高考地理大一輪復習 第二章 第5講 冷熱不均引起大氣運動課件.ppt

,第二章 地球上的大氣,第5講 冷熱不均引起大氣運動,第二章 地球上的大氣,2016高考導航 考綱解讀 1了解大氣的受熱過程,理解大氣的削弱作用和保溫作用。 2理解熱力環(huán)流的形成原理并學會解釋相關地理現(xiàn)象。 3掌握大氣的水平運動風的影響因素，并能夠在等壓線圖上判斷風向和風力大小。,第二章 地球上的大氣,重難提示 1大氣的受熱過程。(重點) 2熱力環(huán)流的形成原理及應用。(重點) 3大氣水平運動的成因與特點。(重點) 4等壓線圖與等壓面圖的判讀。(重難點),第二章 地球上的大氣,考點一 大氣的受熱過程,考點二 熱力環(huán)流,考點三 大氣的水平運動,考點一 大氣的受熱過程 1大氣的受熱過程,(1)兩個來源 大氣最重要的能量來源：A_。 近地面大氣熱量的主要、直接來源：B_。 (2)兩大過程 地面增溫：大部分太陽輻射透過大氣射到地面，使地面 增溫。 大氣增溫：_以長波輻射的形式向大氣傳遞熱量。,太陽輻射,地面輻射,地面,(3)兩大作用 削弱作用：大氣層中水汽、云層、塵埃等對太陽輻射的吸收和散射作用。 保溫作用：C_對近地面大氣熱量的補償作用. 點睛 大氣逆輻射最強時為大氣溫度最高時，即午后兩小時左右，并不是在夜晚。,大氣逆輻射,【思考探究】 臭氧層破壞對地球大氣的受熱過程有何影響？ 提示：臭氧層破壞，會使得到達地面的太陽輻射增多，地面吸收的太陽輻射增多，近地面大氣溫度會上升。,(2)分析農業(yè)實踐中的一些現(xiàn)象 我國北方地區(qū)利用溫室大棚生產反季節(jié)蔬菜；深秋利用煙霧防霜凍；干旱半干旱地區(qū)果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。 (3)利用大氣的削弱作用原理分析某一地區(qū)太陽能的多寡。如： 高海拔地區(qū)：地勢高空氣稀薄大氣的削弱作用弱太陽能豐富。 內陸地區(qū)：氣候較為干旱晴天多、陰雨天氣少大氣的削弱作用弱太陽能豐富。,【思考探究】 出現(xiàn)霧霾天氣對大氣溫度有何影響？ 提示：白天霧霾天氣會_到達地面的太陽輻射，使得近地面大氣溫度不太_；夜晚，霧霾天氣會_大氣逆輻射，使得地面大氣溫度不太_，從而_了氣溫日較差。 為什么“高處不勝寒”？ 提示：近地面大氣的主要、直接熱源來源于_，海拔越低，距離地面越近，獲得的地面輻射越_，氣溫越_；海拔越高，距離地面越遠，獲得的地面輻射越_，氣溫越_。,減弱,高,增大,低,減小,地面,多,高,少,低,1大氣受熱過程及其地理意義 大氣通過對太陽短波輻射和地面長波輻射的吸收，實現(xiàn)了受熱過程，而大氣對地面的保溫作用是大氣受熱過程的延續(xù)。具體圖解如下：,2晝夜溫差大小的分析技巧 分析晝夜溫差的大小要結合大氣受熱過程原理，主要從地勢高低、天氣狀況、下墊面性質幾方面分析。 (1)地勢高低：地勢高大氣稀薄白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大。 (2)天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大。 (3)下墊面性質：下墊面的比熱容大地面增溫和降溫速度都慢晝夜溫差小，如海洋的晝夜溫差一般小于陸地。,讀地球表面受熱過程圖，回答12題。