人教版七年級歷史上冊15《兩漢的科技和文化》自主學習任務單

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1、 《兩漢的科技和文化》自主學習任務單 一、學習目標 目標 1：通讀教材，完成自學檢測，初步了解本課教材內容，并記錄疑惑點，培養(yǎng)自主學習及發(fā)現(xiàn)問題的能力。 目標 2：閱讀教材，記住造紙術發(fā)明的時間，蔡倫改進了造紙術。通過教材材料 研讀，初步了解紀年法的運用。 觀看教材造紙工藝流程圖， 能夠說出造紙的流程。通過與造紙前書寫材料的比較， 理解“蔡侯紙”的優(yōu)點， 并進而分析出造紙術發(fā)明的意義。樹立民族自豪感，并且培養(yǎng)分析、總結歸納問題，從圖中獲取有效信息的能力。（重點） 目標 3：搜集資料，閱讀教材（包括教材中相關史事） ，掌握張仲景和華佗的醫(yī)學成就

2、，培養(yǎng)勇于追求真理的精神。 （重點） 目標 4：搜集司馬遷生平事跡材料并閱讀教材，記住《史記》的體例、內容、地位。體會《史記》對中國史學發(fā)展產生的重大影響。 （重點） 目標 5：閱讀教材，了解佛教和道教的產生、 教義及影響。 觀察佛教東傳路線圖， 培養(yǎng)時空觀念。（難點） 二、自主學習 任務一：【自學質疑】結合電子教材或者教材，自主學習本課知識，完成自學檢測試題，并將疑惑點問題記錄反饋老師。 自學檢測 造紙術的發(fā)明 1．背景： （ 1）書寫材質：古人把文字刻畫、書寫在 _____上面。 （ 2）局限性：簡分量很重，帛雖輕但價格昂貴，

3、使用受限。 2．發(fā)明： _____時期，人們已懂得了造紙的基本方法。 3．改進：東漢宦官 _____改進造紙工藝，提髙了紙質，使其成為人們廣泛使用的 書寫材料，便利了典籍的流傳。 4．地位：世界各國的造紙術大都是從中國輾轉流傳過去的。造紙術的發(fā)明，是 中國對世界文明的偉大貢獻之一。 張仲景和華佗 第 1 頁 1．張仲景： （ 1）簡介：東漢末年的名醫(yī)，是中醫(yī) _____的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學的發(fā)展作出巨大貢獻，被后世稱為“ _____”。 （ 2）成就。 ①著《 _____》，發(fā)展了 _____的理

4、論和治療方法。 ②提出了“ _____”的理論，提倡預防疾病。 2．華佗： （ 1）簡介：東漢末年名醫(yī)，擅長用針灸、湯藥為人治病，能實施外科手術。 （ 2）成就：發(fā)明“ _____”，創(chuàng)編出了“ _____”用來強健身體。 歷史巨著《史記》 1．作者：我國古代偉大的史學家 _____，生活在漢武帝時期。 2．地位：是中國古代第一部 _____通史。 3．內容：記述了從傳說中的 _____時約 3000 年的史事。 4．影響：對中國史學發(fā)展產生了深遠的影響，在 _____上也有崇高的地位。 道教和佛教 1．道教： _____末年興

5、起。張角創(chuàng)立 _____，張凌創(chuàng)立五斗米道，兩者在教義和 傳播方式上相似，受到下層民眾的信奉。 2．佛教： （ 1）創(chuàng)立：世界三大宗教之一，產生于公元前 6 世紀的 _____，創(chuàng)始人是喬達摩 ?悉達多，又稱 _____。 （ 2）教義：人生如苦海，人只有熄滅各種欲望和煩惱，修行為善，才能得到解脫。 （ 3）傳播：張騫通西域后，通過 _____傳入中國，東漢明帝時逐步在社會上傳播開來。 （ 4）影響：佛教豐富了中國文化，在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產生深遠影響。 三、合作探究 任務二：【小組探究】閱讀課本 “造紙術的發(fā)明”的

6、內容（包括教材插圖） ，回答下列問題。（分組回答，每組回答一個問題） 第 2 頁 問題 1. 造 明前，古人是怎么 文字的？ 問題 2. 最早的 出 在什么 候，又是 改 的？ 問題 3. 蔡侯 點有哪些？ 問題 4. 造 明的意 ？ 任 三：【小 探究】 本 “ 仲景和 佗”的內容（包括教材插 ） ，思考下列 。 問題 1. 仲景的醫(yī)學成就？ 問題 2. 佗的醫(yī)學成就？ 任 四：【小 探究】搜集司 遷生平事跡材料并 本 “ 史巨著《司 遷》”的內容（包括教材插 ）

7、，思考下列 。 問題 1. 著成《史 》的原因？ 問題 2. 《史 》的體例、范 、內容、地位？ 任 五：【小 探究】搜集世界三大宗教 料， 本 “道教和佛教”的內容（包括教材插 ），思考下列 。 問題 1. 道教 立的 、派 、教 ？ 問題 2. 佛教 立的 、 始人、起源地、教 、影響？ 四、知 構 任 六：【 手】 手制作本 知 構 。 五、當堂達 一、 1．“ 乃??用 膚、麻 及敝布、 網以 。 ” 一 生在（ ） A．西 B． C． 晉 D．南北朝 2

8、．下 中的“蔡 念園”位于湖南省耒陽市蔡子池畔，是國家 重點文物保 位、全國中小學 國主 教育基地、國家 3A 旅游 景區(qū)。 念園的主 是（ ） A． 念蔡 改 造 第 3 頁 B．紀念蔡倫造出了世界上最早的紙 C．紀念造紙術的發(fā)明過程 D．紀念蔡倫被東漢政府封為“蔡侯” 3．生活在東漢時期、 著有《傷寒雜病論》一書、被后人尊稱為 “醫(yī)圣”的是（ ） A．華佗 B．張仲景 C．李時珍 D．酈道元 4．小明想做一個古代名人專輯， 在收集某名人的資料時， 見到了下面幾幅圖片， 你認為他是在收集誰的資料（ ） A．蔡倫 B．張衡 C．華佗 D．張仲景 5．被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的是我國第一部紀傳體通史（ ） A．《論語》 B．《離騷》 C．《史記》 D．《資治通鑒》 六、學后反思 我學到的知識 學后反思 我學到的方法 我還要努力的 第 4 頁