中考8.專題八選用、仿用、變換句式課件

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1、專 題 八選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄核 心 素 養(yǎng) 解 讀此 考 點 主 要 涉 及 “ 語 言 建 構 與 運 用 ” “ 思 維 發(fā) 展 與 提 升 ” “ 審 美 鑒 賞 與 創(chuàng) 造 ” 的學 科 核 心 素 養(yǎng) 。 學 生 通 過 對 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 的 練 習 ， 把 握 語 言 的 特 點 、 結 構 特征 、 句 式 之 間 的 關 系 等 ， 能 夠 正 確 、 有 效 地 運 用 語 言 文 字 進 行 交 流 ； 通 過 了 解 、 分 析和 掌 握 句 式 ， 獲 得

2、邏 輯 思 維 和 創(chuàng) 造 思 維 的 發(fā) 展 和 提 升 ； 在 不 同 的 語 言 情 境 和 應 用 要 求下 ， 使 用 不 同 的 語 言 形 式 來 表 達 ， 能 夠 更 好 地 培 養(yǎng) 學 生 的 審 美 情 趣 和 鑒 賞 品 味 。 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 考 點 1 選 用 句 式選 用 句 式 指 的 是 根 據(jù) 上 下 文 特 定 語 境 ， 對 意 義 相 同 或 相 近 ， 而 在 風 格 色 彩 、修 辭 方 法 、 表 達 效 果 等 方 面 存 在 細 微 差 別 的 一 些 句 式 進

3、行 比 較 ， 選 出 其 中 表 達最 恰 當 、 最 符 合 語 境 、 最 富 有 表 現(xiàn) 力 的 句 式 。這 一 考 點 經(jīng) 常 與 “ 句 子 的 連 貫 ” 結 合 起 來 考 查 ， 要 求 學 生 選 用 的 句 式 要 在 保證 語 句 句 意 協(xié) 調 一 致 的 基 礎 上 ， 與 整 個 語 段 達 成 音 韻 的 和 諧 、 內 容 的 連 貫 。 多采 用 選 擇 題 的 形 式 考 查 。 考 點 突 破 集 訓 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 1. 話 題 保 持 一 致 。 議 論 類 文 段 ，

4、要 注 重 把 握 論 點 與 論 據(jù) ， 以 及 兩 者 之 間的 關 系 。 敘 述 類 文 段 ， 要 注 重 敘 述 的 內 容 和 敘 述 的 主 體 。 說 明 類 文 段 ， 要注 重 分 析 說 明 的 對 象 。 描 寫 類 文 段 ， 要 注 重 把 握 描 寫 的 順 序 和 描 寫 對 象 的 特征 等 。2. 句 式 結 構 一 致 。 分 析 其 短 語 類 型 ， 如 并 列 短 語 、 動 賓 短 語 、 動 補 短 語等 。 分 析 句 子 類 型 ， 即 單 句 (如 主 謂 句 、 把 字 句 、 被 字 句 等 )、 復 句 (并 列 關系 、 因 果

5、關 系 、 假 設 關 系 等 )。3. 要 符 合 思 維 邏 輯 。 在 行 文 時 都 要 遵 循 自 然 的 邏 輯 、 生 活 的 邏 輯 和 思 維 的邏 輯 。 方 法 指 導 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 4. 情 調 氛 圍 一 致 。 選 用 句 式 題 中 的 語 段 往 往 有 鮮 明 的 風 格 和 特 色 ， 從 而 形 成 一種 特 定 的 情 調 和 氛 圍 ， 或 冷 落 蕭 條 ， 或 閑 適 暢 快 所 選 句 子 要 與 語 段 的 情 調 氛圍 保 持 和 諧 一 致 。填 入 下 面 一

6、 段 文 字 橫 線 處 的 語 句 ， 最 恰 當 的 一 項 是 (3分 )( )對 于 實 現(xiàn) 夢 想 而 言 ， 今 天 最 重 要 。 今 天 是 你 搬 來 的 磚 石 ， 雖 然 不 足 道 ，_； 今 天 是 你 栽 下 的 樹 苗 ， 雖 然 不 偉 岸 ， _； 今 天 是 你 寫 下 的 片段 ， 雖 然 不 完 整 ， _； 請 你 珍 惜 今 天 ， 用 今 天 的 積 淀 成 就 明 天 的夢 想 ！提 分 小 練 C 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 A. 卻 譜 就 了 你 明 天 的 華 章 卻 墊