,1從輻射量上看，甲大于乙的原因是( ) A大氣對甲具有削弱作用 B丁對甲有補充作用 C甲大部分被大氣吸收 D乙大部分被地面吸收 2下列概念按發(fā)生的先后順序，排列正確的是( ) A太陽輻射、地面吸收、大氣削弱、大氣逆輻射、地面輻射 B太陽輻射、大氣削弱、地面輻射、大氣逆輻射、地面吸收 C太陽輻射、大氣削弱、地面吸收、地面輻射、大氣逆輻射 D太陽輻射、地面吸收、大氣削弱、地面輻射、大氣逆輻射,A,C,解析：第1題，甲為到達地球大氣上界的太陽輻射，乙為到達地面的太陽輻射，途經大氣，部分太陽輻射被大氣削弱，所 以甲大于乙的原因是大氣對甲具有削弱作用。第2題，大氣受熱過程是太陽輻射被大氣削弱后，被地面吸收，然后地面增 溫，以紅外線長波輻射的形式把熱量傳遞給近地面大氣，被 大氣吸收使大氣升溫后又以大氣逆輻射的形式返還地面。,(2015·濟南期末)下圖為地球大氣受熱過程示意圖，讀圖，完成34題。 3當前化石燃料的燃燒，排放大量溫室氣體導致( ) A減少 B增加 C增加 D減少,B,4我國西北地區(qū)晝夜溫差大，是因為( ) A白天地面吸收強，夜晚弱 B白天反射作用強，夜晚弱 C白天大氣輻射強，夜晚弱 D白天太陽輻射強，夜晚弱 解析：第3題，CO2等溫室氣體主要吸收長波輻射，地面輻射以長波輻射為主,溫室氣體增加對地面輻射的吸收作用加強。第4題，我國西北地區(qū)深居內陸，海洋水汽難以到達,云霧少,白天對太陽輻射的削弱作用弱，到達地面的太陽輻射強，近地面氣溫高；晚上對地面輻射的吸收作用弱,大氣逆輻射弱，近地面氣溫低。,D,考點二 熱力環(huán)流 1形成原因：地面_。 2形成過程：地面間冷熱不均空氣的上升或下沉同一水平面上的氣壓差異大氣中的水平運動。具體如下圖所示：,冷熱不均,【思考探究】 讀上圖，探究下列問題。 (1)近地面冷熱與氣流垂直運動有何關系？ 提示：近地面熱，氣流上升；近地面冷，氣流下沉。 (2)近地面與高空的氣壓高低有何關系？ 提示：近地面氣壓總是大于高空的氣壓。 (3)近地面的氣壓高低與冷熱有何關系？ 提示：近地面熱，形成低壓；近地面冷，形成高壓。 (4)氣流的水平運動流向有何特點？ 提示：總是從高壓指向低壓。,3常見的熱力環(huán)流及其應用,由于夜晚吹山風，谷底氣流上升，出現(xiàn)著名的“巴山夜雨”現(xiàn)象；夜晚，當冷空氣在谷底集聚時，容易出現(xiàn)上熱下冷的穩(wěn)定空氣結構，即逆溫現(xiàn)象,海陸風加速海陸間水分和熱量的交換,白天的海風使近海岸濕潤，夜晚的陸風使陸地涼爽,熱島效應強弱反映城鄉(xiāng)溫差大小，如夏季城郊溫差大，熱島效應最顯著，熱力環(huán)流最強。有污染的企業(yè)要遠離居民區(qū)，并布局在綠化帶以外，避免熱力環(huán)流中污染物進入市區(qū),【思考探究】 “君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，請解釋巴山地區(qū)夜雨較多的原因。 提示：夜晚山頂空氣_，沿山坡_至谷地，谷地中的暖濕氣流被迫_，氣溫_、水汽凝結，形成降水。白天，谷地盛行_氣流，_降水。 逆溫出現(xiàn)會對大氣污染有何影響？ 提示：逆溫出現(xiàn)時，大氣對流_，污染物不易擴散，會加劇_。,冷卻下沉,下沉,抬升,下降,下沉,不易,不旺盛,大氣污染,1掌握熱力環(huán)流要抓住一個過程、二個方向、三個關系,(3)三個關系 近地面和高空氣壓相反關系 溫壓關系:(如上圖中甲、乙、丙三地所示)熱低壓、冷高壓 風壓關系：水平方向上，風總是從高壓吹向低壓。