中考化學(xué) 第一部分 考點復(fù)習 第一單元 第1講 空氣 氧氣課件.ppt
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第一部分 中考考點復(fù)習,第一單元,我們身邊的化學(xué)物質(zhì),第1 講,空氣,氧氣,1.(2015 年廣州)下列關(guān)于空氣的說法正確的是(,)。,A,A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B.空氣中氮氣體積分數(shù)約為 21% C.空氣中 PM2.5 含量高說明空氣質(zhì)量好 D.潔凈的空氣是純凈物,B,2.(2015 年深圳)下列說法正確的是( A C,)。 D,A.鐵釘很快生銹 B.能用來檢測空氣中O2的含量 C.白磷能燃燒 D.乙廠只排出Na2SO4 答案:C,3.(2015 年廣東節(jié)選)據(jù)圖中的實驗常用儀器回答有關(guān)問題。,A,B,C,D,E,F,G,H,I,若 用 KMnO4 加熱制取氧氣 , 應(yīng) 選 用 上 述 儀 器 中 的 ____________( 填 序 號 ) ; 其化學(xué) 反 應(yīng) 方 程 式 為 : ___________________________________;當用鐵夾固定好試 管后,要使試管口略低于試管底部 , 應(yīng) 調(diào)節(jié)螺 旋 ______( 填 “K1”“K2”或“K3”);要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 _________(填“K1”“K2”或“K3”)。,ABE,K2,K1,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,考點一 空氣的組成及其用途 1.空氣的成分及體積分數(shù),物”)。,21%,混合物,由此可知,空氣是一種__________(填“純凈物”或“混合,2.空氣中氧氣體積分數(shù)的測定方法 (1)實驗原理:過量的紅磷與氧氣反應(yīng),使容器中氣壓減小, 吸入瓶內(nèi)的水的體積等于氧氣體積;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,_____________________。,(2)實驗現(xiàn)象。,難溶于水,不能燃燒,①紅磷(不能用木炭、硫黃、鐵絲等代替)燃燒時有大量白,煙生成。,不能支持燃燒,紅磷量不足,②同時燒瓶內(nèi)水面冷卻后,水面上升約________。 (3)實驗結(jié)論:氧氣約占空氣體積的________,氮氣具有的 性質(zhì)是__________、__________、__________________。 (4)實驗反思:實驗中若測得水面上升小于 體積,其原 因可能是(3 個):_____________;_______________________;,沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾。,裝置漏氣(或氣密性不好),3.空氣各成分的用途 (1)氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,可以支持________和供給呼吸。 (2)氮氣是制________和化肥的重要原料;化學(xué)性質(zhì)不活 潑,常用作________;液氮用于醫(yī)療冷凍麻醉、制造超低溫環(huán),境等。,燃燒,硝酸,保護氣,保護氣,(3)稀有氣體(氦、氖、氬、氪和氙)無色無味,化學(xué)性質(zhì)很 不活潑,常用作________;通電時發(fā)出不同顏色的光,可制成 多種光源,還可用于激光技術(shù)等。,考點二 氧氣的性質(zhì),1.物理性質(zhì),無,難,氧化反應(yīng),通常狀況下為______色______味的氣體,________溶于水,,密度比空氣大。,2.化學(xué)性質(zhì) 氧氣是一種常見的氧化劑?;瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑,在一定條 件下可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),同時放出熱量。物質(zhì)與氧氣 發(fā)生的反應(yīng)叫做__________。,無,白,淡藍,藍紫,刺激性,白煙,淡藍,劇烈,黑,白,(續(xù)表),藍,渾濁,水珠,溫馨提示,1.描述物質(zhì)燃燒現(xiàn)象一般包括:①光(煙、火焰、火星);,②熱;③生成物顏色、狀態(tài)等(不能出現(xiàn)名稱)。,2.“煙”與“霧”的區(qū)別:“煙”是固體小顆粒懸浮在空氣中形成,的現(xiàn)象;“霧”是小液滴懸浮在空氣中形成的現(xiàn)象。,考點三 氧氣的制法 1.實驗室制法 (1)實驗室制取氧氣的三種方法。(寫出下列化學(xué)方程式),①雙氧水制氧氣:___________________________。,②高錳酸鉀制氧氣:_______________________________。,③氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣:,________________________________。