7、起 了 你 明 天 的 高 度卻 給 予 了 你 明 天 的 陰 涼B. 卻 給 予 了 你 明 天 的 陰 涼 卻 譜 就 了 你 明 天 的 華 章卻 墊 起 了 你 明 天 的 高 度C. 卻 墊 起 了 你 明 天 的 高 度 卻 給 予 了 你 明 天 的 陰 涼卻 譜 就 了 你 明 天 的 華 章D. 卻 墊 起 了 你 明 天 的 高 度 卻 譜 就 了 你 明 天 的 華 章卻 給 予 了 你 明 天 的 陰 涼 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 考 點 2 仿 用 句 式 (2012 5， 與 名 著 結 合 考

8、查 )方 法 總 結第 一 步 ， 審 題 。 審 主 旨 ， 分 析 所 給 內 容 的 情 感 、 語 言 風 格 等 。 審 題 干 ，仿 寫 題 對 句 式 、 修 辭 方 法 、 領 頭 字 詞 、 仿 句 內 容 等 一 般 都 有 明 確 限 定 。 審 例 句 ，把 握 題 目 的 隱 含 要 求 ， 分 析 例 句 的 句 式 特 點 、 語 法 結 構 、 修 辭 方 法 、 關 鍵 詞 、 上下 文 內 容 、 情 境 色 調 等 。 情 境 色 調 指 例 句 的 用 詞 特 點 (褒 、 貶 、 雅 、 俗 等 )和 感 情基 調 (憂 傷 、 喜 悅 、 沉 重 、

9、 明 快 等 )。第 二 步 ， 組 句 。 定 ， 確 定 仿 寫 的 對 象 以 及 語 言 框 架 。 仿 ， 領 會 大 意 ， 遣詞 造 句 。 連 ， 把 題 目 中 給 出 的 內 容 或 者 自 己 確 定 的 內 容 連 貫 成 與 原 文 主 旨 或 題干 具 體 要 求 一 致 的 句 子 。 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 第 三 步 ， 驗 證 。 看 仿 句 與 例 句 的 句 式 是 否 一 致 、 結 構 是 否 一 致 、 修 辭 方 法 是 否一 致 、 內 容 是 否 一 致 、 情 調 是 否

10、 一 致 ， 看 仿 句 是 否 符 合 題 目 各 項 要 求 (包 含 隱 性要 求 )等 。請 參 照 畫 波 浪 線 部 分 ， 再 補 寫 一 個 句 子 。 要 求 語 意 連 貫 ， 句 式 一 致 ， 使 其 與 前 文構 成 排 比 句 。 (3分 )人 生 恰 如 一 幅 畫 卷 ， 可 以 渲 染 重 彩 ， 也 可 以 簡 單 留 白 ； 人 生 恰 如 一 首 歌 曲 ， 可以 高 昂 激 揚 ， 也 可 以 低 沉 婉 轉 ； _， _，_。 得 意 時 看 淡 ， 失 意 時 看 開 。 內 心 簡 凈 才 能 處 事 不 驚 ， 學會 從 容 才 能 坦 然 自

11、 若 。提 分 小 練 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 【 答 案 】 示 例 一 ： 人 生 恰 如 一 條 河 流 可 以 驚 濤 拍 岸 也 可 以 靜 水 深 流示 例 二 ： 人 生 恰 如 一 壺 美 酒 可 以 辛 辣 割 喉 也 可 以 香 醇 撲 鼻 (3分 ) 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 考 點 3 變 換 句 式考 向 1 陳 述 句 與 反 問 句 互 換例 將 下 面 句 子 改 為 陳 述 句 。作 為 一 座 山 ， 這 難 道 不 正