(如上圖中處風向所示),2等壓面圖的判讀與應用 結合下圖說明閱讀等壓面圖的基本技巧和應注意的問題。,(1)判讀 由于大氣密度隨高度增加而降低，不同高度的大氣所承擔的空氣柱高度不同，導致在垂直方向上隨著高度增加氣壓降低。即PAPC，PBPD。 因地面冷熱不均，導致同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異，進而等壓面發(fā)生彎曲，同一水平面上，等壓面上凸處氣壓高，下凹處氣壓低，即PCPD，PBPA。 同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓區(qū)類型相反，若近地面為高壓，高空則為低壓。,(2)應用 判斷氣壓高低：如上圖中比較同一地點不同高度氣壓值和同一水平面上不同點的氣壓值可得：PBPAPCPD。 判斷下墊面的性質：a.判斷陸地與海洋(湖泊)：夏季，等壓面下凹者為陸地、上凸者為海洋(湖泊)；冬季，等壓面下凹者為海洋(湖泊)、上凸者為陸地。 b判斷裸地與綠地：裸地同陸地，綠地同海洋。 c判斷城區(qū)與郊區(qū)：等壓面下凹者為城區(qū)、上凸者為郊區(qū). 判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差 等壓面下凹者，多陰雨天氣，日較差較小，如A地；等壓面上凸者，多晴朗天氣，日較差較大，如B地。 判讀關鍵 溫壓關系是判讀氣流垂直運動和氣壓高低的依 據，而風壓關系是確定水平氣流的關鍵。,3等溫面圖的判讀技巧 等溫面圖與等壓面圖的判讀有很多相似之處，可借用等壓面的判讀方法來判讀等溫面圖。 (1)隨著海拔升高，等溫面的溫度數值越低。 (2)等溫面向下凹的地區(qū)，氣溫較同高度其他地區(qū)低，等溫面向上凸的地區(qū)，氣溫較同高度其他地區(qū)高。即圖中甲為低溫中心，乙為高溫中心。 (3)夏季：陸地上等溫面向上凸，海洋上向下凹；城市市區(qū)等溫面一般向上凸。,下圖為某熱力作用形成的等壓面示意圖。讀圖回答12題。 1四點中，氣壓值最高的是( ) A甲 B乙 C丙 D丁,B,解析：第1題，等壓線越靠近地面，其值越高，乙點上側的等壓線最靠近地面，故乙點氣壓值最高，其他三點氣壓從高到低依次是甲、丙、丁。第2題，與乙地相比，甲處為低壓，該地空氣受熱膨脹上升。,C,(2015·浙江五校聯(lián)考)讀某地近地面和高空四點氣壓圖(單位：hPa)，回答34題。 3若近地面和高空四點構成熱力環(huán)流，則流動方向為( ) AOPMNO BPOMNP CMNPOM DNMOPN,A,4下面圖中正確表示N地在垂直方向上等溫面與等壓面配置的是( ) 解析：第3題，氣流總是由高壓區(qū)流向低壓區(qū)，則近地面由M流向N，高空由O流向P；依據熱力環(huán)流圖可判斷，圖中M、N為近地面兩點、O、P為高空兩點,且O、P分別對應位于N、M上空；M地氣壓高，說明是近地面氣溫較低處，氣流由P下沉至M；則N為近地面氣溫較高處,氣流由N上升至O。故A項正確。第4題，圖中顯示N地為近地面熱低壓區(qū)，故氣溫高于兩側、氣壓低于兩側同一高度，則A項正確。,A,下圖為“某季節(jié)我國東部沿海某區(qū)域近地面和高空等壓面示意圖”。讀圖，回答56題。