中考英語goforit版八(下)unit4練習學案(二)

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1、 2019 中考英語 goforit 版八（下） unit4 練習學案（ 2） 注意事項：認真閱讀理解，結(jié)合歷年的真題，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足！重在審題，多思考，多理解！ 例句精 SectionA Lanathinksshe ’ scomingtomyhousetostudy. 【巧解句構(gòu)】 是一個含有 從句的主從復合句 , 主句 一般 在 , 從句是用 向性 詞 come 【拓展延伸】 從句的 必 與主句呼 : 當主句中 是 在或?qū)? , 從句 不受主句 的影響

2、時態(tài) , 例如 :  , 可以按需要使用任何 ShesaysthatshehasneverbeentoMountTai. 1) 當主句 去 , 從句中的 一般 去的某種 。例如 : Hesaidhehadfinishedhishomework. 2) 當從句表達的是某一客 真理 ( 事 ) 時, 主句無 是何種 , 從句那么用一般 在 。 例如: Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound. 區(qū)警示 假 從句跟在  think,believe,s

3、uppose,expect  等表示“要 , ”等的 后 , 句子的否定表達在主句上  , 就是“否定 移” 象。例如  : Idon ’ tthinkyouareright. Idon ’ tbelievehehasfinishedhiswork. 我相信他 沒有完成他的工作。 SectionB3a 1.Iwassorrytohearthathehadacoldlastweek. 【巧解句構(gòu)】 是一句包含 從句的主從復合句。主句是 去 , 從句也用 去 。 本句中 that 了

4、 從句 hehadacoldlastweek 【要點剖析】 Iwassorrytohearthat... 是表示 憾的常用 , 意 “我聽到??很 憾” 。 haveacold 意 “患感冒” 可以寫成 catchacold 。 似的 有 : haveacough haveafever haveaheadache 2.Ihadareallyhardtimewithsciencethissemester,andIwasn ’ tsurprisedtof

5、indthatmyworstreportwasfrommyscience( 科學 )teacher. 學期我的科學 學得確 很吃力 , 所以當我看到最糟糕的 價來自于科學 老 , 我毫 【巧解句構(gòu)】 是一句由 and 接的并列句。前一個分句是 句 , 后一個分句是包含 從句的主從復合句 , 主句 Iwasn ’ tsurprisedtofind , 不定式 的 find 后面 一個由 that 【要點剖析】 haveahardtimewithsth. 意 “ 付某事很 ” ;besurprisedto 意

6、 “ ??感到吃驚” ，不定式后接 的原形。 surprised 形容 ,surprise 名 構(gòu)成 toone ’ ssurprise( 使??驚奇的是 ) 【辨析比 】 surprised 和 surprising 1) ed 2) ing 尾的形容 。例如 : Wearesurprisedtohearthesurprisingnews. 3.ThegoodnewsisthatmymathteachersaidIwashard-working. 【巧解句構(gòu)】 是一句包含表 從句的主從復合句。 主句 t

7、hegoodnewsis 時, 表示目前的情況。 由 that 引 的從句 mymathteachersaidIwashard 當表 , 使用的是一般 去 , 述 去。其中又包含一個從句 Iwashard  使用的是一般 在 working 在句中充 working, 作 said 【拓展延伸】表 從句于主句中的系 之后 , 主要有四 : 1) 由 who,what,which 等引 的表 從句。 些 不但可以起 接作用 , 可以在句中作 主 、 和表 。例如 : Chinaisnotwha

8、tshewasyesterday. 2) 由不充當任何句子成分的 that,whether 引起的表 從句。例如 : WhatImeanisthatweshouldhelpeachother. Theproblemiswhetherwecanfinishtheworkontime. 3) 由 接副 when,where,why,how 引 的表 從句。例如 : ThisiswhenIreallygettoknowAmericans. 4) 由 as,because,asif,asthough 引 的表 從句。例如 : Itloo