12、是 它 的 本 分 嗎 ？【 答 案 】 作 為 一 座 山 ， 這 正 是 它 的 本 分 。 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 方 法 指 導1. 陳 述 句 變 反 問 句 的 步 驟 將 陳 述 句 中 的 肯 定 詞 (是 、 能 、 會 、 有 等 )改 為 否 定 詞 (不 是 、 不 能 、 不 會 、沒 有 等 )， 或 將 句 中 的 否 定 詞 改 為 肯 定 詞 。 在 改 后 的 肯 定 詞 或 否 定 詞 前 面 (或句 首 )加 上 “ 怎 ” “ 怎 么 ” “ 難 道 ” “ 豈 ” 等 表 反 問

13、語 氣 的 詞 語 。 在 句 尾 加 上“ 呢 ” “ 嗎 ” 等 語 氣 助 詞 (也 可 不 加 )， 將 句 末 的 句 號 改 為 問 號 。2. 反 問 句 變 陳 述 句 的 步 驟 將 反 問 句 中 的 肯 定 詞 改 為 否 定 詞 ， 或 將 否 定 詞 改 為 肯 定 詞 。 將 句 中 表 反問 語 氣 的 詞 語 (怎 么 、 難 道 、 豈 等 )去 掉 。 將 句 末 的 語 氣 助 詞 (呢 、 嗎 等 )去 掉 ，將 問 號 改 為 句 號 。 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 考 向 2 肯 定

14、句 與 否 定 句 互 換例 將 下 面 句 子 改 為 否 定 句 。今 天 天 氣 很 好 ?！?答 案 】 今 天 天 氣 不 壞 。 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 方 法 指 導1. 肯 定 句 改 為 否 定 句 的 步 驟 在 謂 語 前 加 否 定 詞 (不 、 沒 有 、 無 、 非 、 勿 等 )。 將 謂 語 換 成 它 的 反 義 詞 。2. 否 定 句 改 為 肯 定 句 的 步 驟 去 掉 謂 語 前 的 否 定 詞 (不 、 沒 有 、 無 、 非 、 勿 等 )。 將 謂 語 換 成 它 的 反 義

15、詞 。3. 肯 定 句 改 為 雙 重 否 定 句 的 步 驟在 關 鍵 詞 前 加 上 兩 個 連 用 的 否 定 詞 ， 如 “ 不 得 不 ” “ 不 能 不 ” “ 不 是不 ” “ 不 會 不 ” “ 不 可 能 不 ” “ 沒 有 一 個 不 ” “ 非 不 可 ” “ 不 可 否 認 ” 等 。 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 4. 雙 重 否 定 句 改 為 肯 定 句 的 步 驟去 掉 謂 語 前 兩 個 連 用 的 否 定 詞 。注 ： 去 掉 兩 個 連 用 的 否 定 詞 ， 句 子 有 時 會 不 通 順

16、， 要 適 當 加 上 某 些 詞 語 。 要注 意 雙 重 否 定 詞 的 細 微 差 別 。 如 “ 不 得 不 ” 帶 有 “ 無 奈 、 勉 強 、 不 情 愿 ” 等 語 意 ，改 寫 成 肯 定 句 時 ， 通 常 加 上 “ 只 能 ” 或 “ 只 好 ” 等 詞 。 而 “ 不 能 不 ” “ 非 不 可 ”等 詞 語 氣 強 烈 ， 改 寫 時 可 以 加 上 “ 必 須 ” “ 一 定 ” 等 詞 。 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 考 向 3 主 動 句 與 被 動 句 互 換例 將 下 面 句 子 改 為 主

17、 動 句 。 太 陽 被 烏 云 遮 住 了 。【 答 案 】 烏 云 把 太 陽 遮 住 了 。 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 主 動 句 的 主 語 是 動 作 行 為 的 發(fā) 出 者 ， 被 動 句 的 主 語 則 是 動 作 行 為 的 承 受 者 。1. 主 動 句 變 被 動 句 的 步 驟將 “ 施 事 者 ” 與 “ 受 事 者 ” 互 換 位 置 ， 讓 “ 施 事 者 ” 與 “ 被 ” 字 共 同 做 該 句的 狀 語 。公 式 ： 受 事 者 被 施 事 者 (也 可 省 略 ) 謂 語2. 被 動 句 變

