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第 2 課《最可愛的人》
學習目標
1、了解美帝國主義侵略朝鮮;美國對中國人民的挑釁;
2、掌握中國人民志愿軍出兵朝鮮的原因、時間、目的和結果;
3、理解抗美援朝勝利的原因和意義
【學習過程 】:
一、自主學習:請同學們認真閱讀課文,對于重要年代、事件、概念等做讀書標記,思考完成下列問題 . 自己解決不了的問題,以小組為單位對以上問題進行研究探討,達成共識。
1、閱讀教材第一、二段歸納抗美援朝的原因、目的、時間和司令員。
2、簡述抗
2、美援朝的經過及結果。
3、在抗美援朝涌現出了哪些的英雄人物?他們有那些精神值得我們學習。
二、互動提高:
這節(jié)課你有收獲嗎?和你同組的同學比一比, 看誰學得更好。 比一比: 誰掌握的知識更多?
原因:朝鮮爆發(fā)內戰(zhàn)——
入侵朝鮮——威脅中國安全
最
目的:
可
1、時間: 1950 年 10 月—— 1953 年 7 月
愛
2、指揮員:
的
經過:
人
3、軍隊:
4、戰(zhàn)況:中朝人民并肩作戰(zhàn),連續(xù)發(fā)動五次大規(guī)模戰(zhàn)役;五
:
抗
戰(zhàn)五捷,把美軍趕回到“
3、
”附近
美
5、英雄人物(最可愛的人) :
上甘嶺戰(zhàn)役英勇堵槍眼;
援
為保證戰(zhàn)斗勝利和潛伏部隊的安全而被大火吞噬
朝
結果:
性質:反侵略的正義戰(zhàn)爭
意義:鞏固了新生的人民政權;大大提高了我國的國際地位等
三、問題大盤點: 請你歸納和回憶本節(jié)所學內容, 認真想一想, 你還有哪些疑難問題沒有解決,說出來大家共同解決。
1、我的問題:
2、我們的問題: (交流作答,請同學們相互排憂解難)
3、老師的問題: 思維比拼
(1)《人民日報》 主編鄧拓
4、讀了軍旅作家魏巍在朝鮮戰(zhàn)場上寫的 《誰是最可愛的人》 一文后,非常感動, 破例將該文登載在 1951 年 4 月 11 日《人民日報》 的頭版頭條。 報紙送到中南海,毛澤東讀后立即批示“印發(fā)全軍” 。這篇文章曾收入語文課本,你讀過嗎?為什么稱志愿軍
戰(zhàn)士是“最可愛的人”?談談你的感想。
( 2)你能說出抗美援朝勝利的原因嗎?
( 3)抗美援朝勝利的歷史意義有哪些?
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四、拓展延伸
有人認為,朝鮮戰(zhàn)場上,美國為首的“聯合國軍
5、” ,勞師襲遠,后勤補給困難,所以遭到了失敗,你對此有何看法,說說你的理由
六、 能力訓練:
1、 . 抗美援朝發(fā)生在(
)
A.1950 年 6 月
B.1950 年 10 月
C.1951 年 6 月
D.1951 年 10 月
2、在抗美援朝戰(zhàn)爭中,用身軀堵住敵人槍眼而犧牲的英雄是(
)
A. 黃繼光
B.
C. 劉伯承
D. 彭德懷
3、“雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江”這是什么戰(zhàn)爭中的一首戰(zhàn)歌
A 抗日戰(zhàn)爭
B
北伐戰(zhàn)爭
C
抗美援朝
D解放戰(zhàn)爭
4、 1950 年 10 月以
司令
6、員的中國人民志愿軍開赴朝鮮
A 朱德
B
彭德懷
C
賀龍
D
劉伯承
5 、朝鮮戰(zhàn)爭中中國軍民,五戰(zhàn)五捷,并將美軍趕回
附近
A 漢城
B
副山
C
金邊
D
“三八線”
6 、黃繼光是什么戰(zhàn)役中的戰(zhàn)斗英雄
A 上黨戰(zhàn)役 B 遼沈戰(zhàn)役 C 上甘嶺戰(zhàn)役 D 淮海戰(zhàn)役
7 、遵守潛伏紀律壯烈犧牲的英雄是
A 黃繼光 B C 雷鋒 D 趙尚志
8 、 被譽為“最可愛的人”的是哪一個軍隊
A 解放軍 B 八路軍 C 紅軍 D 志愿軍
9、史料分析:
材料 1:雄糾糾,氣昂昂,跨過鴨綠江!保和平,為祖國,就是保家
7、鄉(xiāng)!中國好兒女,齊心
團結緊,抗美援朝打敗美帝野心狼! ——中國人民志愿軍軍歌
材料 2:朝鮮戰(zhàn)爭是在一個錯誤的時間、錯誤的地點,同錯誤的對手打了一場錯誤的戰(zhàn)爭。
—美軍參謀長聯席主席布萊德雷
請回答:
( 1)這一歷史事件的我軍直接領導人是誰?戰(zhàn)斗英雄事跡中用身軀堵住了敵人正在噴射火舌的機槍射口是誰?你從中感受到什么精神?
( 2)哪些事件證明美國人選錯了“戰(zhàn)爭對手”和“地點”?
六 當堂反思:說出本節(jié)課的收獲和不足
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