9、ksasifitisgoingtoraintonight. 看起來好像今晚要下雨。 SelfCheck2 Lastweekinschoolwehadabigfight,andshedidn  ’ ttalktome. 上周在學校我 大吵了一架 , 【巧解句構(gòu)】 是一個 and 【要點剖析】 1) 短 haveafight 意 “吵架” , 后面接 要加上介 haveafightwith 等同于 fightwithsb.( 此 的 fight 為動詞 )  with, 即 2) 短 talkt

10、osb. 意 “與?? / 交 ” ,to 也可以被 with 替 。 如果 talk 后面接的是“某事”那么介 用 about 即 talkaboutsth. 。 Shesaidhelpingotherschangedherlife. 1.TeachinghighschoolstudentsinapoormountainvillageinGansuProvincemaynotsoundli kefuntoyou. 在甘 省一個 困山村教中學生 , 在你聽來也 并不有趣。 【 巧 解 句 構(gòu) 】 該 句 是 個 簡 單 句 。 這 句 話 的 主 語 很 長

11、, 一 個 動 名 詞 短 語 (teachinghighschoolstudents “教中學生” ) 加上兩個地點狀 (inapoormountainvillage “ 困山村”和 inGansuProvince “甘 省” ) 構(gòu)成了本句的主 。 部分那么使用了 soundlike 短 , 表示“聽來并不有趣” 【要點剖析】短 soundlike 意 “聽起來像??” ,sound 是一個系 , 似的 有 :feel,smell,taste,look,get,turn 2.Shesaidthatbothsheandherhusb

12、andthoughtthiswasagoodidea. 【巧解句構(gòu)】 句是個復合句 ,said 后面的 that 引 的是 從句 , 是 said 的內(nèi)容 ; 句中的 thought 后面也是一個 從句 , 但省略了引 that 。通常 從句由 that 引 , ?？? 省去 that, 但 said 后的 that 【要點剖析】 both... and... 意 “ ( 兩者 ) 都”是并列 可以 接兩個人或物一起作 主 。反 neither... nor... , 它 的用法

13、不同 :neither ...nor... 引 的 作主 與 nor 后的 保持一致即就近原那么 ;both...and... 3.Thereisnodifferencebetweenyouandthem. 【巧解句構(gòu)】 句是一個 therebe 句型 , 名 difference 作句子的真正主 ,no 相當于 notany 。Thereisnodifferencebetween ...and... 意 “在??和??之 沒有區(qū) ” 。如果 表 示 “ 有 區(qū) 別 ” , 那 么

14、 使 用 Thereisadifferencebetween... and... 或 者 Therearedifferencesbetween... and... 【要點剖析】 between... and... 表示“在??之 ” ,between 【拓展延伸】 therebe 句型的一些用法 : 1) 要采取就近一致原那么 , 和靠近 be 的主 一致。例如 : Thereisapen,tworulersinthebox. 盒

15、子里有一只 筆 , Therearetwoboysandateacherattheschoolgate. 口有兩個男孩 , 2) 在 therebe 句型中 , 主 與 是主 關(guān)系 用 在分 ; 是被 關(guān)系 用 去分 。例如 : Thereisapurselyingontheground. Therearefiveminutesleftnow.  在 有  5 分 。 3) 反意疑 句 與 therebe Thereisaradioonthetable,isn  對應 , 而不是依據(jù)

16、主 。例如 ’ tthere?  : 桌子上有一臺收音機  , 是吧 ? Therearemorethanfiftyclassesinyourschool,aren  ’ tthere? 你 學校有  50 個班 , 是吧 ? 4)therebe  與  have therebe 表示所屬 可與 have Thereisnothingbutabookinmybag.=Ihavenothingbutabookinmybag. 要 therebe thereb

