江蘇省無錫市東絳實驗學(xué)校九年級歷史下冊《第8課美國經(jīng)濟的發(fā)展》名師教案新人教版

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 《第 8 課 美國經(jīng)濟的發(fā)展》教案設(shè)計 第 周星期 年 月 日 課 第 8 課 美國經(jīng)濟的發(fā)展 教時 授課教師 題 教 要求掌握的知識：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟發(fā) 個 學(xué) 展的基本情況。 性 目 要使學(xué)生認(rèn)識：通過討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因與基本特點，培養(yǎng)學(xué) 化 標(biāo) 生獨立思考得出歷史結(jié)論的能力；通過列表、制作示意圖，反映美國經(jīng)濟發(fā)展變 處 化的大致情況

2、，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。 理 要求培養(yǎng)學(xué)生的能力：通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的 發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果，是美國在國際事務(wù)中扮演重 要角色的根本原因，從而領(lǐng)會“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)內(nèi)涵，領(lǐng)會經(jīng)濟 實力對于一個國家生存發(fā)展的重要性。 教 重點：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的基本特點和戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。 學(xué) 難點：經(jīng)濟發(fā)展有其自身的規(guī)律，受制于政治形勢。戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的周期性 重 發(fā)展，與國際形勢的變化密切相關(guān)。 點、 難

3、 點 教 以講述法為主，輔以課堂討論。 學(xué) 手 段 教 講授新課： 學(xué) 把“硅 谷”并作簡單介紹，以景觸 情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“美國經(jīng)濟的發(fā)展”的 步 興趣，提問“戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的奇跡是如何創(chuàng)造的 ? ”，由此導(dǎo)入新課。 驟 先指導(dǎo)學(xué)生看書，制表來概括本課主要內(nèi)容。 及 過 時期 表現(xiàn) ( 特點 ) 原因 程 美國是世界上最富強的國家， 占據(jù)了廣闊的

4、五六十 國際市場； 持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮 大力發(fā)展科技教育， 發(fā)展新興工業(yè)和軍事工 年代 業(yè)； 改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境 七八十 70 年代危機，經(jīng)濟地位下降； 80 經(jīng)濟發(fā)展弊端 顯露； 受到危機嚴(yán)重打擊 年代 年代調(diào)整，經(jīng)濟發(fā)展受 限 通貨膨脹，債務(wù)沉重 改革社會經(jīng)濟； 加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度， 促進(jìn)以信息 90 年代 持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟時代 產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展； 完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改

5、造 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 一、戰(zhàn)后的繁榮 原因：美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。 二、 危機和經(jīng)濟調(diào)整 原因：經(jīng)濟發(fā)展弊端顯露；受到危機嚴(yán)重打擊；通貨膨脹，債務(wù)沉重。 三、新經(jīng)濟的出現(xiàn) 原因：改革社會經(jīng)濟；加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進(jìn)以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā) 展；完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。 新經(jīng)濟的主要特征：信息

6、化和全球化。 P50 頁圖片說明的問題： “互聯(lián)網(wǎng)” 顯示了美國經(jīng)濟的信息化和全球化， 更能說明美國高科技的發(fā)達(dá)、科技人員的 創(chuàng)新意識強以及科技是經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力等。 組織討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的“主要原因”或“基本特點”時，注意提示學(xué) 生聯(lián)系已學(xué) 知識和現(xiàn)實情況，運用從具體的歷史事實中引出結(jié)論的方法，做到言 之有據(jù)地分析說明 問題。例如“特點” ，從發(fā)展過程上看，五六十年代出現(xiàn)繁榮， 七八十年代遭遇危機與通貨膨脹， 90 年代穩(wěn)定發(fā)展， 21 世紀(jì)初又發(fā)生經(jīng)濟衰退， 這顯示了美國經(jīng)濟發(fā)展的周期性。從實力地位上看，盡管發(fā)展出現(xiàn)波折

7、，但美國 經(jīng)濟的發(fā)展速度仍處于西方發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟發(fā)展的前列，是當(dāng)今世界上綜合國力最 強的國家。從主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)上看，經(jīng)過了傳統(tǒng)工業(yè)到新興工業(yè)再到信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過 程，高科技特別是信息技術(shù)成為美國經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力量，經(jīng)濟發(fā)展的科技 含量高。 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的原因是多方面的，主要包括：適時調(diào)整經(jīng)濟政策，進(jìn)行 資本主義的自我調(diào)節(jié)；抓住第三次科技革命的機遇，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展高 新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；重視基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)實用人才；戰(zhàn)后國際地位的提高和軍事經(jīng)濟實 力的增強；確 立世界霸權(quán)地位的政治需要。 板 第 8 課 美國經(jīng)濟的發(fā)展 書 一

8、、戰(zhàn)后的繁榮 設(shè) 1、繁榮的原因計 2、繁榮的表現(xiàn) 二、危機和經(jīng)濟調(diào)整 1、世界性 經(jīng)濟危機 2、美國經(jīng)濟危機的表現(xiàn) 3、美國經(jīng)濟政策調(diào)整 三、新經(jīng)濟的出 現(xiàn) 1、信息時代到來 2、新經(jīng)濟的特征 2 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 教 學(xué) 后 記 3