八年級物理下冊第8章運(yùn)動(dòng)和力章節(jié)測試

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1、 八年級物理人教版 （滿分 100分，考試時(shí)間 50分鐘） 運(yùn)動(dòng)和力章節(jié) 測試 學(xué)校 班級 姓名 一．填空題（每空 2 分，共 26 分） 1. 踢出去的足球在草地上繼續(xù)滾動(dòng)是因?yàn)?；但最終停下來是因?yàn)? ，力是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。 2. 在地鐵入口處，都有如圖所示的行李安全檢查，當(dāng)行李隨輸送帶一起水平勻速進(jìn)入檢查機(jī) 時(shí)，會自動(dòng)接受 X 射線檢測。水平勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，行李與輸送帶之間 （選填“有” 或“無”）摩擦力。 第 2 題圖 第 3 題圖 3. 如圖所示，用

2、力 F=30N，按住一重力 G=10N 的木塊，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí)，木 塊受到的摩擦力的大小為 N。 4. 質(zhì)量為 20kg 的物體在水平向右的拉力 F 的作用下運(yùn)動(dòng)，若物體受到的摩擦力大小為重力 的 0.2 倍，則物體受到的摩擦力大小為 N；若拉力增大，則滑動(dòng)摩擦力 ， 物塊的速度 （兩空均選填“變大” “變小”或“不變” ）。 5. 一只重為 G1 的木箱放在大磅秤上， 木箱內(nèi)有一個(gè)重為 G2 的人站在小磅秤上， 如圖所示，站 在小磅秤上的人用力推木箱的頂板，此時(shí)小磅秤的示數(shù)將 ，大磅秤的示數(shù)將 。（均選填“增大”、“減小”、或“

3、不變”） 6. 如圖為小明在水平地面上玩滑板車時(shí)的情景。請寫出其中包含的物理知識： （1） ； （2） ； （3） 。 第 1 頁 二．選擇題（每題 3 分，共 24 分） 7. 人沿水平方向推裝滿沙子的車，如圖所示，但沒有推動(dòng)，下列說法正確的是（ ） A．人對車的作用力小于車對人的作用力 B． 人對車的推力小于地面對車的摩擦力 C．人對車的推力與地面對車的摩擦力是

4、一對平衡力 D．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力 8. 關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是（ ） A．宇航員在太空中時(shí)沒有慣性 B． 跳高運(yùn)動(dòng)員助跑是為了增大速度，從而增大慣性 C．火車的啟動(dòng)和剎車都比較困難，是因?yàn)樗膽T性大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)很難改變D．踢出去的足球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿较蚯暗膽T性力作用 9. 如圖所示的小球從斜面上某處滾到 A 點(diǎn)時(shí)速度為 1m/s，方向?yàn)樵擖c(diǎn)圓的切線方向。假如 此時(shí)小球受到的力忽然都消失了，小球?qū)⒀匾韵履臈l軌跡運(yùn)動(dòng)（ ） A ．

5、1 B．2 C．3 D． 4 10. 如圖所示，有兩個(gè)相同的梯形物體，它們在力的作用下，以下列四種方式沿相同的水平面 運(yùn)動(dòng)，下列對不同情況下的物體所受摩擦力的比較，正確的是（ ） A ．f 丙＞ f 甲 =f 丁 ＞f 乙 B．f 乙＞ f 甲 =f 丁 ＞f 丙 C．f 乙 ＞f 丁 ＞f 甲 ＞f 丙 D．f 乙＞ f 丙 ＞f 丁 ＞f 甲 11. 如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力下沿桌面 做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若突然剪斷輕繩，則小車（ ） A

6、 ．受到的摩擦力將越來越大 B．將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng) C．將立即停止運(yùn)動(dòng) D．將運(yùn)動(dòng)得越來越慢 第 2 頁 12. 如圖是用彈簧測力計(jì)將放置在水平桌面上的木塊沿直線方向拉運(yùn)動(dòng)，兩次實(shí)驗(yàn)的 s ~t 關(guān)系 如圖所示，以下判斷正確的是（ ） A ．兩次拉力的大小關(guān)系是： F1＞F2 B．兩次木塊運(yùn)動(dòng)的速度關(guān)系： v 1＜ v 2 C．通過對比可以得出物體受到的摩擦力與速度有關(guān) D．兩次木塊受到的滑動(dòng)摩擦力關(guān)系是： f1=f2 13. 生活