17、e 句型可 “有” ,be 名 數(shù)不可數(shù) , 當用 is 如果名 是復數(shù) , 用 are 出 并列主 特殊 , “就近原那么 4.Icanopenupmystudents ’ eyestotheoutsideworldandgivethemagoodstartinlife. 我能 我的學生打開眼界看外面的世界 , 【巧解句構(gòu)】 句是一個含有情 的一般 在 的 句  ,and  接前后兩個并列 【要點剖析】 2) 動詞 give  1) 短 openupone’ s

18、eyes 有兩種用法 :givesb.sth. 和  givesth.tosb. 5.Whenheryearwasover,shesaidthatshewouldreturntotheareaafterfinishingherstudie s. 一年期 她 : 【巧解句構(gòu)】 句是個包含 狀 從句和 從句的主從復合句。 狀 從句 whenheryearwasover 意 “ 當她 的 一年 ( 支教 ) 期 結(jié) 束 ? ? ”。 主句是 一 個 接 引 語,that...studies 作 said 的 從句 ,

19、去將來 , 明是在“當 ”要離開的 候, 蕾承 “將來”要回到 個地方 ; 在 個 從句中 afterfinishingherstudies 作 一個 狀 , 【要點剖析】 1) 短 beover 2)returnto... 法解 直接引 和 接引 引述或 述 人的 稱 “引 ” 。直接引用 人的原 , 兩 用引號“” 出 , 叫做直接引 ; 用自己的 言 述 人的 , 不需要引號 , 叫做 接引 , 上 接引 大都是 從句 , 其中由祈使句 的 接引 除外 , 其 后是不定式。 那么直接引 述句、 一

20、般疑 句、特殊疑 句和祈使句 , 接引 , 句子的 構(gòu) , 人稱、 、 狀 和地點狀 等都要有 化 , 如何 化呢 ? 【一】 下面有一句 口溜“一隨主 , 二隨 , “一隨主”是指在直接引 接引 , 如果從句中的主 是第一人稱或被第一人稱 所修 , 從句中的人稱要按照主句中主 的人稱 化。例如 : Hesaid, “ Iamveryhappy. Hesaidthathewasveryhappy. “二隨 ”是指直接引 接引 , 假 從句中的主 及 是第二人稱或被第二人稱所修 ， 從句中的人稱要跟引號外的主

21、句的 一致。 如果引號外的主句沒有 ，可以用第一人稱 , 例如 :  也 Shesaidtoherson,  “ I ’ llcheckyourhomeworktonight. Shesaidtohersonthatshewouldcheckhishomeworkthatnight. “ Youshouldbemorecarefulnexttime,  ” mygrandfathersaid. MygrandfathersaidthatIshouldbemorecarefulthenexttime. “

22、第三人稱不更新” 是指直接引 接引 ， 如果從句中的主 及 是第三人稱 或被第三人稱所修 ，從句中的人稱一般不需要 化。例如 : Mr.Smithsaid, “ Jackisagoodstudent. ”→ Mr.SmithsaidJackwasagoodstudent. 之 , 人稱的 不是固定的 , 具體情況、具體 待 , 【二】 直接引 改 接引 , 主句中的 如果是 去 , 從句 ( 即 接引 部分 ) 的 在 方面要作相 的 化 , 成 去 范疇的各種 ( 也是 從句的 要求 ), 化如下

23、 : 例如 : 1. “ IamverygladtovisittheGreatWall  ，”shesaid. → ShesaidshewasverygladtovisittheGreatWall. 2.Jimsaid,  “ Wearelisteningtothemusic. → Jimsaidthattheywerelisteningtothemusic.

