中考科學 考點集訓16 二力平衡的分析與應用復習課件.ppt

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考點集訓16 二力平衡的分析與應用,1．關(guān)于平衡力，下列方法正確的是( ) A．物體只有在靜止時受到的力是平衡力 B．作用在一條直線上的兩個力，大小相等，這兩個力一定是平衡力 C．物體在平衡力的作用下，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài) D．物體受到的拉力和重力的大小相等，這兩個力一定是平衡力 2．(2014·黔東南)如圖所示，人抓住牽牛繩沿水平方向拉牛，但沒有拉動。其中說法正確的是( ) A．繩拉牛的力小于牛拉繩的力 B．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力 C．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力 D．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力,C,D,3．(2014·陜西)對牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是( ) A．一切物體都具有慣性 B．物體不受力的作用時，也能運動 C．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變 D．物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用 4．(2015·寧波模擬)如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車”，質(zhì)量為0.03千克，“腹部”有吸盤。當“爬墻遙控車”的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，遙控車能牢牢地吸在豎直的墻面上而不會掉落，這是因為遙控車( ) A．質(zhì)量小，重力可以忽略不計 B．受到墻面對它向上的摩擦力 C．受到大氣對它的壓力 D．受到空氣對它的浮力,C,B,5．(2015·廣東)如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是( ) A．人對車的作用力小于車對人的作用力 B．人對車的推力小于地面對車的摩擦力 C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力 D．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力,D,【解析】A、人對車的作用力和車對人的作用力是一對相互作用力，大小相等，A錯誤；B、車靜止，受平衡力，在水平方向，人對車的推力與地面對車的摩擦力平衡，則人對車的推力等于地面對車的摩擦力，B錯誤；C、地面對車的支持力、沙子受到的重力，不是平衡力的作用，C錯誤；D、在水平方向，人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，D正確。,6．(2015·廣東)關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋：①行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能行駛一段距離是因為汽車受到慣性力作用； ②跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性；③小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害；④拋出去的實心球還會在空中運行一段距離是因為實心球具有慣性，以上說法正確的是( ) A．①② B．②④ C．③④ D．①③,C,【解析】①水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能繼續(xù)行駛一段距離是因為汽車具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性力的作用；故①說法錯誤；②跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定的速度后起跳，起跳后由于慣性繼續(xù)運動，提高了運動員的成績，是利用了慣性，而不是增大慣性，故②說法錯誤；③小汽車配置安全帶，可以減小慣性帶來的危害；故③說法正確。④拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是因為實心球具有慣性，故④說法正確。,7．(2015·安徽)司機在駕駛汽車時必須要系上安全帶，系上安全帶可以( ) A．減小汽車的慣性，防止發(fā)生事故 B．減小司機的慣性，防止發(fā)生事故 C．減小因汽車突然減速造成的傷害 D．減小因汽車突然加速造成的傷害,C,【解析】A、B、汽車和司機的質(zhì)量是一定的，有無安全帶，汽車和司機的慣性都不變，不符合題意；C、司機原來和車一起向前運動，緊急剎車時，車由運動突然變成靜止，而司機由于具有慣性，繼續(xù)向前運動，容易撞到擋風玻璃造成傷害，使用安全帶可以起到保護作用．符合題意；D、司機原來和車一起向前運動，突然加速時，司機由于具有慣性，會向后運動，座椅可以對司機起到保護作用，此時安全帶不起作用，不符合題意。,8．(2014·杭州)關(guān)于慣性，下列說法正確的是( ) A．物體在阻力相同的情況下，速度大的不容易停下來，所以速度大的物體慣性大 B．推動地面上靜止的物體比維持這個物體做勻速運動所需的力大，所以靜止的物體慣性大 C．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小 D．