部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)題

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1、 部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)題 （時(shí)間： 90 分鐘） 班級(jí)： __________ 姓名： __________分?jǐn)?shù)： __________ 一、填空題。（共 30 分） 1. 照樣子，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)淖衷~。 （穿）草鞋______京戲 ______排球 （烏黑）的長(zhǎng)發(fā)______的燈光 ______的衣服 冷得（像冰窖） 熱得 ______ 慢得 ______ 一座座（山） 一串串 ______ 一層層 ______ 2. 圈出每組中不同類的一個(gè)。 ①河馬

2、 大象 昆蟲 長(zhǎng)頸鹿 ______ ②菠菜 菊花 茄子 黃瓜 ______ ③掃地 抹布 拖把 水桶 ______ 3. 給加下劃線字的選擇正確讀音。 扇動(dòng) ______（shān sh n） 唱彩 ______（hēh ） 盡管 ______（ jǐn j n） 銀行 ______（ xng hng） 磨坊 ______（ f ng fāng） 水泡 ______（ pāo po） 4. 看拼音寫詞語。 f ng i guīj shēn y n huīhu ng cus y li wn b guīzh o _

3、_____ ______ ______ ______ ______ ______ 5. 照樣子，寫字再分別組詞。金：鉤 鉤子 鏟 鏟子 木： ______ ______ ______ ______ 水： ______ ______ ______ ______ 6. 根據(jù)拼音 ,寫字組詞。 課 t ng______ 不 搗 守 規(guī) 不 wěi______ 不 kung______ 上 lu n______ jǔ______ 反 課 錯(cuò) 不 qn______ 學(xué) 不 di_____

4、_ 要 j ī 極 不 yn______煩 f n______ 習(xí) 慢 不 mng______ 是 非 不 幼 有 前 pn______困生 從 bān______ zh zhān______ 去 juān______ 要 hē 不 y 衣 做標(biāo) gān______ 1 / 5 獻(xiàn) 護(hù) 憾 guān______整 7. 讀了《 “歪腦袋 ”木頭樁》這本書，你最喜歡的一篇是《 _

5、_____》，故事中 的 ______給你留下了深刻的印象，因?yàn)?______。 8. 一般來說 ,我們把 ______、 ______、______、______這四部古典長(zhǎng)篇小說叫做 “四大名著 ”。 9. 用“信 ”字組成不同的詞語練習(xí)填空。（不能重復(fù)） 我是一個(gè) ______的人，做人非常講 ______， ______世上無難事，只怕有心人。 有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此 ______。 10. 看拼音，寫詞語。 zhr fǎn f j y f ǎng zhī bān ji ā ______

6、______ ______ ______ ______ shāng di nyji n t bi gān j ng wn j ______ ______ ______ ______ ______ 二、綜合練習(xí)題。（共 30 分） 1. 抄寫詞語 照顧 安居 故鄉(xiāng) 2. 抄寫詞語 天文 奇門 交納 3. 抄寫詞語 陰山 騮馬 沙場(chǎng) 2 / 5

7、 4. 抄寫詞語 保佑 翅膀 狼狽 5. 抄寫詞語 心急如焚 一籌莫展 6. 抄寫詞語 搖籃 獵人 古松 7. 寫出屋子上寫的詞語。 8. 抄寫詞語 鞭炮 水泄不通 銷毀 9. 用鋼筆描紅。 詮 釋 坍 塌 攸 撼 10. 用正楷字書寫

8、語句。 3 / 5 一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。 三、閱讀理解題。（共 20 分） 1. 默讀下面的短文，完成后面的習(xí)題。 兩只山鷹饑腸轆轆。它們?cè)诳罩芯镁玫乇P旋著，想找到一只兔子或一只山雞。但是，它們什么也沒有找到，連一只老鼠的影子都沒有。一只山鷹忍耐不住了，落到山巖上，縮著脖子打瞌睡。 另一只山鷹則繼續(xù)盤旋著，一圈又一圈，終于，它發(fā)現(xiàn)了隱藏在草叢中的一 只肥肥的兔子。當(dāng)它叼著戰(zhàn)利品落到伙伴身邊時(shí)，伙伴羨慕地說： “你的運(yùn)氣真好！ ” 捉到兔子的山鷹若有所思地說： “也許是吧，不過

