《《心理學(xué)：蝴蝶效應(yīng)》PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《心理學(xué)：蝴蝶效應(yīng)》PPT課件（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 主 人 公 埃 文 （ 男 主 ） 凱 麗 （ 女 ） 蘭 尼 湯 米 童 年 日 記拿 刀 捅 人 的 畫廚 房 里 拿 刀拍 電 影 和 凱 麗 赤 身 相 對見 瘋 父 險(xiǎn) 被 害等 待 炸 彈 爆 炸阻 止 殺 狗 被 打 結(jié) 局 然 而 他 一 次 次 的 跨 越 時(shí) 空 的 更 改 ， 只 能 越 來 越 招 致 現(xiàn) 實(shí)世 界 的 不 可 救 藥 。 一 切 就 像 蝴 蝶 效 應(yīng) 般 ， 牽 一 發(fā) 而 動 全 身 。 最 后 的 穿 越 ， 最 初 的 相 逢 ， 他 嚇 她 ， 她 跑 遠(yuǎn) 定 義 啟 示蝴蝶效應(yīng)原 因 來 源 定 義 蝴 蝶 效 應(yīng) 指 一 件 表 面 上
2、 看 來 毫 無 關(guān) 系 、 非 常 微 小 的 事 情 ，可 能 帶 來 巨 大 的 改 變 。 此 效 應(yīng) 說 明 ， 事 物 發(fā) 展 的 結(jié) 果 ， 對 初 始 條 件 具有 極 為 敏 感 的 依 賴 性 ， 初 始 條 件 的 極 小 偏 差 ， 將 會 引 起 結(jié) 果 的 極 大 差異 。 易 曰 ： “ 君 子 慎 始 ， 差 若 毫 厘 ， 謬 以 千 里 。 ”千 里 之 堤 毀 于 蟻 穴一 念 成 了 佛 一 念 成 了 魔 每 個(gè) 人 做 了 心 中 的 選 擇 來 源 “ 蝴 蝶 效 應(yīng) ” 的 概 念 ， 是 美 國 氣 象 學(xué) 家 羅 倫 茲 1963年 提 出
3、來 的 。 “ 如 果 這 個(gè) 理 論 被 證 明 正 確 ， 一 只 海 鷗 扇 動 翅 膀 足 以 永 遠(yuǎn)改 變 天 氣 變 化 。 ” “ 一 只 南 美 洲 亞 馬 孫 河 流 域 熱 帶 雨 林 中 的 蝴 蝶 ， 偶 爾 扇 動幾 下 翅 膀 ， 可 以 在 兩 周 以 后 引 起 美 國 德 克 薩 斯 州 的 一 場 龍 卷風(fēng) 。 ”應(yīng) 用 于 氣 象 學(xué) 、 社 會 學(xué) 、 心 理 學(xué) 、 基 因 學(xué) 等 等 原 因 蝴 蝶 成 了 杠 桿 的 合 適 支 點(diǎn) ， 起 到 了 放 大器 的 作 用 蝴 蝶 一 開 始 是 一 個(gè) 微 不 足 道 的 東 西 ， 因此 有 機(jī)
4、會 暗 暗 滋 長 一 點(diǎn) 點(diǎn) 的 累 積 效 應(yīng) 的 結(jié) 果 啟 示 量 變 引 起 質(zhì) 變 萬 事 萬 物 有 聯(lián) 系 細(xì) 節(jié) 決 定 成 敗 見 微 知 著 ， 防 微 杜 漸 感 悟 如 果 我 也 有 穿 越 到 過 去 的 機(jī) 會 ， 我 會 想 改 變 什么 ？ 我 想 我 小 時(shí) 候 一 定 死 也 不 去 武 漢 ； 我 一 定 離 家門 口 的 那 條 河 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 的 ； 我 一 定 乖 乖 住 校 ； 我 一 定 不吵 著 買 電 腦 的 事 ； 我 一 定 好 好 備 考 。 但 是 ， 就 目 前 的 科 技 而 言 ， 還 有 我 至 今 也 沒 有發(fā) 現(xiàn) 自 己
5、有 什 么 超 能 力 ， 穿 越 這 檔 子 事 也 只 能 存 在白 日 夢 里 了 。 考 研 ？ 工 作 ？ 公 務(wù) 員 ？ 我 和 很 多 離 “ 白 富 美 ”三 個(gè) 字 一 點(diǎn) 也 不 搭 邊 的 學(xué) 生 一 樣 面 臨 著 這 個(gè) 問題 。 一 想 到 蝴 蝶 效 應(yīng) 的 威 力 ， 做 決 定 的 時(shí) 候 就猶 豫 起 來 。 所 看 到 的 大 多 是 反 面 例 子 ， 也 應(yīng) 該 樂 觀 地看 待 “ 蝴 蝶 效 應(yīng) ” ， 要 安 慰 自 己 “ 塞 翁 失 馬 焉知 非 福 ” ； 要 警 醒 自 己 “ 勿 以 惡 小 而 為 之 ， 勿 以 善 小 而 不 為 ” 等 等 。 Thanks編 輯 10甲 徐 詩 卉 1091310137
《心理學(xué)：蝴蝶效應(yīng)》PPT課件