24、3.Motherasked,  “ Haveyoufinishedyourhomeworkbeforenineo  ’ clock? → MotheraskedmewhetherIhadfinishedmyhomeworkbeforenineo  ’ clock. 4.Heaskedthepoliceman, “ WhereshallIfindthenearestbookshop? → Heaskedthepolicemanwherehewouldfindthenearestbookshop. 5. “ Whydidshegothere

25、? ” theteacherasked. → Theteacheraskedwhyshehadgonethere. 6.Motheraskedme, “ Hadyoufinishedyourhomeworkbeforesupper? → MotheraskedmewhetherIhadfinishedmyhomeworkbeforesupper. 7.Tomsaid, “ Wewerehavingafootballmatchthistimeyesterday. → Tomsaidthattheywerehavingafootballmatchthattimethed

26、aybefore. 【三】 1. 陳述句。用連詞 that 引導 ,that 在口語中常省略。主句的謂語動詞可用直接引語中 的 said, 也可用 told 來代替 , 注意 , 可以說 saidthat,saidtosb.that,toldsb.that, 不可直接 說 toldthat 。例如 : Hesaid, “ IhavebeentotheWestLake. HesaidtousthathehadbeentotheWestLake. Hesaid, “ I ’ llgiveyouanexamnextweek. Hetold

27、usthathewouldgiveusanexamthenextweek.( 不可說 toldthat) 此外主句中的謂語還常用 repeat,answer,reply,explain,think Hesaid, “ I ’ mlatebecauseoftheheavysnow.  等。例如  : Heexplainedtousthathewaslatebecauseoftheheavysnow. 2. 直接引語為一般疑問句 , 也稱是否疑問句 中謂語動詞 said 要改為 asked(me/him/us 等 ),  ,

28、 間接引語用連詞 語序是陳述句的語序  whether 或 if 引導 , 原主句 , 這一點非常重要。 例如： Hesaid, “ Doyouhaveanydifficultywiththiswork? Heasked(me)whether/ifIhadanydifficultywiththiswork. 3. 直接引語為特殊疑問句 , 改成間接引語時 , 原來的疑問詞作為間接引語的連詞 , 主句的謂語動詞用 ask(sb.) 來表達 , 語序改為陳述句語序。例如 : Heaskedme,“ Howmanyclassroomshave

29、beenbuiltinyourschool? Heaskedmehowmanyclassroomshadbeenbuiltinourschool. 4. 直接引語 為祈使句 時 , 改為間 接引語 , 用 帶 to 的不定式 表達 , 謂語動 詞常是 ask,advise,tell,warn,order,request 等 。 如 asksb.todo,( 由 肯 定 祈 使 句 變 成)asksb.nottodo( 由否定祈使句轉(zhuǎn)變 ), 并且在不定式短語中的時間狀語、地點狀語、人稱 及時態(tài)都作相應的變化。例如 : He

30、said, “ Bequiet,please. Heaskedustobequiet. “ Don’ ttouchanythinginthelab, ” theteachersaid. Theteacherwarnedthestudentsnottotouchanythinginthelab. 【四】 在直接引語中 在間接引語中 指示代詞 this that these those 表示時間的詞 now then today thatday thisweek(month,etc.) thatweek(month,e

31、 yesterday tc.) lastweek(month,etc.) thedaybefore threedays(ayear,etc.)ago theweek(month,et tomorrow c.)before nextweek(month,etc.) threedays(ayear ， etc.)before thenext(followin g)day thenext(followin g)week(month,etc .) 表地點的詞 here there 動詞 bri

32、ng take come go 但要注意在以下幾種情況 , 直接引語變?yōu)殚g接引語時 , 時態(tài)一般不變化 : 1. “ Theearthmovesaroundthesun ，”theteachertoldme. → Theteachertoldmetheearthmovesaroundthesun. 2. 直接引語如果是一般現(xiàn)在時 , 表示一種反復出現(xiàn)或習慣性的動作。例如 : Hesaid, “ Igetupatseveneverymorning. → Hesaidhegetsupatseveneverymorning. 3. 如果直接引語中的情態(tài)動詞沒有過去時的形式 去時的形式時 ,( 例如 :could,should,would,might) Petersaid, “ Youhadbettercomehavetoday.  ( 例如 :hadbetter,usedto) 不再變。例如 :  和已經(jīng)是過 → PetersaidIhadbettergotherethatday.