7、中經(jīng)?？梢娙鐖D所所示甲、乙兩類電梯，當(dāng)箱子分別在甲乙兩部電梯中勻速下行和勻 速上行，并均與電梯相對靜止時(shí)，對箱子受力分析正確的是（ ） A．甲圖中箱子受到的摩擦力沿斜面向上 B． 乙圖中箱子受到的重力等于箱子對電梯的壓力 C．乙圖中箱子上行時(shí)受到的摩擦力沿斜面向下 D．甲圖中箱子受到的重力和支持力是一對平衡力 14. 如圖所示，水平桌面上質(zhì)量為 m 的物體受到水平拉力 F 為常數(shù)）的作用。則下列四個(gè) 圖象中能大致反映物體受到水平桌面的摩擦力大小 f 隨時(shí)間 t 變化關(guān)系的圖象是 （ ）

8、 A． B． C． D． 三．作圖題（每題 3 分，共 6 分） 15. 如圖所示，一雨傘靜止在水平木板上。請畫出雨傘所受到的力。 第 15 題圖 第 16 題圖 16. 如圖所示，當(dāng)小軍用力推墻時(shí)，他沿水平冰面減速向后退去，請你畫出此時(shí)小軍的受力示意圖。（圖中黑點(diǎn)表示重心） 第 3 頁 N；若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速直線運(yùn)動(dòng)，則鞋 子（選填“變化”或“不變” ）的。 四．實(shí)驗(yàn)題（第 20 題 10 分，第 21 題 16 分，共 26

9、分） 17. 如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景： （ 1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向相反，并通過改變 來改變拉力的大小。 （ 2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)， 小慧將小卡片在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過一個(gè)角度， 松手后小卡片 （選填“ 能”或“不能”）平衡；由此得出結(jié)論 。 （ 3）為了驗(yàn)證只有作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一 步的操作 。 （ 4）在探究同一問題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，

10、設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們 認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是 。 A ．減小了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料 C． 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn) 18. 在學(xué)習(xí)了摩擦力知識后，小明和小華想用所學(xué)的知識進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的橡膠墊，一個(gè)彈簧測力計(jì)和細(xì)線。 （ 1）為了能準(zhǔn)確地測量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)，根據(jù) 原理，使拉力大小等于摩擦力， 這里用到

11、的實(shí)驗(yàn)方法是 。 （ 2）小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)，讀出了彈簧測力 計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為 受到的摩擦力是 （ 3）小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn) 行測量（如圖乙所示），此時(shí)鞋底受到 （選填“靜”或“滑動(dòng)” ）摩擦力，第一 次勻速拉動(dòng)橡膠墊，彈簧測力計(jì)示數(shù)為 F1，第二次加速拉動(dòng)橡膠墊，示數(shù)為 F2，則 F1 F2。 （4）小華測出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定比小明的防滑，這是因?yàn)? 第 4 頁

12、 五．綜合計(jì)算題（第 19 題 8 分，第 20 題 10 分，共 18 分） 19. 我國已成功發(fā)射嫦娥三號探月衛(wèi)星，該衛(wèi)星著陸以前，在距月球表面約為 100m 的高度處 開啟噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，向下噴氣使其處于懸浮狀態(tài)，以觀察地形，選擇合適的著陸地點(diǎn)。如果 月球表面的 g 是地球表面的 1 ，探月衛(wèi)星在著陸時(shí)的質(zhì)量為 1.2 噸，那么，嫦娥三號探月 6 g 地球 =10N/kg ） 衛(wèi)星，在著陸前懸停時(shí)開動(dòng)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推力為多大？（ 20. 如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力 F 的作用，其 F～ t 和 v～t 圖象分別如圖乙、丙所示，由圖象可知： （1） 當(dāng) t=1s 時(shí)，物體受到的摩擦力是多大？ （2） 當(dāng) t=3s 時(shí)，物體受到的摩擦力是多大？ 第 5 頁