,5關于圖示的判斷，正確的是( ) A圖中氣壓：丙丁甲乙 B甲地氣溫高于乙地 C甲地多為晴朗天氣 D乙地盛行下沉氣流 6關于圖中氣流的說法，正確的是( ) A甲、丙之間氣流產生的直接原因是氣壓差 B乙、丁之間氣流受地轉偏向力的影響 C水平氣壓梯度力只影響甲、乙之間的風速 D產生四地間環(huán)流的根本原因是海陸熱力性質差異,C,D,解析：第5題，結合氣壓垂直分布規(guī)律及其各點與等壓面的關系知，圖中氣壓：甲乙丁丙。甲、乙兩地分別受高、低 氣壓控制，甲地氣流下沉，多晴朗天氣，乙地相反。第6題，四地間由于受熱不均形成熱力環(huán)流，其根本原因是海陸熱力性質差異。,考點三 大氣的水平運動 1影響風的三種力,垂直,密集,大,垂直,增加,大小,右,左,相反,減小,2.風的受力狀況與風向,平行,成一夾角,【思考探究】 摩擦力大小對風向和等壓線夾角有何影響？ 提示：摩擦力越大，風向與等壓線夾角越_。 隨著海拔的升高，風向與等壓線的夾角如何變化？ 提示：隨著海拔的升高，風向與等壓線夾角越來越_。,大,小,1等壓線圖上任一地點風向的畫法 第一步：在等壓線圖中，按要求畫出過該點的切線并作垂直 于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心)，表示水平氣壓梯度力的方向。 第二步：確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏轉30°45°角，畫出實線箭頭，即為經過該點的風向。如下圖所示(北半球)：,2如何根據風向判斷氣壓高低和南北半球 (1)根據風的來向為高壓一側，可知：上圖南側為高壓；北側為低壓。 (2)根據水平氣壓梯度力垂直于等壓線且由高壓指向低壓可繪出水平氣壓梯度力F氣。 (3)從圖中可知風向比F氣偏右，可知該圖位于北半球。并在風向的右側繪出地轉偏向力F地，并且垂直于風向。 (4)根據摩擦力方向始終與風向相反，繪出摩擦力Fm。,(2015·沈陽四校聯(lián)考)下圖為北半球等壓線圖(單位：hPa)。讀圖并結合所學知識回答12題。,1如果所示等壓線位于近地面，F(xiàn)1、F2、F3為A處空氣所受 的外力的方向，則F1、F2、F3依次為( ) A摩擦力、氣壓梯度力、地轉偏向力 B氣壓梯度力、摩擦力、地轉偏向力 C地轉偏向力、摩擦力、氣壓梯度力 D摩擦力、地轉偏向力、氣壓梯度力 2如果所示等壓線位于高空，F(xiàn)1為氣壓梯度力方向，則風向是( ) A B C D,B,D,解析：第1題，氣壓梯度力的方向應與等壓線垂直，且由高壓指向低壓，故F1為氣壓梯度力，只有B項符合該要求，所以可以判斷B項正確。第2題，高空大氣受氣壓梯度力和地轉偏向力的共同作用，風向與等壓線平行，又因位于北半球，所以可以判斷表示的方向正確。,3下圖示意某區(qū)域某月一條海平面等壓線，圖中N地氣壓高于M地。N地風向為( ) A東北風 B東南風 C西北風 D西南風 解析：根據氣壓高低和北半球可判斷出N地風向為東北風。,A,讀某地等壓線分布圖(箭頭方向為空氣運動方向),回答46題. 4如果該地位于北半球，四地中屬于高壓中心的是( ) A地 B地 C地 D地,B,5若該地位于南半球，以下說法正確的是( ) A該等壓線位于近地面 B該地風向不受摩擦力影響 C地近地面多陰雨天氣 D水平氣壓梯度力與等壓線平行 6圖中四個地點，風力最大的是( ) A B C D,B,C,解析：第4題，從圖中可以看出，風向與等壓線平行，則可以判斷圖示為高空的氣壓狀況，根據高空水平氣壓梯度力與風 向垂直且該地位于北半球可知，地為高壓中心。