9、我發(fā)現(xiàn)，運(yùn)氣只會(huì)青睞堅(jiān)持不懈的人。 ” （ 1）先猜猜下列生字的讀音，再查字典驗(yàn)證。 ①“瞌”字的讀音是 ______。 ②“睞”字的讀音是 ______。 （ 2）先猜猜下面詞語的意思，再查字典或詞典驗(yàn)證。①饑腸轆轆： ______。 ②青睞： ______。 （ 3）請(qǐng)根據(jù)短文的內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）①“戰(zhàn)利品 ”是指（ ）。 A. 老鼠 B.兔子 ②另一只山鷹能夠捉到兔子靠的是（ ）。 A. 運(yùn)氣 B.堅(jiān)持不懈 2. 閱讀短文 ,完成練習(xí)。 故事是一個(gè)守墓人講述的。一連好幾年這位態(tài)度 _______(溫和 溫柔 )的守

10、墓 人每星期都收到一個(gè)素不相識(shí)的婦人的來信 ,信里附著鈔票 ,要他每周在她兒子的墓地前放一束鮮花。后來 ,有一天 ,他們見面了。那天 ,一位司機(jī)匆匆來到守墓人的小屋子說 :“夫人在門口汽車上 ,她病得走不動(dòng) ,請(qǐng)你去一下。 ” 一位身體衰弱的婦人坐在車上 ,“我就是亞當(dāng)夫人 ,”她說 ,“這幾年我每個(gè)禮拜給你寄錢買花。 ”“我一次也沒忘了放花 ,夫人。 ” “今天我親自來 ,”亞當(dāng)夫人撩起衣襟擦著眼睛 ,“因?yàn)獒t(yī)生說我活不了幾個(gè)禮拜 了。死了倒好 ,活著也沒意思了。我只是想再看一眼我兒子 ,親手來放這些花。 ” 一股苦澀涌上守墓人的心頭 ,他苦笑了一下 ,決定再說

11、幾句。 “我說夫人 ,這幾年您老寄錢來買花 ,我覺得可惜。鮮花擱在那兒 ,幾天就枯萎了。沒人聞 ,沒人看 ,太可惜了 !” “你是這么想的 ?” “是的 ,夫人 ,您別見怪 ,我想起自己常去敬老院 ,那兒的人可愛花了，他們愛看花 ,愛聞花 ,那兒都是活人。這墓里哪個(gè)活著 ?” 老婦人了楞一下 ,沒有作聲。她只是小坐一會(huì)兒 ,默默禱告了一陣 ,沒留話便走了。守墓人有些后悔自己這一番活太 _______(誠(chéng)實(shí) 直率 ),太欠考感。 4 / 5 可是幾個(gè)月后 ,這位老婦人又忽然來訪 ,把守墓人驚得 _______(目瞪口呆 驚慌

12、失措 ),這回竟是地自己開車來的。 “我把花都送給那兒的人啦 ,”她友好地向守墓人微笑著 ,“你說的對(duì) ,他們看到花可高興了 ,這真叫人快活 !我的病好轉(zhuǎn)了 ,醫(yī)生不明白是怎么回事 ,可我自己明白 ,我覺得活著還有些用處 ! 不 錯(cuò) , 她 發(fā) 現(xiàn) 了 我 們 大 家 都 懂 得 卻 又 常 常 忘 記 的 道 理 ： _____________________________________________________________________ （ 1）選出文中括號(hào)里正確的詞語。 （ 2）守墓人擔(dān)心自己說的話讓老婦人受不了。請(qǐng)用橫線畫出他說的那些話。

13、 （ 3）老婦人兩次來見守墓人 ,第一次來 ,她的身體很糟。從 “ ”一詞可以看出來 , 她身體糟糕 ,是因?yàn)?______。第二次來 , 她的病好轉(zhuǎn)了 , 病情好轉(zhuǎn)的原因是 :______。 （ 4）最后 ,老婦人發(fā)現(xiàn)了什么道理 ?請(qǐng)寫在文末的橫線上。 （ 5）用自己的話概括一下本文的主要內(nèi)容。 （ 6）結(jié)合你的生活 ,你認(rèn)為幸福的真諦是什么 ?請(qǐng)寫下來和大家一起分享。 四、寫作題。（共 20 分） 1. 讀完閱讀三這則童話，你一定有許多話想說，請(qǐng)你按照以下提示，完成本 次習(xí)作。要求：請(qǐng)以生活中的 “愛 ”為主題寫一篇 500 字左右的習(xí)作，題目自擬。，內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真摯。 5 / 5