幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《感恩母親》.doc
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幼兒教育:________ 幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《感恩母親》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《感恩母親》 活動(dòng)目標(biāo): 1、幼兒能夠知道3月8日是婦女節(jié),知道母愛的偉大。 2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。 3、體會(huì)媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。 4、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、晨間談話活動(dòng)圍繞婦女節(jié)的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。 2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))也可觀看一些教育影片。 3、制作賀卡、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。 4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛。 5、能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)過程: 活動(dòng)一:《我的媽媽長的什么樣子》語言,每一個(gè)小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢? 活動(dòng)二:《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。 活動(dòng)三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個(gè)驚喜。 活動(dòng)四:《我和媽媽有一個(gè)約定》,和媽媽定下一個(gè)只屬于兩個(gè)人的約定。 活動(dòng)五:《許愿樹》,將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。 活動(dòng)六:《愛的錄音》,將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。 活動(dòng)七:《感恩派對》,以”母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、合唱等形式開展。 第 3 頁 共 5 頁 幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《我們來聚會(huì)(一)》 活動(dòng)目標(biāo): 1、嘗試對聚會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)想、規(guī)劃,增強(qiáng)計(jì)劃能力。 2、能用繪畫的方式記錄與同伴討論的內(nèi)容。 3、體驗(yàn)與同伴共同商量、討論的過程。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、教師用記錄表:空白紙張,上面有標(biāo)題”我們來聚會(huì)”。 2、幼兒用書:《我們來聚會(huì)》。 活動(dòng)過程: 1、師幼討論:聚會(huì)可以開展哪些有趣的活動(dòng)? 教師:新年快到了,我們可以邀請哪些家人來@JLN和我們一同慶祝呢?他們來幼兒園參加聚會(huì)時(shí)可以進(jìn)行哪些活動(dòng)? 幼兒與同伴相互表達(dá)自己的想法。 教師:家人可以參加什么樣的游戲?小朋友可以和家人共同進(jìn)行什么活動(dòng)?小朋友是幼兒園的小主人,可以怎樣邀請參加活動(dòng)的客人? 幼兒表達(dá)自己的想法,教師在記錄表上用簡筆畫的方法進(jìn)行記錄。(如小朋友建議可以進(jìn)行表演,教師就畫上跳舞的小人進(jìn)行記錄) 2、幼兒分組進(jìn)行聚會(huì)計(jì)劃的討論并記錄在幼兒用書《我們來聚會(huì)》上。 師幼共同討論有關(guān)聚會(huì)計(jì)劃的一些具體問題:①聚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)怎樣安排?怎樣邀請客人,有哪些邀請禮儀?(可以制作宣傳海報(bào)、聚會(huì)請?zhí)?,用禮貌的語言進(jìn)行邀請)③客人參加聚會(huì)時(shí)可以怎樣裝扮?(制作裝飾的面具或帽子等)④聚會(huì)的環(huán)境可以怎樣布置?(可以用繪畫、制作拉花等方法進(jìn)行裝飾)⑤聚會(huì)進(jìn)行的程序是怎樣的?由誰來主持? 幼兒自由結(jié)伴,進(jìn)行小組討論,在幼兒用書上記錄下自己和本組同伴討論的結(jié)果。 幼兒邊看自己的記錄邊向大家進(jìn)行介紹。 3、師幼為聚會(huì)進(jìn)行準(zhǔn)備。 幼兒分工合作,如有的小組制作邀請卡,有的小組開始排練節(jié)目,有的小組為環(huán)境做準(zhǔn)備。 延伸活動(dòng):利用晨間、餐后等時(shí)間與幼兒談?wù)剬蹠?huì)的準(zhǔn)備工作。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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