浙江省中考科學(xué)（化學(xué)部分）第二篇 主題1 第四單元 金屬（1）課件.ppt

第四單元 金屬(1),12017·張家港模擬材料與人類生活緊密相關(guān)。下列物質(zhì)屬于金屬材料的是 ( ) A用于煉鋼的赤鐵礦 B用于制造人造骨的鈦合金 C鉆探機(jī)鉆頭上的金剛石 D用于制造船舶外殼的玻璃鋼,B,22018·本溪關(guān)于金屬及合金的說法錯誤的是 ( ) A合金中至少含有兩種金屬元素 B生鐵和鋼是常見的鐵合金 C黃銅的硬度比純銅的硬度大 D焊錫的熔點比純錫的熔點低,A,3賀州中考改編下列有關(guān)說法正確的是 ( ) A鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹 B鋁制品不用涂任何保護(hù)層來防腐，因為鋁不與空氣反應(yīng) C生鐵的含碳量低于鋼的含碳量 D我國的礦物儲量比較豐富，所以廢舊金屬直接扔掉，沒 有必要回收 42017·淮安模擬下列有關(guān)金屬的說法中，不正確的是( ) A銅質(zhì)插頭是利用銅的導(dǎo)電性 B武德合金制保險絲是利用合金的熔點高 C鋁可制成鋁箔是利用鋁的延展性 D用鐵鍋炒菜是利用鐵的導(dǎo)熱性,A,B,5橫縣中考改編鋼鐵是重要的金屬材料。 (1)目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用，其目的是_(填字母)。 A節(jié)約金屬資源 B合理開采礦物 C防止鋼鐵生銹 (2)高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導(dǎo)到地下，這說明鋼鐵具有良好的_性。處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了，鐵生銹需要的條件是要有_ _(填名稱)的參與。,A,導(dǎo)電,氧氣和水,(3)每年因腐蝕而浪費掉的金屬材料數(shù)量驚人，為防止水龍頭生銹，可以采取的措施有_ _。 (4)除防止金屬腐蝕外，保護(hù)金屬資源的有效途徑還有_ _(答一點即可)。,刷漆(或鍍耐腐蝕的鉻等金屬，或使用,合金材料等)(合理即可),尋找金,屬替代品,62018·唐山路北區(qū)一?！皩Ρ葘嶒灐笔强茖W(xué)探究常用的方法，根據(jù)如圖所示實驗回答問題。 (1)本實驗是探究鐵生銹條件的實驗，明顯生銹的是_。 (2)欲得出“鐵生銹需要與氧氣接觸”的實驗結(jié)論，需要對比觀察_兩只試管中鐵絲的變化。,丙,乙、丙,一、金屬和非金屬、常見金屬的主要性質(zhì)和用途,固,氣態(tài),固態(tài),態(tài),考點2 說出金屬和非金屬的主要物理性質(zhì)差異，如導(dǎo)電性、導(dǎo) 熱性、金屬光澤、延展性等(a) 考點3 舉例說明常見金屬的用途與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系(b) 1金屬具有良好的_，非金屬的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能均較差，所以很多電器、鍋和壺等都是用金屬制作的。 2金屬具有良好的_，大部分金屬都可以打成薄片或者抽成細(xì)絲，如錫箔、銅絲等；非金屬無延展性。,導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性,延展性,二、金屬冶煉 在高溫下，用還原劑(主要是一氧化碳)從鐵礦石里把鐵還原出來。,三、金屬腐蝕及防護(hù) 考點1 列舉影響金屬腐蝕的有關(guān)條件(a) 1外因：_和_等物質(zhì)的相互作用。 2內(nèi)因： 金屬的_。 考點2 說出防止金屬腐蝕的常用方法(a) 鐵的銹蝕條件和防銹方法 (1)鐵銹蝕的條件：鐵與氧氣和水等物質(zhì)相互作用。 (2)防止鐵生銹的方法 覆蓋一層保護(hù)膜法：使鐵制品隔絕_或隔絕_ _，保持鐵制品表面干燥和潔凈；或在鐵制品表面涂一層_，如刷油漆、涂油、電鍍、烤藍(lán)等。 改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)法：改變鐵的_和_，制成合金，如不銹鋼等。,水分,氧氣,內(nèi)部結(jié)構(gòu),空氣,水,保護(hù)膜,組成,結(jié)構(gòu),四、廢棄金屬對環(huán)境的影響 考點1 舉例說明廢棄金屬對環(huán)境的影響(b) 考點2 舉例說出回收廢棄金屬的意義(a) 由于垃圾填埋處理后，金屬不會自行分解，并且像鉛、鎘等有毒的金屬被腐蝕后會溶于水中形成金屬離子，污染土壤和地下水源。因此廢棄金屬會對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，大部分金屬應(yīng)通過回收使其循環(huán)再利用。,五、新金屬材料的發(fā)展和金屬材料性能的改善 把一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，就稱為合金。 考點2 說出一些常見的合金及其主要性能，如鐵合金、鋁合金 等(a) 1合金往往比純金屬具有更好的性能。合金一般比構(gòu)成它的金屬的_大、_低，且便于鍛造。 2鋼是一種由_等元素形成的合金，質(zhì)地堅硬，有彈性和延展性，機(jī)械性能好，是最常見、應(yīng)用較廣的一種合金材料。,硬度,熔點,碳和鐵,類型一 金屬腐蝕條件的研究 典例 2016·杭州拱墅區(qū)一模小樂發(fā)現(xiàn) 切過 咸菜的鐵質(zhì)菜刀很容易生銹， 她猜測可能是咸菜中的鹽水加快了 鐵的銹蝕，于是她設(shè)計了如圖所示 的實驗： (1)畫出乙試管中還需加入的物質(zhì)并注明名稱。