第5題，結合上題解析可知圖示等壓線位于高空；水平氣壓梯度力垂直 于等壓線，指向低壓；高空風向不受摩擦力影響；如果該地 位于南半球，則地高空為高壓，近地面為低壓，近地面多 陰雨天氣。第6題，從圖中可以看出地等壓線最密集，風力最大。,等壓線圖的判讀 【圖表特征】 等壓線圖是等值線圖的一種，表示在同一海拔高度上氣壓水平分布狀況的圖。常見的等壓線圖有氣壓場類型圖(圖1)、某時地面氣壓等值線圖(圖2)、某時地面氣壓場圖(圖3)。在同一水平面上,每一條等壓線上的氣壓值相等.等壓線圖的判讀和應用是高考中經常出現(xiàn)的考查要點，判讀的關鍵是抓住等壓線數值特征、分布特征及組合特征。,等壓線圖是等值線圖中非常重要的一種類型，它同樣具有等值線圖的一般特征和基本判讀方法。 1判讀氣壓形式 (1)低壓中心(如圖1中乙處)：等壓線呈閉合曲線，中心氣壓比四周氣壓低(中心為上升氣流)。 (2)高壓中心(如圖1中甲處)：等壓線呈閉合曲線，中心氣壓比四周氣壓高(中心為下沉氣流)。 (3)高壓脊(如圖1中丙處)：高氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，彎曲最大各點的連線叫脊線。,(4)低壓槽(如圖1中丁處)：低氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，彎曲最大各點的連線叫槽線。 (5)鞍部：兩處低壓和兩個高壓交匯處，其氣壓值比高壓中心低，比低壓中心高。 2判斷風向 首先明確高低氣壓；其次確定氣壓梯度力的方向；最后根據南、北半球畫出偏向風(如圖2中A地吹偏南風)。 3判斷南、北半球 (1)風向在水平氣壓梯度力的右側北半球。 (2)風向在水平氣壓梯度力的左側南半球。,4判斷風力(風速)大小 (1)等壓線密集氣壓梯度力大風力大(如圖3中乙地). (2)等壓線稀疏氣壓梯度力小風力小(如圖3中甲地). 5判斷季節(jié) (1)夏季(北半球7月、南半球1月)：大陸內部一般為低壓。 (2)冬季(北半球1月、南半球7月)：大陸內部一般為高壓。 6判斷天氣狀況 (1)由高緯吹向低緯的風寒冷干燥。 (2)由低緯吹向高緯的風溫暖濕潤。 (3)低氣壓過境時,多陰雨天氣；高氣壓過境時,多晴朗天氣。 (4)低壓中心和低壓槽控制區(qū)多陰雨天氣；高壓中心和高壓脊控制區(qū)多晴朗天氣。,(2013·高考新課標全國卷)下圖示意我國某地區(qū)14日6時的氣壓形勢，L為低壓。圖中天氣系統(tǒng)以200千米/天的速度東移。讀圖，完成(1)(2)題。,(1)圖中甲地14日69時的風向為( ) A偏東風 B偏南風 C東北風 D西北風 (2)氣象部門發(fā)布了暴雨預報,甲地暴雨開始的時間約為( ) A14日14時 B14日19時 C15日4時 D15日11時,B,B,思維流程 1問題探究 (1)如何在等壓線圖上判斷風向？ 提示：首先根據氣壓高低，確定水平氣壓梯度力方向。水平氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓。其次判斷南北半球，根據北半球右偏，南半球左偏確定風向。 (2)暴雨形成的天氣系統(tǒng)有哪些？ 提示：低氣壓中心或低氣壓帶，冷鋒。,2信息解讀,