)過程： 1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勱柵_(tái)的主要作用。 小朋友家里是不是都有陽臺(tái)嗎？你們都在陽臺(tái)上做些什么？ 小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。 2、幼兒討論：在陽臺(tái)上有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？ 3、觀看錄像，判斷正確或錯(cuò)誤，簡(jiǎn)單說說原因。 引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？ 片段一：小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。（對(duì)） 片段二：小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。（對(duì)） 片段三：幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。（錯(cuò)） 片段四：幼兒往陽臺(tái)外拋東西。（錯(cuò)） 片段五：幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。（錯(cuò)） 片段六：小朋友在陽臺(tái)上玩玩具，忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了，該小朋友爬門。（錯(cuò)） 小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回，否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)；不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人；如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。 4、活動(dòng)結(jié)束。 第 3 頁 共 6 頁 小班幼兒社會(huì)教案詳案《大掃除》 設(shè)計(jì)意圖： 大掃除對(duì)任何年齡階段的孩子來說都是一件既興奮又有意義的事。在大掃除的過程中孩子們感受著勞動(dòng)的快樂。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))小班的孩子雖然動(dòng)手能力相對(duì)較弱，但簡(jiǎn)單的放玩具、抹桌子等勞動(dòng)是孩子們最樂意干的。國(guó)慶節(jié)前夕，在老師的帶領(lǐng)下給娃娃家大掃除，在爸爸媽媽的幫助下把自己的小房間打掃得干干凈凈，孩子們?cè)趧趧?dòng)的同時(shí)體驗(yàn)著快樂，積累了經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)活動(dòng)”大掃除”意圖讓孩子的涂鴉的過程中回味整理娃娃家的勞動(dòng)情景。借助”吸塵器”上下左右把房間內(nèi)的灰塵吸干凈，使小班幼兒從無控制涂鴉向有控制的涂鴉過渡，在擺放家具過程中的促進(jìn)幼兒空間知覺的發(fā)展，寓繪畫表現(xiàn)于游戲之中。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在表現(xiàn)整理娃娃家物品的情境中，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。 2、能有控制的畫直橫線。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ”吸塵器”：將兩支深淺不同顏色的水彩筆用膠帶紙捆綁，上面貼有吸塵器圖片。 淡紫色紙作底板、用奶黃、淡綠色紙剪出各種家具的形狀作為粘貼的材料。固體膠、抹布等。迷你型吸塵器一臺(tái)。 情景布置：娃娃家(家中有小床、桌椅等家具)，地毯，地毯上有垃圾。 過程： 一、情境導(dǎo)入 1、老師用語言激發(fā)幼兒幫助娃娃家打掃地毯。 提問：你們有什么辦法幫寶寶把地毯打掃干凈呢? 2、教師用吸塵器打掃娃娃家。 3、老師小結(jié)：先從左到右一排一排吸，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))再從上往下一排一排吸，每個(gè)角落都吸到，就干凈啦! 二、大家一起來打掃 1、教師與幼兒共同操作畫直線，以兒歌提示操作的方法，同時(shí)豐富詞語：左、右、上、下。 2、教師演示把家具模型紙貼在畫好線的紙上。 三、寶寶自己來打掃 1、幼兒自己來打掃，教師按操作步驟逐步提供材料。 a)提供地毯、雙色蠟筆。 b)家具模型紙、固體膠。 c)細(xì)勾線筆。 2、在幼兒操作過程中，教師以兒歌的形式提示幼兒正確使用材料。 四、欣賞各自打掃的房間，看看哪個(gè)房間最干凈最漂亮。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