物體的慣性與物體運動速度的大小、物體運動狀態(tài)的改變、物體所處的位置無關(guān),D,9．(2015·鎮(zhèn)江)如圖1所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖2所示。從t＝0開始，小兵每隔2 s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示，下列說法正確的是( ) A．0～4 s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4 N B．8～10 s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為6 N C．t＝10 s時，物塊的速度一定小于5 m/s D．若16 s時撤去F，物塊將做勻速直線運動,C,【解析】A、通過題意分析可以發(fā)現(xiàn)在0～4 s內(nèi)物體受到拉力為2 N，再結(jié)合圖3發(fā)現(xiàn)，物體是靜止的，所以根據(jù)二力平衡，此時物體受到的摩擦力為2 N，因此A錯；B、在8～10 s內(nèi)物體受到拉力為6 N，物體開始運動后，受到的摩擦力是不變的，物體所受摩擦力和勻速直線運動時f相等，所以B錯；C、t＝10 s時，物體受到拉力為6 N，在10～12 s這2秒內(nèi)，物體運動速度為5 m/s，而物體在6～12秒內(nèi)是加速運動，所以在10秒時物體的運動速度肯定小于10～12 s的速度，因此C是正確的；D在12～18 s內(nèi)物體受到拉力為4 N，做勻速直線運動，F(xiàn)＝f。當物體16 s后撤去F后，由于f依然存在，所以物體將會做減速運動。,10．如圖所示，木箱重600 N，小明用F＝200 N的力沿水平方向推木箱，木箱做勻速直線運動。當推力增大到240 N時，此時的摩擦力為_______N。,200,11．如圖所示，重為12 N的物體A放在足夠長的水平桌面上，通過輕質(zhì)細繩與滑輪相連，不計繩與滑輪間的摩擦及動滑輪重。重為6 N的物體B通過滑輪拉動物體A向右做勻速直線運動。一段時間后，物體B接觸地面，A繼續(xù)向右運動的過程中，物體A受到的摩擦力為____N，物體A的動能將____(填“變大”“不變”或“變小”)。,3,變小,12．(2015·青海)如圖，小華用不計重力的彈簧秤拉著一物塊以2 m/s的速度在水平地面上勻速前進，彈簧秤的讀數(shù)為______N，物塊受到的滑動摩擦力的大小為______N；當速度增加到4 m/s時，物塊受到的滑動摩擦力的大小為______N。,3.6,3.6,3.6,【解析】讀圖可知，彈簧秤的分度值為0.2 N，其示數(shù)為3.6 N，當拉著一物塊以2 m/s的速度在水平地面上勻速前進時，此時彈簧秤的讀數(shù)為3.6 N；物塊受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，所以摩擦力為3.6 N；當速度增加到4 m/s時，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以物塊受到的滑動摩擦力的大小不變，仍為3.6 N。,13．在探究“二力平衡的條件”的實驗中： (1)實驗裝置如圖所示。實驗目的是探究小車在水平方向上所受兩個拉力F1、F2的關(guān)系。實驗中，小車應該處于_______狀態(tài)。 (2)實驗中，通過調(diào)整_______個數(shù)來改變F1和F2的大小。 (3)實驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將_______。,靜止,鉤碼,轉(zhuǎn)動,14．(2015·揚州)物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設計了如圖所示的實驗裝置，實驗中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動。(輕繩與滑輪的摩擦不計) (1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是____。 A．滑塊的質(zhì)量m1 B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2 (2)根據(jù)____________可知，滑塊受到的滑動摩擦力f1＝______。(用物理量符號表示) (3)小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力f2______f1。(填“＜”“＝”或“＞”),B,二力平衡條件,m2g,＝,(4)實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動，請你對上述實驗方法提出改進意見：__________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________。,把滑塊放到木板上，將彈簧測力計右端固定，左端水平拉著滑塊，水平拉動長木板，讀出測力計示數(shù)，這種情況下拉動木板可以不勻速，彈簧測力計示數(shù)能穩(wěn)定,【解析】(1)此題通過裝沙子的小桶對滑塊的拉力使滑塊做勻速直線運動，所以實驗中應測量小桶和沙子的總質(zhì)量m2；(2)滑動摩擦力大小等于小桶和沙子的總重力，則f1＝G＝m2g；(3)由于壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則滑塊所受滑動摩擦力不變，故f1＝f2；(4)實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動，改進方案：把滑塊放到木板上，將彈簧測力計右端固定，左端水平拉著滑塊，水平拉動長木板，讀出測力計示數(shù)，這種情況下拉動木板可以不勻速，彈簧測力計示數(shù)能穩(wěn)定。,