小班社會優(yōu)秀教案《安安全全玩玩具》.doc

《小班社會優(yōu)秀教案《安安全全玩玩具》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班社會優(yōu)秀教案《安安全全玩玩具》.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 小班社會優(yōu)秀教案《安安全全玩玩具》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班社會優(yōu)秀教案《安安全全玩玩具》 ［生成背景］ 小班幼兒的自我保護能力差，安全意識薄弱。我們班的有些孩子在戶外活動時，對一些大型玩具沒有正確的使用方法，自我保護的能力也很差，針對我班幼兒的這個情況，我設(shè)計了這節(jié)戶外活動課《安安全全玩玩具》，來教給幼兒正確的游戲方法，變教師被動的預(yù)防事故的發(fā)生為幼兒主動地去認識危險、避開危險。 ［活動目標］ 1、教會幼兒用正確的方法玩大型玩具。 2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。 ［活動準備］ 青蛙頭飾、照相機、編排情景表演 ［活動過程］ 1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣：”今天天氣真好，小朋友們我們開著火車出去旅游好嗎？”（好）小朋友們愿意去哪旅游？我們?nèi)ビ螛穲鐾姘桑? 幼兒一個一個跟好開”火車”去旅游，走的時候提醒幼兒注意安全：一個跟著一個走、別踩著鞋子、別摔倒、下臺階的時候小心…… 2、請幾位小朋友玩蹺蹺板，其他幼兒討論： （1）他這樣蹺對不對？為什么？ （2）應(yīng)該怎樣玩？ 教師小結(jié)：蹺蹺板很好玩，但玩的時候要小心，兩只手要抓緊把手，上、下、上、下，有規(guī)律地搖擺。 3、吊橋滑滑梯的旁邊有一座吊橋，只有勇敢的通過吊橋的孩子才是勝利者。 告訴幼兒走吊橋的方法，教師先示范一遍，再請幼兒根據(jù)老師教的方法走過吊橋。 4、滑梯情景表演：青蛙媽媽領(lǐng)著小青蛙來滑滑梯，有一只小青蛙的頭上破了，一只小青蛙的下巴破了。 a、大家互相問好b、詢問：青蛙媽媽你的孩子怎么了？ c、青蛙媽媽告訴小朋友們：因為小青蛙不好好滑滑梯，從滑梯上跳、趴著滑，所以磕破了額頭和下巴。 第 3 頁 共 5 頁 小班社會優(yōu)秀教案《家里的聲音》 活動名稱：家里的聲音 活動目標： 1、在看看、聽聽、猜猜的游戲中分辨家中常用物品的聲音，知道聲音的作用。 2、鼓勵幼兒嘗試用肢體動作來模仿各種會發(fā)聲音的物品。 活動流程： 情景導(dǎo)入猜猜這是什么聲音 一、情景導(dǎo)入 1、今天老師要一起帶你們到美羊羊家去做客，剛才你們在朋友家里看見了什么?這些東西都會發(fā)出什么樣的聲音? 2、電話鈴響了告訴我們什么?你們打過電話嗎?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))打電話給誰?會說些什么哪? 小結(jié)：我們家里的聲音可真多呀，有電話、電視機、洗衣機等等好多的聲音。 二、猜猜這是什么聲音 1、猜猜這是什么發(fā)出的聲音?它在對我說什么呀?我們一起看看洗衣機是怎么幫助我們的? 2、還有幾個聲音比較難你們再猜猜看3、老師再做幾個動作你們猜猜是什么? 小結(jié)：聲音真有趣，不同的聲音告訴我們要去做不一樣的事情，我們回家再去找找家里面有趣的聲音吧! 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