,2KClO3 2KCl+3O2↑,(2)實驗裝置。,(3)收集方法。,排水,向上排空氣,①氧氣不易溶于水,可用________法收集。 ②氧氣的密度略大于空氣,可用______________法收集。 (4)驗滿方法:將帶火星的木條靠近集氣瓶________,若木,條復(fù)燃,表明已收集滿。,口,伸入,(5)檢驗方法:將帶火星的木條________集氣瓶中,若木條 復(fù)燃,表明該氣體是氧氣。,2.工業(yè)制法,空氣,物理,工業(yè)上制取氧氣的原料是________,根據(jù)液氧與液氮的沸 點不同,將它們分離開來,這個過程屬于________變化。 溫馨提示 工業(yè)上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上的本質(zhì)區(qū)別:前者 為物理變化,后者為化學(xué)變化。,題型一 空氣的組成及成分探究 [例 1](2014 年汕尾)空氣的成分中,體積分數(shù)約占 21%的,是(,)。,A.氮氣,B.氧氣,C.二氧化碳,D.稀有氣體,答案:B,題型二 氧氣的化學(xué)性質(zhì),[例 2](2012 年廣州)下列敘述正確的是(,)。,A.鎂片放置在空氣中,不需加熱就能在表面生成 MgO B.紅磷放置在空氣中,不需加熱就能燃燒生成 P2O5,C.硫粉加熱后放入氧氣中,燃燒生成 SO3 氣體,D.鐵絲加熱后放入氧氣中,燃燒生成 Fe2O3 固體 解析:有的金屬可以在常溫下直接與氧氣反應(yīng),如 Mg、 Al 等;非金屬 C、S、P 等與氧氣在點燃條件下都能燃燒,硫燃 燒生成 SO2;鐵絲與氧氣在點燃條件下反應(yīng)的生成物為黑色固 體 Fe3O4。 答案:A,題型三 氧氣的制取,氧氣的實驗室制法,(1)操作點撥,①試管中塞棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒進入并堵塞導(dǎo),管。,②試管口略向下傾斜,防止藥品中的水分受熱蒸發(fā)再冷凝,回流至試管底部使試管炸裂。,③預(yù)熱試管中下部后,集中加熱反應(yīng)物部位,使反應(yīng)物受,熱均勻。,④收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。,⑤撤除裝置時先將導(dǎo)管移出水槽,再停止加熱,防止倒吸。 ⑥鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生的黑色固體溫度很高,故,集氣瓶內(nèi)需預(yù)留少量細沙以防炸裂。,(2)實驗拓展,氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件;氣 體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的溶解性和密度。收集時注意瓶 口的朝向及驗滿的方法。,A.二氧化錳是反應(yīng)物 B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同 C.可用向上排空氣法收集 D.可用帶火星的木炭檢驗氧氣 答案:A,[例 4](2015 年廣州)實驗室部分裝置如下圖所示,請回答下 列問題。,A,B,C,D,E,F,(1)選擇發(fā)生和收集 O2 的裝置,填寫在下表中(填字母)。,(2)如果用MnO2 與濃 H2SO4 加熱制備 O2,可選用的發(fā)生裝,置是__________(填字母)。,(3) 選用 F 裝 置收集氣體時 , 下列實驗操作正 確 的 是,__________(填序號)。,①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在,盛水的水槽中,②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入,集氣瓶,③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽,(4) 實 驗 室 用 KMnO4 制備 O2 的 化 學(xué) 方 程 式 是 : ______________________________。若需制備3.2 g O2,至少需 要消耗________g KMnO4。(已知 KMnO4 的相對分子質(zhì)量為158),解析:(1)H2O2 溶液與MnO2 的反應(yīng)為“固體+液體,不加 熱型”,選用 B 發(fā)生裝置;加熱KMnO4 固體的反應(yīng)為“固體 +固體,加熱型”,選用A 發(fā)生裝置(試管口略向下傾斜);氧 氣不易溶于水,可用排水集氣法;氧氣密度比空氣大,可用向 上排空氣法。(2)MnO2 與濃H2SO4 加熱的反應(yīng)為“固體+液 體,加熱型”,選用C 發(fā)生裝置(試管口向上傾斜)。(4)根據(jù)化 學(xué)方程式計算,需注意配平的系數(shù)。 答案:(1)B D 或 F A (2)C (3)①②③,(4)2KMnO4,K2MnO4+MnO2+O2↑ 31.6,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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