18、 主 動 句 的 步 驟將 “ 施 事 者 ” 與 “ 受 事 者 ” 互 換 位 置 ， 并 將 “ 被 ” 改 成 “ 把 ” 等 詞 。方 法 指 導 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 考 向 4 提 取 句 子 主 干注 ： 句 子 成 分 知 識 詳 見 “ 專 題 七 病 句 的 辨 析 與 修 改 ” P 209。例 提 取 下 面 句 子 的 主 干 部 分 。 他 給 我 揀 定 了 靠 車 門 的 一 張 椅 子 。 (朱 自 清 背 影 )【 解 析 及 答 案 】 這 句 話 中 ， “ 他 ” 是 主 語 ，

19、 “ 給 我 ” 是 狀 語 ， “ 揀 ” 是 謂 語 中 心語 ， “ 定 ” 是 補 語 ， “ 靠 車 門 的 ” “ 一 張 ” 都 是 定 語 ， “ 椅 子 ” 是 賓 語 中 心 語 。把 狀 語 、 補 語 和 定 語 都 壓 縮 掉 ， 剩 下 的 句 子 主 干 就 是 ： 他 揀 椅 子 。 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 句 子 主 干 包 括 ： 主 語 中 心 語 、 謂 語 中 心 語 、 賓 語 中 心 語 。 句 子 主 干 ， 即 把 句子 中 的 定 語 、 狀 語 、 補 語 壓 縮 掉 后

20、 剩 下 的 部 分 。注 ： 一 個 句 子 中 ， 如 果 謂 語 中 心 語 前 面 有 否 定 詞 語 (“ 不 ” “ 沒 ” “ 沒 有 ”等 )， 要 把 否 定 詞 放 在 主 干 當 中 ， 以 免 主 干 和 原 句 的 意 思 相 反 。 句 中 謂 語 后 面的 “ 著 ” “ 了 ” “ 過 ” 和 賓 語 后 面 的 “ 啊 ” “ 嗎 ” “ 呀 ” “ 呢 ” 等 詞 要 保 留 ， 如果 去 掉 可 能 會 改 變 句 子 的 句 式 、 結 構 或 語 氣 、 情 感 。 句 子 的 主 干 不 等 于 原 來 的句 子 ， 意 思 沒 有 原 句 那 樣

21、明 確 ， 有 時 意 思 甚 至 跟 原 句 相 去 甚 遠 。方 法 指 導 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 提 分 小 練閱 讀 下 面 材 料 ， 完 成 (1) (4)題 。 (共 8分 ) 親 情 是 孟 郊 “ 慈 母 手 中 線 ， 游 子 身 上 衣 ” 的 長 長 牽 掛 。 古 往 今 來 ， 人 們對 親 情 的 謳 歌 不 勝 枚 舉 ， 句 句 引 人 共 鳴 ： 世 間 沒 有 什 么 感 情 會 比 親 情 更 加 純 粹 。 親 情 是 一 個 堅 實 的 避 風 港 。 如 果 失 去 了 親 情

22、 ， 那 么 天 地 間 的 一 切 將 不 再 美 好 。 所 以 ， 朋 友 ， 珍 惜 親 情 ， 守 護 親 情 吧 ！ 讓 我 們 為 親 情 歌 唱 。(1)請 提 取 句 中 畫 線 句 子 的 主 干 ， 并 寫 在 下 面 空 白 處 。 (2分 )【 答 案 】 親 情 是 牽 掛 。 (2分 ) 考點 1考點 2 專 題 八 選 用 、 仿 用 、 變 換 句 式 返 回 目 錄考點 3 (2)將 句 中 畫 波 浪 線 的 句 子 改 為 反 問 句 ， 不 得 改 變 句 子 原 意 。 (2分 )(3)將 句 中 畫 雙 橫 線 的 句 子 改 為 肯 定 句 ， 不 得 改 變 句 子 原 意 。 (2分 )(4)將 句 中 加 點 的 句 子 改 為 被 動 句 ， 不 得 改 變 句 子 原 意 。 (2分 )【 答 案 】 難 道 世 間 還 有 什 么 感 情 會 比 親 情 更 加 純 粹 嗎 ？ (意 思 對 即 可 。 2分 )【 答 案 】 如 果 失 去 了 親 情 ， 那 么 天 地 間 的 一 切 將 很 糟 糕 。 (意 思 對 即 可 。 2分 )【 答 案 】 親 情 被 我 們 歌 唱 。 (意 思 對 即 可 。 2分 )