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1、第二單元 走進小康時代 單位：保靖縣雅麗中學 姓名：李代春 第一節(jié) 感受小康 我們的小康目標 學習目標： 小康的涵義 （目標） 是什么？ 理解怎樣的生活才是小康生活； 3、小康的發(fā)展歷史 。 4、不同時期小康的具體目標不同。 自學課文，回答下列問題： 1 小康目標的確立經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過 程？ 2 小康目標的內(nèi)容有哪些？是怎樣的性 質(zhì)？ 3 理解怎樣的生活才是小康生活； 4、不同時期小康的具體目標不同。 （一）小康目標的提出 1、溯源 “民亦勞止，汔可 小康 ，惠此中國， （老百姓太勞苦，也該稍稍得到安 樂了。） 小康： 天下為家、溫馨和睦、講究禮儀 的親情社會 以綏四方。 詩經(jīng) 大雅 民勞
2、“小康”作為一種社會模式最早在禮記 禮運中得到系統(tǒng)闡述。 2、現(xiàn)代小康目標的提出 1979年 ，在鄧小平與日本大平首相的 談話中首次用 “ 小康 ” 這個詞語來描繪 “ 中國式的現(xiàn)代化 ” 。 1987年 10月 ,中共十三大正式將實現(xiàn)小 康列為 “ 三步走 ” 發(fā)展戰(zhàn)略的第二步目 標。 “三步走 ” 的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略部署 : 第一步 (1980 1990): 解決溫飽問題； 第二步 (1990 2000): 基本小康 第三步 (2000 2020): 全面小康 1990年 ，黨的十三屆七中全會對小康 的內(nèi)涵做了詳細的描述：“所謂小康水 平，是指在溫飽的基礎(chǔ)上，生活質(zhì)量進 一步提高，達到豐衣足食
3、?！?2000年 我國人民生活總體達到小康 水平。 2002年 11月，十六大明確了全面建設 小康社會的任務。 2007年 ，十七大對全面建設小康社 會的奮斗目標提出了新的要求。 8 你心目中的 小康是什 么樣的？ 活動：請學生代表說說自己的看法。 人均收入提高，家庭財產(chǎn)普遍增加， 消費水平普遍提高，生命質(zhì)量進一步 提高，社會保障體系比較健全，人民 過上更加富足的生活，精神生活更加 充實，人人都接受良好的教育，勞動 環(huán)境和生活環(huán)境明顯改善等。 （二）、小康目標的內(nèi)容 1、內(nèi)容： 我們要追求的小康，是在實 現(xiàn)溫飽的基礎(chǔ)上，生活質(zhì)量進一 步提高，達到豐衣足食。 既包括物質(zhì)生活的改善， 也包括精神生
4、活的充實；既包括 居民個人消費水平的提高，也包 括社會福利和勞動環(huán)境的改善。 2、性質(zhì)： 我們要達到的小康，是一個綜合性的指標 體系，是一個有步驟、分階段實現(xiàn)的過程。 想一想： 為什么說 “ 在社會主義現(xiàn)代化建 設的不同時期，我國小康生活的 具體標準是不同的 ” ？ 1.從它的性質(zhì)來看，小康是一個綜合 性的指標體系，是一個有步驟、分 階段實現(xiàn)的過程。（ “ 三步走 ” 戰(zhàn) 略） 2.從小康的提出，可以看出在不同 時期 ,它的內(nèi)容在不斷完善的過程中。 20世紀 90年代提出了小康的基本標準，在 21世 紀初提出了全面小康的奮斗目標。 小結(jié)鞏固： 小康的涵義 （目標） 是什么？ 我們要追求的小康，
5、是在實現(xiàn)溫飽的基礎(chǔ)上， 生活質(zhì)量進一步提高，達到豐衣足食。 既包括物質(zhì)生活的改善，也包括精神 生活的充實；既包括居民個人消費水平的提 高，也包括社會福利和勞動環(huán)境的改善。 理解怎樣的生活才是小康生活； 人均收入提高，家庭財產(chǎn)普遍增加，消費水 平普遍提高，生命質(zhì)量進一步提高，社會保 障體系比較健全，人民過上更加富足的生活， 精神生活更加充實，人人都接受良好的教育， 勞動環(huán)境和生活環(huán)境明顯改善等。 3、小康的發(fā)展歷史 。 4、不同時期小康的具體目標不同。 1979年 ，在鄧小平與日本大平首相的 談話中首次用 “ 小康 ” 這個詞語來描繪 1987年 10月 ,中共十三大正式將實現(xiàn)小 康列為 “ 三步走 ” 發(fā)展戰(zhàn)略的第二步目 標。 我們要達到的小康，是一個綜合性的指標體系，是一個有步驟、分階段實現(xiàn)的過程。 布置作業(yè)：基礎(chǔ)訓練
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