,(2)一段時間后，若在實驗中觀察到_ _(填實驗現(xiàn)象)，則可證明鹽水能加快鐵的銹蝕。,U形管中紅墨水液面左邊,低，右邊高,(3)日常生活中，人們采取多種方法來防止鐵生銹，比如在鐵片外面鍍覆一層鋅，制成鍍鋅鐵皮，小樂為了測定某鍍鋅鐵皮的鋅鍍層厚度，設(shè)計了如下實驗： 根據(jù)相關(guān)信息判斷下列說法錯誤的是_。 A鍍鋅鐵皮屬于金屬材料中的合金 B鍍鋅鐵皮不易生銹的原因之一是使鐵與空氣隔絕,A,C在操作2中，鋅鍍層完全反應(yīng)的標(biāo)志是鹽酸和鍍鋅鐵皮的反 應(yīng)速率突然減小 D在操作4中，剩余樣品的質(zhì)量是鍍鋅鐵皮內(nèi)鐵皮的質(zhì)量,(4)若要計算得到鋅鍍層厚度，還需知道的物理量是_ _。 【答案】 (1)如答圖所示。,鍍鋅鐵皮,的表面積與金屬鋅的密度,跟蹤訓(xùn)練 2017·河北改編某同學(xué)根據(jù)銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想，為證明猜想做了相應(yīng)的實驗如圖，結(jié)果甲的銅片生銹，該實驗說明銅綠生成需要的條件是 ( ) A水 B水和二氧化碳 C水和氧氣 D水、二氧化碳和氧氣,D,對金屬腐蝕的原因理解不清致錯 典例 2017·廣州南沙區(qū)模擬如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷正確的是 ( ),A乙管中鐵釘一樣會銹蝕 BL端與R端液面高度仍然 保持一致 C該實驗?zāi)苷f明鐵銹蝕與 氧氣、水都有關(guān) D若將甲管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕,【錯解】選A、C 【析錯】沒有掌握金屬腐蝕的原因。 【正解】選D 乙管中鐵釘不與水接觸，所以不會銹蝕；因為甲管中的空氣減少，壓強(qiáng)也減小，從而會導(dǎo)致L端液面高于R端液面；該實驗說明鐵銹蝕與水有關(guān)，但是沒有證明與氧氣有關(guān)。,跟蹤訓(xùn)練 2017·北京朝陽區(qū)模擬如圖為某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計的觀察鐵制品銹蝕的實驗裝置， 下列敘述正確的是 ( ) 一段時間后，鐵絲會由下至上出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象 一段時間后，水面處鐵絲銹蝕嚴(yán)重 一段時間后，軟塑料瓶會膨脹，因為鐵生銹 要放熱 一段時間后，軟塑料瓶會變癟，因為鐵生銹要消耗氧氣 A B C D,B,科學(xué)中的綠色化學(xué)思想 1綠色化學(xué)不但有重大的社會、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益，而且說明化學(xué)的負(fù)面作用是可以避免的，同時顯現(xiàn)出了人的能動性。在強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神、人文精神和人與自然、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展已成為新課程基本理念的今天，“綠色化學(xué)”已經(jīng)成為中考命題改革的新熱點，新穎別致的“綠色化學(xué)”試題也必將成為中考科學(xué)試卷的一大亮點。,2綠色化學(xué)類題目的解題突破口 (1)充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料。 (2)在無毒、無害的條件下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以減少廢棄物向環(huán)境的排放。 (3)提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都能被產(chǎn)品所接納，實現(xiàn)“零排放”。 (4)生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品。,典例 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，與實驗是密不可分的。下面四種途徑都可以得到氧氣：,為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，與實驗是密不可分的。下面四種途徑都可以得到氧氣： (1)寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式： 甲：_；,(2)化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗，從實驗原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)科學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_(選填“甲”“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。 【解析】 提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都能被產(chǎn)品所接納，實現(xiàn)“零排放”以及充分利用資源與能源，采用無毒、無害的原料，都是綠色化學(xué)的主要特點；從這一角度考慮，在實驗室用過氧化氫制取氧氣更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化，因為用過氧化氫制取氧氣的原子利用率更高，且無需加熱，更加節(jié)約資源和能源，更加環(huán)保。,甲,